據最新江西機電職業技術學院招生網和海南招生考試院公布的錄取數據，海南高考的考生需要成績在250分左右，位次排名需要在52904名左右，才可以考上江西機電職業技術學院，不過每年江西機電職業技術學院在海南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、海南高考多少分可以上江西機電職業技術學院

1、海南高考2022年考生上江西機電職業技術學院的綜合(不限)最低分需要375分，錄取最低位次為52358名;

2、海南高考2021年考生上江西機電職業技術學院的綜合(不限)最低分需要250分，錄取最低位次為52904名;

3、海南高考2020年考生上江西機電職業技術學院(1)的綜合(不限)最低分需要250分，錄取最低位次為50750名;

二、江西機電職業技術學院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西機電職業技術學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	專科	375	52358	省政府

2、2021年江西機電職業技術學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	專科	250	52904	省政府

3、2020年江西機電職業技術學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	不限	專科	250	50750	省政府

第一志愿退檔會不會影響第二志愿

不會。

在第一志愿被退檔的情況下，將會進入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑，仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。

考生如果確認“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調配入學的義務，極可能調劑錄取的學校或專業與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。

第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優先調配比較好的學校或專業。服從調配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態具體明確。

高考志愿怎么填報

采取即“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的原則，但同時需注意把握好沖、穩、保、墊之間的梯度關系。

在平行志愿填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達到“好院校”投檔分數，也有相應院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當然，“沖一沖”也應當十分慎重，也要有一定的把握。

三、江西機電職業技術學院學校介紹

江西機電職業技術學院坐落于江西省南昌市贛江之濱、英雄橋畔，是省教育廳直屬院校，省優質高等職業院校、省高水平優勢特色專業建設單位。學校前身為創辦于1958年的江西省機械工業學校，1984年與江西省機械技工學校合署辦學，2000年南昌礦山機械研究所成建制并入學校，2002年升格為高等職業技術學院，并更名為“江西機電職業技術學院”，2020年獲批為江西省優質高等職業技術學院。學校始終堅持*辦學方向，全面貿徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“崇德尚能知行致遠校訓，努力辦好人民滿意的教育，經過60多年的建設和發展，現已經成為江西省先進制造業緊缺人才培養的重要基地。 近年來，在省委教育工委、省教育廳的正確領導下，學校圍繞國家裝備制造業轉型升級新形勢，緊抓教育部江西省共建職業教育創新發展高地重大機遇，大力實施“依法治校、人才強校、質量立校、特色亮校”戰略，不斷深化教育教學改革，持續加強內涵建設，創新人才培養模式，對標職業教育提質培優行動計劃，打造機電特色鮮明、產教融合緊密、培養模式科學的職教品牌，學校辦學水平、綜合實力社會影響持續增強，各項事業蓬勃發展。 學校先后榮獲“全國機械行業文明單位”、”全省職業教育先進單位”、全省高校平安校園示范校等幾十項榮譽稱號，并連續16年被評為“江西省畢業生就業工作先進單位”。2020年4月，獲批全省優質專科高等職業院校。 學校現有下羅、青云譜和梅嶺三個校區，占地25萬余平方米，建筑面積20.72萬平方米，目前正在推進贛江新區新校區建設。學校有全日制在校生16000余人，設有機械工程學院、電氣工程學院、車輛工程學院、信息工程學院、管理工程學院、人工智能學院等6個二級學院，基礎課部、思政理論課教學部2個教學部，開設專業44個，其中省優勢特色專業3個（機電一體化技術、計算機應用技術、汽車制造與裝配技術），職教本科專業1個，國際合作專業2個。 學校堅持開放辦學，積極開展對外合作交流。2016年，與江西科技師范大學聯合開辦職教本科班；2018年與“一帶一路”沿線國家馬來西亞合作開辦電子商務、動漫設計與制作2個國際班；2021年與華東交通大學開展專升本本科段聯合培養。學校主動引入《悉尼協議》范式，積極探索適合學校實際的專業建設范式，推進專業建設標準化、國際化進程。全力推進1+X證書試點工作，開辦了31個試點項目，是全國首批汽車運用與維修證書試點院校，并被認定為省級辦公室駐點學校。2020年學校入選智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目。 學校辦學實力雄厚，建有“國家級數控實訓基地”、“國家級電工電子實訓基地”、“國家級汽車實訓基地”、“國家級高技能人才培訓基地”等10個國家級、省級實訓基地，百余個技術中心和各類實訓室，學生實訓設備價值近1億元。建有國家職業技能鑒定所、國家計算機信息高新技術（ATA）特許授權考試站、特種作業人員（電工）安全技術培訓基地及Aut CAD認證項目授權培訓考試站等站所，實現了教學、培訓、產品研制、技術服務“四位一體”功能。圖書館藏書50余萬冊。 學校師資力量強大。現有專任教師418人，具有高級稱職教師144人，“雙師型”教師在專任教師占比高達89.55%，均超過全省平均水平。國務院政府特殊津貼獲得者、全國技術能手、江西省“百千萬”人才、江西省高校教學名師、江西省高校中青年骨干教師、江西省技術能手、江西省首席技師、清華大學訪問學者等國家級、省級各類人才近40人。建有“王偉雄模具鉗工大師工作室”、“董理工業機器人技能大師工作室”、“胡丹丹移動機器人技能大師”“柳榮華數控車工大師工作室”等國家級，省、市大師工作室8個。 學校大力推行“雙證書”制創新人才培養模式（學歷學位證書和職業資格證書），堅持學中做、做中學，不斷提高學生的專業能力、實踐能力、創新能力。先后與南昌軌道交通集團有限公司、武漢厚溥教育科技有限公司、格特拉克（江西）傳動系統有限公司、江鈴集團多家知名企業建立了長期深度的校企合作關系，與220多家省內外大中型企業簽訂了穩定的頂崗實習和就業基地協議，實施“校企一體化”、“訂單式培養”、“實習就業一體化”、“現代學徒制”。通過校企共同制定合作培養方案、共建共享實訓基地、共同開發課程、校企人員互兼互派、協同安排學生頂崗實習、優先接受和推薦畢業生就業，推進行業企業參與人才培養全過程，形成了資源共享、人才共育的合作辦學機制，真正實現了人才培養與行業需求、學生上崗能力與生產的無縫對接，大力提升了學生就業率和競爭力。 學校響應“大眾創業，萬眾創新”號召，將創新創業教育納入專業培養方案，積極打造“雙創”導師團隊，建立大學生創業孵化園，搭建“院級—校級—省部級—國家級”四級“互聯網+創新創業”大賽平臺，為創新創業提供了有力支撐。2018年，“易辨識礦泉水瓶創意設計”項目在全國職業學校創新創效創業大賽中奪得全省唯一一枚特等獎。目前，該項目已落地轉化投入生產。2021年10日，“拔云見日”項目獲中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎。作為中國參賽代表隊之一，機電學子在第三屆金磚國家技能發展與技術創新大賽上喜獲銅牌；連續四屆蟬聯全國大學生機器人大賽一等獎。學校躋身2019年至2021年全國職業院校技能大賽高職院校獲獎總數百強榜，江西僅有9所高職院校進入百強。 （數據截止時間：2021年10月）