據最新成都理工大學工程技術學院招生網和海南招生考試院公布的錄取數據，海南高考的考生需要成績在431分左右，位次排名需要在45340名左右，才可以考上成都理工大學工程技術學院，不過每年成都理工大學工程技術學院在海南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、海南高考多少分可以上成都理工大學工程技術學院

1、海南高考2022年考生上成都理工大學工程技術學院的綜合(物)最低分需要517分，錄取最低位次為28048名;

2、海南高考2022年考生上成都理工大學工程技術學院的綜合(不限)最低分需要524分，錄取最低位次為26387名;

3、海南高考2022年考生上成都理工大學工程技術學院的綜合(不限)最低分需要438分，錄取最低位次為45340名;

4、海南高考2021年考生上成都理工大學工程技術學院的綜合(物)最低分需要507分，錄取最低位次為28705名;

5、海南高考2021年考生上成都理工大學工程技術學院的綜合(不限)最低分需要442分，錄取最低位次為41955名;

6、海南高考2020年考生上成都理工大學工程技術學院(2)的綜合(物)最低分需要506分，錄取最低位次為27576名;

7、海南高考2020年考生上成都理工大學工程技術學院(1)的綜合(不限)最低分需要520分，錄取最低位次為24491名;

8、海南高考2020年考生上成都理工大學工程技術學院(3)的綜合(不限)最低分需要431分，錄取最低位次為41716名;

二、成都理工大學工程技術學院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都理工大學工程技術學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	517	28048	省教育廳
2022	海南	綜合	不限	本科	524	26387	省教育廳
2022	海南	綜合	不限	�？�	438	45340	省教育廳

2、2021年成都理工大學工程技術學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	507	28705	省教育廳
2021	海南	綜合	不限	本科	515	26837	省教育廳
2021	海南	綜合	不限	�？�	442	41955	省教育廳

3、2020年成都理工大學工程技術學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	506	27576	省教育廳
2020	海南	綜合	不限	本科	520	24491	省教育廳
2020	海南	綜合	不限	�？�	431	41716	省教育廳

高考分數怎么查排名

考生可以找到本省的教育考試院官網，進入到高考成績查詢界面，一般旁邊會有排名情況，數字反映的就是高考位次。也可以結合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網查看這個表格來確定自己的名次。

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統計獲得該分數的考生人數和累計人數。文理科分開排名，每一個分數段上有多少人一目了然。

通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次（排名），再對比預填報學校往年校線分數所對應的位次，如果兩個位次一致和相當，填報后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。

找準位次，應該比單純比較分數更準確。因此，考生不能僅憑分數填報志愿，而應充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規定和志愿分數級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態，有些考生發揮不理想，不能面對現實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

