學校始終與民族命運共浮沉，與時代脈搏同起伏。百年前，中國半殖民地半封建社會程度進一步加深，有識之士努力尋求振興中華之路，認識到實業救國、教育救國的重要社會功效，在此背景下宣統元年（1909年）清政府于保定設置了“直隸省立補習學堂”，直隸提學使司委任省視學張良弼先生為第一任堂長。1912年，學堂更名為直隸甲種工業學校，是直隸僅有的一所中等工業專門學校，1934年定名為河北省立保定高級工業職業學校。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮、陜西省周至、西安等地艱難辦學。1946年在天津新開河法政橋北（原天津商職舊址）復校，成立“河北省立保定工業職業學校”。1947年，時在西安的“河北省立工業職業學校”在校生和部分教職員工并入“河北省立保定工業職業學校”。1949年學校從天津遷至石家莊，定名“河北省工業學校”。1982年更名為“河北化工學校”。2002年5月，經河北省政府批準，升格改建為“河北化工醫藥職業技術學院”，學校跨入高等職業教育行列。
學校現狀
融匯了百年歷史精華和歷代前輩智慧辛勞的河北化工醫藥職業技術學院，已發展成為占地926畝，建筑面積24.21萬?，館藏圖書130余萬冊，教職工454名，在校生規模10199名，服務面向涵蓋化工、醫藥、生物、輕工、機電、管理、計算機等行業，設置55個專業的高等職業技術學校。學校建有化工技術、制藥技術、機電技術、信息與管理四大類實訓基地，其中2個石油和化工行業職業教育與培訓全國示范性實訓基地，1個中央財政支持的實訓基地，2個省級示范性實訓基地，1個化工行業高級技能人才實訓基地，8個專項技能培訓基地，21個實訓中心，111個實訓室，1個河北省高校生物反應器與蛋白類藥物開發應用技術研發中心。擁有國家級職業技能鑒定所和化工特有工種職業技能鑒定站。校外與企業有長期穩定合作關系的實訓基地428家。學校擁有一支專業扎實，教學嚴謹、樂于創新、甘于奉獻、責任心強的教師隊伍。其中教授35人，博士生導師1人，享受國務院特貼專家2人，省管優秀專家1人，省突貢專家2人，國家百千萬人才1人，省“三三三”人才7人，省級教學名師1人，全國化工職業教育教學名師3人。
辦學特色
建校伊始，補習學堂的辦學宗旨是“今已經從事各種實業及欲從事各種實業之兒童入焉，以簡易教法授實業所必須之知識技能并補習小學普通教育”。直隸甲種工業學校時期，學校以“教授完全之普通工業之知識技能，俾得將來從事工業之目的”；學校以“完全之普通實業教育”為主，為實行普通工業之用；河北省立保定高級工業職業學校時期，學校明確了授予學生從事工業所必須的知識和生產技能是學校的一貫宗旨，旨在培養具有高中文化的一般工科技術人員。實業教育適應了當時經濟發展需要，滿足民族工業發展需求，使學校能在國力孱弱、戰亂不止的艱難環境下堅持辦學并不斷發展，并得到社會的支持和贊譽。經過幾度廢興、幾經遷徙，經過抗戰時期的輾轉流離、動蕩辦學和和平年代的改造調整、發展壯大，直至近年從中職升為高職，學校傳承的精神和文脈一直沿襲實業教育、職業教育之路，秉承“學以進德，工以養技”之理念，沉淀下濃厚的百年職教文化，形成了傳授實業技術、沿襲職教之路，依托行業培養人才的鮮明辦學特色。改革開放特別是進入新世紀以來，學校緊密跟蹤河北化工醫藥行業發展，沿襲百年來一貫之產學結合的辦學模式，繼續推進產學研結合和校企合作。以校企合作的機制體制創新為牽引，探索創建“三對接，五段式”、“工學交替，產學一體”、“工學合一，學做一體”、“三對接，三段式”等多種特色鮮明，充分體現教學過程實踐性、開放性和職業性的人才培養模式，成為國家骨干高職院校建設項目重點建設專業的堅實基礎。
學生宿舍
學生公寓全部新建，外帶陽臺，防火防盜設施齊全，安全通道暢通，室內服務設施完備，配置衣柜、桌凳等。學院實行公寓化管理，新生入學時僅攜帶換洗衣物、學習用品及必要的生活費即可，其他生活用品由學院為每位新生準備，所購生活用品均經省教育廳及省質檢局檢驗合格，由省統一組織采購，收費合理。學院實行公寓化管理，各樓配有樓管員、清掃員、保安員，服務及時周到，安全可靠，成立了學生公寓自治管理委員會等學生自我管理、自我服務、自我教育組織，吸收學生骨干協助辦理一些日常事務；每年定期舉辦“公寓內務整理比賽”，開展一些豐富而有益的宿舍文化活動…實現了學生公寓管理的規范化、科學化和人性化。
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食堂
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平均伙食標準
