據最新安陽工學院招生網和海南招生考試院公布的錄取數據，海南高考的考生需要成績在514分左右，位次排名需要在25839名左右，才可以考上安陽工學院，不過每年安陽工學院在海南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、海南高考多少分可以上安陽工學院
1、海南高考2022年考生上安陽工學院的綜合(物 和 化)最低分需要528分，錄取最低位次為25401名;
2、海南高考2022年考生上安陽工學院的綜合(化)最低分需要534分，錄取最低位次為23934名;
3、海南高考2022年考生上安陽工學院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要539分，錄取最低位次為22731名;
4、海南高考2022年考生上安陽工學院的綜合(物)最低分需要540分，錄取最低位次為22499名;
5、海南高考2021年考生上安陽工學院的綜合(物 和 化)最低分需要521分，錄取最低位次為25445名;
6、海南高考2021年考生上安陽工學院的綜合(化)最低分需要533分，錄取最低位次為22697名;
7、海南高考2021年考生上安陽工學院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要540分，錄取最低位次為21148名;
8、海南高考2020年考生上安陽工學院(2)的綜合(物)最低分需要519分，錄取最低位次為24733名;
二、安陽工學院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年安陽工學院在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 528 | 25401 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 534 | 23934 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 535 | 23687 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 539 | 22731 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 540 | 22499 | 省政府 |
2、2021年安陽工學院在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 521 | 25445 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 531 | 23183 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 533 | 22697 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 536 | 22041 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 540 | 21148 | 省政府 |
3、2020年安陽工學院在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 514 | 25839 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 519 | 24733 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 530 | 22333 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 532 | 21920 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 532 | 21920 | 省政府 |
有哪些公辦二本醫(yī)科大學吃香
| 全國排名 | 學校名稱 | 類型 |
| 216 | 江西中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 224 | 山東中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 230 | 寧夏醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 237 | 長春中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 246 | 福建醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 250 | 福建中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 253 | 浙江中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 253 | 貴州醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 256 | 湖北醫(yī)藥學院 | 醫(yī)科 |
| 256 | 遼寧中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 268 | 安徽中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 268 | 內蒙古醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 273 | 廣西中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 273 | 海南醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
