據(jù)最新江西生物科技職業(yè)學院招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),海南高考的考生需要成績在250分左右,位次排名需要在50750名左右,才可以考上江西生物科技職業(yè)學院,不過每年江西生物科技職業(yè)學院在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上江西生物科技職業(yè)學院
1、海南高考2022年考生上江西生物科技職業(yè)學院的綜合(不限)最低分需要452分,錄取最低位次為42897名;
2、海南高考2021年考生上江西生物科技職業(yè)學院的綜合(不限)最低分需要401分,錄取最低位次為47234名;
3、海南高考2020年考生上江西生物科技職業(yè)學院(1)的綜合(不限)最低分需要250分,錄取最低位次為50750名;
二、江西生物科技職業(yè)學院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年江西生物科技職業(yè)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專科 | 452 | 42897 | 省政府 |
2、2021年江西生物科技職業(yè)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專科 | 401 | 47234 | 省政府 |
3、2020年江西生物科技職業(yè)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專科 | 250 | 50750 | 省政府 |
分數(shù)低值得報的二本有哪些
學校名稱 | 辦學性質 | 批次 | 最低分數(shù)線 |
臺州學院 | 公立 | 本科二批(二本) | 426 |
閩南師范大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 426 |
哈爾濱商業(yè)大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 426 |
甘肅中醫(yī)藥大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 426 |
徐州工程學院 | 公立 | 本科二批(二本) | 428 |
鹽城師范學院 | 公立 | 本科二批(二本) | 430 |
河北環(huán)境工程學院 | 公立 | 本科二批(二本) | 431 |
吉林師范大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 433 |
湖北民族大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 436 |
蘭州財經(jīng)大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 445 |
張家口學院 | 公立 | 本科二批(二本) | 446 |
邵陽學院 | 公立 | 本科二批(二本) | 449 |
渭南師范學院 | 公立 | 本科二批(二本) | 455 |
河北中醫(yī)學院 | 公立 | 本科二批(二本) | 457 |
哈爾濱師范大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 457 |
淮北師范大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 457 |
蘭州城市學院 | 公立 | 本科二批(二本) | 457 |
河北科技工程職業(yè)技術大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 458 |
贛南師范大學 | 公立 | 本科二批(二本) | 458 |
平行志愿如何填報
一、清楚認識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。
二、對本批次及以下的院校進行篩選。首先將錄取分數(shù)大于自己分數(shù)的院校去掉。因為大于自己分數(shù)的院校很少有機會是降下來的,一般都是保持不變,有可能還會升上去。
三、平行志愿經(jīng)過分數(shù)線篩選以后,接下來還要進行排名篩選。對于排名高于自己的分數(shù)排名的去掉。剩下的學校就是自己可以報考的院校了。
四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè),只要感興趣,不管是那個專業(yè),行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè),然后在找出相關專業(yè)的學校。
五、找到自己心儀的專業(yè)和學校以后開始填報,填報平行志愿的時候,可以將分數(shù)比較高,而且相對較好的學校放在前面。也可以把想沖一下的學校放在前面。
三、江西生物科技職業(yè)學院學校介紹
"江西生物科技職業(yè)學院(以下稱學院)是隸屬于江西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳,以培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和鄉(xiāng)村振興所需人才為特色的一所涉農(nóng)高職院校。以深化專業(yè)學院建設為抓手,持續(xù)推進產(chǎn)教融合、教育信息化、專業(yè)(群)建設、“雙師型”師資隊伍建設、人才培養(yǎng)模式、課程思政、課堂教學等職業(yè)教育教學改革,辦學規(guī)模與水平穩(wěn)步提高,人才培養(yǎng)質量不斷提升,畢業(yè)生就業(yè)質量與社會評價較高。學院服務“鄉(xiāng)村振興”和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷增強,教育事業(yè)取得長足發(fā)展與重大突破,收獲了良好的經(jīng)濟社會效益。 一、學校發(fā)展沿革 江西生物科技職業(yè)學院最早溯源于1952年江西農(nóng)學院中技部。1956年以中技部為基礎成立南昌畜牧獸醫(yī)學校。1958年南昌畜牧獸醫(yī)學校與江西省農(nóng)業(yè)干部學校、江西省農(nóng)經(jīng)學校、江西省農(nóng)業(yè)機械學校四校合并成立江西農(nóng)校,1968年江西農(nóng)校停辦,1980年設立江西省畜牧水產(chǎn)學校。2000年4月,學校被確立為“省部級重點中專”,2003年6月經(jīng)江西省人民政府批準,升格為高職大專并更名為江西生物科技職業(yè)學院。 學院于2010年被農(nóng)業(yè)部認定為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓基地,設有國家特有工種職業(yè)技能鑒定站,2014 年4 月成為江西省示范性高等職業(yè)院校,2018年被評為全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育培訓機構,2020年4月被認定為江西省優(yōu)質專科高等職業(yè)院校。學院是江西省高職“雙高”建設立項單位、全國現(xiàn)代學徒制試點單位、江西省高等教師師資培訓工作先進單位、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”、江西省基層農(nóng)技人員定向培養(yǎng)學院。 二、學校發(fā)展現(xiàn)狀 (一)在校生規(guī)模與結構 目前,學院在校生共有14333人,其中:全日制大專在校生10010人(不含擴招),高職擴招(社會人員)2743人,高職擴招(高素質農(nóng)民)1336人,五年一貫制(中職階段)244人。 (二)辦學條件 學院占地面積818600平方米(1228畝),其中:非學校產(chǎn)權獨立使用面積291333平方米(437畝)(含一個388畝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性綜合實訓基地);教學行政用房16.54萬平方米,其中:非學校產(chǎn)權獨立使用面積15.79萬平方米,生均教學行政用房16.13平方米(不含擴招生);教學儀器設備總值8091萬元,生均教學儀器設備值為7890.58元(不含擴招生),圖書館藏書75萬冊。校內實踐基地68個,校外實習實訓基地130個,其中國家財政支持的職業(yè)教育實訓基地1個、專業(yè)能力建設實訓基地1個、省級實訓中心4個。高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的國家骨干專業(yè)3個、國家生產(chǎn)性實訓中心4個,省級專業(yè)教學資源庫4個,省級精品在線開放課程23門。 (三)師資隊伍 截止2021年11月30日,學院具有校內專任教師449人,其中具有高級職稱的90人,具備研究生學位教師244人,具備“雙師”素質的125人。外請老師108人,現(xiàn)有省級高校教學團隊2個,全國模范教師1人,省級學科帶頭人1人,省級教學名師4人,全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師5人,省級中青年骨干教師9人,有20余名教師兼任行業(yè)學會、協(xié)會的副理事長、主委、常務理事等職務。教師獲2018年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎一項,獲2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎兩項,獲2020年江西省職業(yè)院校教師教學能力比賽一等獎3項、二等獎6項、三等獎1項、獲獎數(shù)位列全省第一,獲2021年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎1項、二等獎1項。 (四)學科專業(yè)設置 學校圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和服務江西省內陸開放型經(jīng)濟實驗區(qū)建設的要求,以培養(yǎng)社會緊缺的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領域和江西省重點發(fā)展的電子信息、裝備制造等領域人才為方向調整專業(yè)設置,設有7系2部1學院、45個招生專業(yè)。其中,農(nóng)林牧漁大類專業(yè)14個,基本覆蓋農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展建設所需的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)。建有教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的3個國家級骨干專業(yè)、4個國家級生產(chǎn)性實訓基地,2個省級創(chuàng)新教學團隊、2個省級生產(chǎn)性實訓基地,4個省級專業(yè)教學資源庫,省級精品在線開放課程23門,國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個。省級高優(yōu)勢與特色建設專業(yè)2個。學校實施了教師教學設計能力達標及混合式教學改革,推進基于工作過程的項目化課程開發(fā)和模塊化教學,形成了鮮明的人才融合培養(yǎng)特色。教師獲省級職業(yè)教育教學成果獎7項,其中省級1等獎3項。2021年我院共有3項成果榮獲第十七批江西省級教學成果獎,其中一等獎2項,二等獎1項。近3年,學生在各類省級以上職業(yè)技能比賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎320多項。 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,建立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導“全程化”體系,將畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)新能力培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)過程,在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中,秉持以賽促教的理念,學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和技能得到較好培養(yǎng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,2019年獲得全國比賽銅獎1項和省級1金1銀1銅的獎勵;2020年,共組織學生參與項目申報4533項,參賽學生數(shù)達14052人次,參賽人員基本覆蓋全院學生,榮獲省級1金1銀4銅以及優(yōu)秀組織獎,并正在準備沖擊國家比賽銀獎;2021年在省賽中收獲2金2銀7銅的好成績,其中職教賽道1金2銀4銅,紅旅賽道1金2銅,產(chǎn)業(yè)賽道1銅。學院與南昌縣就業(yè)局合作,在畢業(yè)生中開辦了SYB創(chuàng)業(yè)培訓班,近3年,共為600多名畢業(yè)生提供了創(chuàng)業(yè)相關內容培訓。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團工作為抓手,通過與其他高校“雙創(chuàng)”工作交流與優(yōu)質資源共享,打造大學生創(chuàng)業(yè)實踐生態(tài)圈,參加2020年全國“十佳百優(yōu)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團評選活動獲評“百優(yōu)社團”。 加大對“雙困”畢業(yè)生的幫扶力度,切實為他們排憂解難。完善“雙困生”就業(yè)幫扶工作機制,建立困難生檔案,實施就業(yè)聯(lián)系人制度,本著“三多一優(yōu)先”(即多提供就業(yè)信息、多提供生活幫助、多進行心理輔導,在同等條件下優(yōu)先推薦工作)的原則解決困難畢業(yè)生的就業(yè)問題。通過“雙困生”就業(yè)座談會、加強“一對一”指導幫扶等方式,為他們爭取免費人事代理、各類補助和企業(yè)助學金,幫助實現(xiàn)就業(yè)。學院制定了《江西生物科技職業(yè)學院“建檔立卡”貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作方案》,建立幫扶臺賬,學院領導帶頭與中層干部一起主動對“建檔立卡”貧困生開展“一對一”的就業(yè)幫扶。我院2020屆“建檔立卡”貧困家庭畢業(yè)生共計133人,每人發(fā)放1000元就業(yè)幫扶資金,共計13.3萬元。 學院2021屆畢業(yè)生總人數(shù)為2899人,其中:女生人數(shù)1100人,男生人數(shù)為1799人。各系畢業(yè)生人數(shù)比例如下:動物科學系724人,占總比例的24.97%;經(jīng)濟貿易系720人,占總人數(shù)的24.84%;信息工程系615人,占總人數(shù)的21.21%;生物工程系313人,占總比例的10.80%;機電工程系276人,占總人數(shù)的9.52%;園林工程系251人,占總人數(shù)的8.66%。2021年8月31日統(tǒng)計初次就業(yè)率為89.89%。近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率居職業(yè)院校全省第一方陣。 學院鄭重承諾:簽訂就業(yè)協(xié)議,確保合格畢業(yè)生100%推薦就業(yè)。"