描寫人物外貌的作文段落及點評
最近,三(6)班開始進行人物外貌描寫的訓練。
同學們首先玩了一個蒙眼摸人猜姓名的游戲,猜的人必須說明自己猜的依據。學生玩得興致勃勃,在這個有趣的游戲中,學生懂得,描寫一個人的外貌,必須抓住這個人最顯著的與眾不同的特點。
接著,同桌互相觀察,說說對方的外貌。在集體交流后,選中班級中的一個同學進行觀察,用5分鐘時間描寫人物外貌,要求邊觀察,邊想象,片斷描寫中不能出現同學的名字。
5分鐘結束后,同學們踴躍朗讀自己的習作,讓其他同學去猜。陳釗和連俊博寫得比較成功,在觀察的基礎上有想象和比較。同時也出現有些寫得比較凌亂的片段,比如,描寫頭部后,接著寫穿的衣服,然后寫眼睛,接著穿的褲子和鞋子,又來寫鼻子和嘴巴。通過點評,老師讓同學們懂得,寫人物外貌也要也要按一定的順序來寫。
學生把自己的習作修改謄抄后,我又把一些典型的習作加以點評修改,讓學生進一步掌握人物外貌描寫的方法。
王奕焯
我們班的劉之陶,(鼻子小小的),頭很圓,像一個大大的皮球,耳朵彎彎的,像兩個小月亮,眼睛一眨一眨的,像兩顆小星星。他的個子很矮,像一個小矮人。他的衣服是綠黑相間的,好看極了。
教師點評:有觀察,有想象(像一個大大的皮球、像兩個小月亮、像兩顆小星星,)描寫有順序(頭——耳朵——眼睛——個子——衣服),就是“鼻子小小的”放的地方不對。
黃涵姿
我們班里有個叫鄭爾墨的男生。他的頭(尖尖的)像個(立著的大)雞蛋。他的眼睛小小的,(缺乏想象),耳朵大大的(缺乏想象)。他跑得很快,像一陣路過的風。他跳得很高,像一只活潑的小白兔。
教師點評:他的頭像雞蛋,為什么像個雞蛋,到底像個怎樣的雞蛋,涵姿沒有寫清楚,別人如果說像個小雞蛋,那么他的頭怎么可能只有雞蛋那么大呢?如果別人說像個平放的雞蛋,我們就會笑了,誰見過這樣的頭呀?所以,我們在描寫的時候必須加上一些修飾限制的詞語,“尖尖的”“立著的”“大”等詞語,把他頭的形狀寫得很準確,別人才會照著你寫的去想象,不會想到別的地方去。“他的眼睛小小的”,“耳朵大大的”都很抽象,“眼睛小”小到什么程度,像什么樣子,“耳朵大”大到什么程度,像什么樣子,別人無法想象到具體的模樣。李鍇把鄭爾墨的耳朵寫得很形象,“他眼睛小,耳朵大,像小象的“蒲扇”,這樣把耳朵比喻成“蒲扇”的樣子,別人就會想象鄭爾墨的頭兩側各插著一把小“蒲扇”。后面兩句,用上兩句比喻,就寫出來鄭爾墨跑得快和跳得高的特點。
劉景行
我有一個好朋友,名叫吳宣萱。(范文網 www.qiantimeigw.com)她有一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑(發亮)的長發,大大的鼻子扁扁的,嘴巴(又)小得像一顆棗,耳朵不大又不小,皮膚有點黑。她個子很高,(也)很喜歡畫畫。
教師點評:吳宣萱的眼睛和頭發寫得很好,用上“水靈靈的大眼睛”讓人感覺她的眼睛很大,很有神。“一頭烏黑的長發”,讓人一看就知道她的頭發不是短發,是長的,很黑,如果加上“發亮的”,這頭發就顯得更好看了。景行寫得最妙的一句話就是“嘴巴小得像一顆棗”,棗子有多大,別人經常看到,用別人熟悉的事物來形容,不僅寫得像,而且讓人明白她的最的確很小。但是其中用了一個(又)字,很不合適,這一句與上一句是并列的關系——鼻子、嘴巴不就是兩個平等的器官嗎?加“又”字一點道理都沒有。最后一句,“個子很高”和“喜歡畫畫”又有什么聯系呢?一點關系也沒有,中間用“也”字連接是多余的,直接說“她個子很高,很喜歡畫畫”就行了。
王序
他的個子像姚明,他的速度像劉翔。他(的)頭像一個立著的大雞蛋,耳朵像一對順風耳,(長著一對順風耳),眼睛瞇瞇的,鼻子(是)小小的,嘴巴是櫻桃嘴(下面長著一張櫻桃小嘴)。今天(,)他(可)穿了一(生)件巧克力顏色的服裝(上衣),再戴上一只手表,哇,真好看!猜猜他是誰?他就是我幼兒園的同學鄭爾墨啊!
教師點評:王序寫的鄭爾墨的外貌描寫比較成功,按照一定的順序寫出了鄭爾墨的特點——高、快、頭尖、耳大、鼻子眼睛小、打扮帥氣。中間有些語句寫得不夠確切,如“耳朵像一對順風耳”,可以直接寫成“長著一對順風耳”,“嘴巴是櫻桃嘴”,語法上是沒有錯誤,但讀起來太直白,可以改成“鼻子下面長著一張櫻桃小嘴”。鼻子小小的就行了,加上“是”干什么呢?“今天他(可)穿了一生巧克力顏色的服裝”,這個句子的毛病就多了,今天表示時間,后面可以加逗號,“一身衣服”不能寫成“一生”衣服。他穿的是巧克力顏色的上衣,褲子并不是這種顏色的,所以只能說“穿了一件巧克力顏色的上衣”。另外,句中的“可”字加在這兒不能表達任何意思,應該去掉。
金程博
她叫陳伊諾,是個女孩,穿的衣服是粉紅色的。她的發型是蘑菇頭,眼睛比較大,眉毛有點淡,鼻孔小,耳朵小。穿著的鞋子是白紫色的,褲子是校褲,襪子是白色的。
教師修改:我有一個叫陳伊諾的女同學。她剪著蘑菇頭,眼睛大大的,眉毛淡淡的,鼻孔小,耳朵也很小,真是一個小巧玲瓏的女孩。她穿著粉紅色的上衣,藍色的校服褲,淡紫色的鞋子,露出白色的襪子。
說一說:同學們,你們把上面兩段話比一比,看看有什么不同,你受到什么啟發呢?請你也來說一說?