| 281 | 湖北中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 293 | 錦州醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 293 | 徐州醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 301 | 湖南中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 301 | 遵義醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 319 | 西南醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 323 | 濰坊醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 云南中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 340 | 廣東醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 346 | 濱州醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
國企為什么不承認民辦二本
民辦二本院校的師資、硬件、生源相較于公辦學校確實不是很好，縱使學校很好，教育出來的學生質量也不會很高，作為國企肯定不愿意去招這樣的人了。
因為大部分的二本都是屬于民辦本科，因為屬于民間自己創(chuàng)立的，所以只能是收取學費來運作學校。
還有在師資力量方面二本也是不如一本的，我國會給好的大學分配好的師資力量和教育資源，就連獎學金也是要很多的，這也是為什么在就業(yè)的時候，一本的學生始終是很吃香，那么985名校畢業(yè)生就更加不用說了。
三、安陽工學院學校介紹
安陽工學院坐落于歷史文化名城、中國八大古都之一的河南省安陽市。安陽位于晉冀豫交匯處，西依太行、東臨沃野、南望河洛、北聯京畿，交通便利，京廣鐵路、京廣高鐵、京港澳高速公路貫穿南北，長兗鐵路、南長高速公路橫跨東西。安陽是甲骨文的故鄉(xiāng)、《周易》發(fā)祥地、岳飛故里，是曹操高陵、人工天河紅旗渠和中國文字博物館所在地，文化底蘊深厚。 安陽工學院是一所公辦全日制普通本科高校，前身為安陽大學，始建于1983年，2004年5月經教育部批準升格為普通本科院校，更名為安陽工學院，2013年11月以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作合格評估，2017年獲碩士學位授予立項建設單位，是全國第9所、河南省第一所培養(yǎng)飛行員的高校，是中國產學研合作促進會常務理事單位、中德職教聯盟常務理事單位、國家棉花產業(yè)聯盟第一批聯盟成員單位、“中美人才培養(yǎng)計劃”成員單位。學校先后榮獲“中國產學研合作創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎”“2020年度國內高質量就業(yè)示范高�！薄叭珖矙C構能效領跑者”“河南高等教育最具品牌影響力的典范高校”“河南省十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范高�！薄昂幽细叩冉逃蜆I(yè)質量最佳示范院校”“河南綜合實力20強領軍高�！薄昂幽献罹呔蜆I(yè)競爭力領軍高�！薄昂幽鲜∫M國外人才和智力先進單位”“河南省全媒體科普傳播中心優(yōu)秀創(chuàng)作基地”“新中國成立70周年河南人民滿意的十大高校”“新中國成立70周年河南最具國內就業(yè)競爭力高校”“2020年度河南省最受高中生關注本科高�！薄�2020年度河南高等教育榜樣示范高�！薄昂幽鲜〉谄吲婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄昂幽鲜∥拿餍@”“河南省平安校園”“河南省園林單位”“河南高等教育品牌實力20強高校”“河南高校招生就業(yè)工作示范單位”“河南高校宣傳工作示范單位”“河南省示范性應用技術類型本科高校”等榮譽稱號。 學校占地面積1580畝(含大學科技園)，建筑面積68.09萬㎡；現有教學科研儀器設備價值4.84億元；館藏紙質圖書192余萬冊、電子圖書151萬種、中外文紙質期刊647種、電子期刊8000余種�，F有全日制普通本、專科在校生23268人，設置有20個教學院部，開設60個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、藝術學、農學等8大學科門類，基本形成以工為主、理工結合、多學科交叉融合的學科專業(yè)體系�，F有教職員工1497人，具有正高職稱教師102人、副高職稱教師330人，具有碩士及以上學位教師1055人，享受國務院特殊津貼專家、省管專家、省級學術技術帶頭人、省科技創(chuàng)新杰出人才等卓越人才近60人。常年外聘院士、知名專家50余人。 學校著力打造航空、先進裝備制造、土木建筑、化學化工、電子電氣與信息技術、生物食品及農產品等六大工科專業(yè)集群和應用文科專業(yè)集群。學校建有“飛行器仿真與機載設備”重點實驗室，投入5000余萬元建成飛行機務實訓中心和物流實訓中心，擁有B737-300等4架實訓飛機以及民航CBT、陸空通話、飛行模擬等24個實訓室。學校與河南民航發(fā)展投資有限公司、安陽市人民政府攜手共建民航141部國際飛行學院，與河南航投聯合進行飛行員、乘務員、簽派培訓，與南方航空公司河南公司合作共建147培訓機構，與中國民航管理干部學院、昆明航空有限航空公司、南方航空公司河南分公司、中航通飛有限公司、美國航空運動協會（ASA）、臺灣中華科技大學、美國塞拉航校、美國ISCAO航校等合作培養(yǎng)航空人才。 