三、成都理工大學工程技術學院學校介紹

歷史文化厚重　辦學成績顯著 成都理工大學工程技術學院是教育部批準的全日制普通高等學校，由中國核工業西南物理研究院與成都理工大學于2000年在亞洲最大的受控核聚變實驗基地創辦。學院秉承“兩彈一星”精神和“四個一切”核工業精神，恪守成都理工大學“窮究于理、成就于工”的校訓，形成了“敢為人先，奮發圖強，育才樹人，追求卓越”的大學文化。 學院在同類院校中首批獲得學士學位授予權，形成了以工學為主，涵蓋理、工、經、管、文、藝術、體育等七大門類，多學科協調發展的學科專業體系。學院面向全國28個�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^）招生，現有在校生近20000人，已為社會輸送優秀畢業生70000余名。學院先后榮獲“中國一流高等獨立學院”“全國獨立學院畢業生就業競爭力20強”“四川省高校就業工作先進單位”“全國教育教學管理示范院校”“全國教育管理創新十大獨立學院”“中國十大優勢專業獨立學院”“全國最具辦學特色示范院校”“全國最具社會滿意度示范院�！薄叭珖逃F代化建 設示范（院）校”等榮譽。學院社會知名度高、影響力強，建設及辦學成就多次被中央電視臺、人民日報、中國教育報等中央媒體報道。 地理優勢獨特　校園環境優美 學院位于世界著名旅游勝地——四川省樂山市主城區，面朝三江、背依峨眉。樂山交通發達、出行便利，縱貫西南的高速鐵路、高速公路交匯于此，距離成都國際機場40分鐘，是西部綜合交通次樞紐。 學院占地面積1000余畝，規劃面積2000余畝，綠化覆蓋率達70%，校園景色宜人，處處彰顯環境育人的特色。校區地勢丘巒起伏，建筑布局隨灣依山，占地300余畝的沫若湖碧波蕩漾，環湖公園、萬景花園鳥語花香，銀杏大道、香樟大道風景如畫，桂花林、桃花林相映成趣，與峨眉山—樂山大佛世界自然與文化雙遺產景區融為一體……是四川省唯一同時擁有全國綠化模范單位、省級綠化模范先進學校、省級園林式單位等榮譽的大學。 師資力量雄厚　科研成果豐碩 學院現有教師1000余人，其中副教授以上高級職稱及博士、碩士學位教師占教師總數82.9%。學院分別從清華大學、北京大學等高校及中國科學院、中國工程院、核工業系統等科研院所聘請了一批富有教學、科研經驗的院士、教授為學科帶頭人，雙師型教師所占比例逐年提高，形成了老中青結合，結構合理，德業并進的優秀師資隊伍。 學院科研成果豐碩，多年來在同類高校中名列前茅，先后獲得“國防科技工業管理創新獎”，省部級“科技進步獎”多項。近三年來，學院教師主持國家自然科學基金、國家國防預研、核能開發項目、西物創新行動人才金字塔項目以及各類縱橫向科研項目近210項，與地方大中型企業、研究院所成功對接項目近40項，直接服務地方經濟建設社會發展取得顯著成效；獲授權發明和實用新型專利近150項，在核心及以上期刊發表論文近440余篇，其中，SCI、EI期刊、CSCD、CSSCI等收錄80余篇。同時，學院在中核集團的大力支持下，學院教師已參與到當今最大的國際合作科研項目“國際熱核聚變實驗堆計劃”當中，為開發人類終極能源作出貢獻。 教學條件完善　育人特色鮮明 學院已建成工程訓練中心、核工程與核技術實驗教學中心、經濟與管理實驗教學中心、土木工程實驗教學中心、先進制造技術虛擬仿真實驗教學中心等5個省級實驗教學示范中心，教學科研設備總值達4億元。學院智能化圖書館藏書180萬冊。建在我院的中國核聚變博物館已入選第八批全國重點文物保護單位、第三批國家工業遺產，是全國核科普教育基地、四川省科普教育基地、四川省愛國主義教育基地、四川省研學基地，已成為教學科研和大學生思想政治教育的高端平臺。 學院致力于培養理論基礎扎實，實踐能力強，具有創新精神的應用型高級專門人才。近三年，學生參加全國大學生“恩智浦”杯智能汽車競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生結構設計競賽、高教社杯全國大學生數學建模競賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰賽、全國大學生機械創新設計大賽、“學創杯”全國大學生創業綜合模擬大賽等國家級大賽中，獲得特等獎3項、一等獎40項、二等獎60項、三等獎43項。在中國高等教育學會發布的2016-2020年全國普通高校大學生競賽排行榜中，我院位列全國同類高校第10名。 就業優勢明顯　發展前景廣闊 學院利用獨有的核工業背景，在中國核工業國家實驗室及大中型企業建立就業實習基地，在珠江、長江三角洲建立實習及就業辦事處，與多家核電站簽訂用人協議，向核工業系統輸送大量的優秀人才；與百余家知名企事業單位建立良好合作關系，實施“訂單式”人才培養模式、設立企業獎學金、有針對性地舉辦各類供需見面會，多渠道搭建就業平臺，拓寬就業途徑。中核集團、中廣核、中國工商銀行、中國移動通信集團公司、中國聯通網絡通信集團有限公司等央企定點在我校招聘，畢業生就業率連年保持在95%以上，部分專業達100%，倍受用人單位的歡迎和好評。學院先后榮獲“全國獨立學院畢業生就業競爭力20強”“四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位”“西部大開發人才培養基地”“全國職業核心能力優秀單位”“全國最具社會滿意度示范院�！钡榷囗棙s譽。 當前，成都理工大學工程技術學院正迎著高等教育改革的春風，深入貫徹落實全國教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務，奮力譜寫*一流應用型大學建設新篇章!