據最新鹽城幼兒師范高等專科學校招生網和海南招生考試院公布的錄取數據，海南高考的考生需要成績在441分左右，位次排名需要在44854名左右，才可以考上鹽城幼兒師范高等專科學校，不過每年鹽城幼兒師范高等專科學校在海南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、海南高考多少分可以上鹽城幼兒師范高等專科學校

1、海南高考2022年考生上鹽城幼兒師范高等專科學校的綜合(不限)最低分需要441分，錄取最低位次為44854名;

二、鹽城幼兒師范高等專科學校在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年鹽城幼兒師范高等專科學校在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	專科	441	44854	省政府

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中，由于報考人數不均衡，各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至會低于批次線。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達到所報院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯系。

高考志愿怎么查詢錄取狀態

請到考生所在省份的教育考試院官網查詢。每個省份的教育考試院官網都會設立高考錄取結果查詢系統，里面都可以查詢到考生的檔案允許狀態和錄取狀態。考生可以在自己報考的批次投檔錄取后去查詢相關信息。

通過考試院官方的網站進行查詢。還有很多考試院為方便考生使用手機查詢高考相關信息開發了相關網站，會提供各種高考相關資訊，并也提供高考錄取結果查詢，考生可以訪問查詢。

三、鹽城幼兒師范高等專科學校學校介紹

鹽城幼兒師范高等專科學校是2016年經省政府批準、教育部備案的公辦全日制專科層次普通高等學校。由原鹽城高等師范學校和阜寧高等師范學校整合組建。學校肇端于1920年，在抗日烽火的洗禮中逐步成長，建國后不斷發展壯大，2005、2007年，鹽城魯迅藝術學校（華中魯藝傳承校）、鹽城建筑工程學校先后并入，為學校發展注入新的活力。學校辦學歷史悠久，文化積淀豐厚，優秀人才輩出，先后為社會培養了近10萬名優秀人才。 學校位于鹽城高等職業教育園區，現有學海路（南）、海洋路（北）兩個校區，占地面積1103畝，設學前教育學院一分院、學前教育學院二分院、魯迅藝術學院、人文教育學院、建筑工程學院和城市管理學院6個二級學院和馬克思主義學院、繼續教育學院，全日制在校學生10466人。學校共有38個專業，形成了學前教育、小學教育、藝術設計、建筑工程、旅游管理和大數據技術與應用六大專業群，其中學前教育專業群為江蘇省高職院校高水平專業群，藝術設計專業群為江蘇省高職院校高水平專業群培育點。2018年學校開始與南京曉莊學院、鹽城師范學院等本科高校合作開展分段培養項目。2021年新增設小學教育、學前教育2個“七年貫通培養師范定向生”項目。學校現有教職員工600多人，其中校內專任教師486人，校內專人教師中具有研究生學歷或碩士以上學位276人，有高級職稱192人。擁有教育部職業院校教育類專業教學指導委員會委員1人，省優秀教學團隊1個，省“333”工程第三層次培養對象5人，省“青藍工程”培養對象14人。 學校堅持立德樹人根本任務，凝練形成了“明德 健行 思源 致遠”的校訓，以 “三品”（品格、品行、品味）大先生和“三心”（誠心、恒心、精心）大工匠的培養理念為引領，塑造具有“誠毅新美專”特質的幼專學子，構建了“德性為本、能力為重、實踐為徑、情志為翼”的人才培養模式，不斷進行教育教學改革，人才培養質量不斷提高。近幾年，學校教師在全國職業院校技能大賽教學能力比賽中獲一等獎1項、三等獎2項；學生在全國職業院校技能大賽中獲一等獎1項，三等獎1項；在本、專科院校共同參加的長三角高校師范生和江蘇省高校師范生教學基本功大賽中獲特等獎3項，一等獎17項；在第十七屆“挑戰杯”江蘇省選拔賽決賽中獲特等獎1項、一等獎1項；在江蘇省大學生藝術展演活動中獲特等獎3項，一等獎5項，二等獎3項。我校師生創作演出的大型民族音樂劇《華中魯藝記》獲2020年江蘇省紫金文化藝術節戲劇展演活動一等獎。學校為“全國綠化模范單位”“江蘇省智慧校園示范學校”“鹽城市文明單位”“江蘇省平安校園”，是國家非物質文化遺產（淮劇）人才培養基地。 *開啟新征程，新使命呼喚新作為。學校將以****思想為指導，牢記“為黨育人，為國育才”初心使命，立足新發展階段，貫徹新發展理念，融入新發展格局，堅定不移走內涵式高質量高水平發展道路，加快推進學校治理能力和治理體系現代化。創新辦學模式，深化產教融合，培養高素質學生、培塑高品格教師、推進高質量教育、服務高水平發展。在基礎教育師資培養、紅色文化傳承、在服務區域經濟發展上體現新擔當、展現新作為，奮力開啟高質量發展新征程,將學校建設成為特色鮮明、更高層次的地方應用型高校。（截至2021年10月31日）