學校著力推動工程教育專業(yè)認證、一流本科專業(yè)、一流本科課程、科研平臺建設，不斷提升教育教學水平和科技創(chuàng)新能力。學校擁有國家級一流本科專業(yè)建設點1個，省級教學名師2人，省級重點學科5個，建有省級一流本科專業(yè)、省級一流本科課程、省級課程思政項目、省級“十四五”規(guī)劃教材等省級本科教學工程項目85項。學校建有“河南省博士后創(chuàng)新實踐基地”“河南省動物疫病防控與營養(yǎng)免疫院士工作站”“河南省納米復合傳感材料國際聯合實驗室”“河南省生物再生能源裝備工程技術研究中心”“河南省全媒體科普傳播中心創(chuàng)作基地”等55個省市級科研平臺；獲批“河南省航空&建筑科普教育基地”“全國農產品質量安全與營養(yǎng)健康科普工作站”2個科普教育基地；獲批聯合建設“國家精準農業(yè)航空施藥技術國際聯合研究中心安陽工學院分中心”“棉花生物學國家重點實驗室安陽工學院基地”“畜禽養(yǎng)殖污染控制與資源化技術國家工程實驗室實驗示范基地、協同創(chuàng)新單位”3個國家級科研平臺分支基地；獲批聯合共建“農業(yè)部航空植保重點實驗室”“河南省智能康復設備創(chuàng)新中心”“河南省甾體激素藥物工程研究中心”“河南省智能康復設備重點實驗室”4個省部級科研平臺。近年來，學校教師主持國家級科研項目24項，主持省部級項目68項，主持市廳級項目867項；以第一作者發(fā)表論文2119篇，其中SCI、EI、CSSCI、ISTP、ISSHP等收錄論文402篇；以獨著或第一主編出版學術著作146部；以第一完成人獲得國家專利450項；以第一完成人獲得各級各類科技成果獎勵606項；2016年獲河南省科技進步一等獎。學校在作物轉基因研究與利用、高活性有益菌和高親和力免疫效應分子的研發(fā)、高附加值農副產品分離及利用、野生棉基因組相關研究和利用等方面處于國際先進水平。學校一大批科技成果已落地企業(yè)并投入應用，產生了顯著的經濟和社會效益。 學校著力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，構建協同育人機制。學校現有實驗中心15個，綜合實驗實訓室58個，建有中國農業(yè)科學院棉花研究所、安陽鋼鐵集團、河南能源化工集團、南方航空河南分公司等校外實習實訓基地187個，河南省大學生校外實踐教育基地3個，與黃河科技集團創(chuàng)新有限公司和華為技術有限公司共建鯤鵬產業(yè)學院，與安陽建工（集團）有限責任公司和河南中易恒建筑科技有限公司共建了安陽工學院BIM+AR智能建造產業(yè)學院。學校建有安陽市創(chuàng)業(yè)大學、省級眾創(chuàng)空間和省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，設有創(chuàng)業(yè)扶持基金，學生雙創(chuàng)能力不斷增強。學校注重實施“以賽促建、以賽促學、以賽促教”，以科技創(chuàng)新和專業(yè)競賽為抓手，促進學生實踐創(chuàng)新能力與專業(yè)素養(yǎng)教育深度融合。近3年來，我校學生在“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數學建模競賽、ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽、全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽、科研類航模比賽暨國際飛行器設計大賽等各類比賽中獲得國際一等獎4項、二等獎4項；獲得國家級獎項301項；獲得省級獎項1076項。 學校著力特色文化育人體系建設，積極實施“安陽文化進校園”工程。開設安陽文化系列選修課，建成安陽文化展館�！鞍碴栁幕M校園”工程獲批河南省第一批高校校園文化建設特色品牌重點建設項目，榮獲“河南省高校思想政治教育工作優(yōu)秀品牌”。學校將安陽厚重歷史和地域特色文化融入到校園建設中，用周易六十四卦象鋪設的旭日花園，以電子陰陽對撞為核心擴展的求索廣場，以金木水火土為元素的五行門雕塑和以甲骨文撰寫的百家姓文化墻等將傳統文化與現代元素貫通交融。春天，正己路櫻花燦若煙霞；夏天，旭日花園芳草如茵；秋天，明德湖、至善湖波光粼粼；冬天，求索廣場、年輪廣場安詳寧靜。 學校堅持走國際化發(fā)展道路，不斷加強與國（境）外高水平大學之間的交流與合作，引進國（境）外優(yōu)質教育資源。先后與英國提賽德大學、德國安哈爾特應用科技大學、俄羅斯國立民航技術大學、荷蘭布雷達應用科技大學等46所大學和臺灣地區(qū)昆山科技大學、臺灣義守大學、臺灣靜宜大學、臺灣中央大學、臺灣中華科技大學等11所大學建立了友好合作關系；與英國提賽德大學聯合舉辦“土木工程”專業(yè)、與荷蘭布雷達應用科技大學聯合舉辦“城鄉(xiāng)規(guī)劃”專業(yè)、與奧地利維也納應用科技大學聯合舉辦“機械電子工程”專業(yè)3個中外合作辦學本科教育項目。 學校秉承“明德修身，立風養(yǎng)性，博學致知，篤行建業(yè)”校訓，堅持“地方性”“應用型”辦學定位，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，辦學條件日趨完善，教育教學質量穩(wěn)步提高，科研水平顯著提升，對外交流繁榮發(fā)展，黨的建設不斷加強，服務經濟社會發(fā)展水平持續(xù)提升，各項事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。當前，學校正搶抓機遇，聚力重干，創(chuàng)新發(fā)展，按照既定的“1324”發(fā)展思路，為把學校建設成為特色鮮明的應用型大學而努力奮斗。 （本文所有數據更新截止日期為2021年5月）
