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海南高考多少分可以上湖南科技學(xué)院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新湖南科技學(xué)院招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),海南高考的考生需要成績在539分左右,位次排名需要在20442名左右,才可以考上湖南科技學(xué)院,不過每年湖南科技學(xué)院在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、海南高考多少分可以上湖南科技學(xué)院

1、海南高考2022年考生上湖南科技學(xué)院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要553分,錄取最低位次為19535名;

2、海南高考2022年考生上湖南科技學(xué)院的綜合(不限)最低分需要555分,錄取最低位次為19109名;

3、海南高考2022年考生上湖南科技學(xué)院的綜合(物)最低分需要556分,錄取最低位次為18872名;

4、海南高考2021年考生上湖南科技學(xué)院的綜合(物)最低分需要546分,錄取最低位次為19851名;

5、海南高考2021年考生上湖南科技學(xué)院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要546分,錄取最低位次為19851名;

6、海南高考2021年考生上湖南科技學(xué)院的綜合(不限)最低分需要556分,錄取最低位次為17707名;

7、海南高考2020年考生上湖南科技學(xué)院(5)的綜合(物)最低分需要539分,錄取最低位次為20442名;

8、海南高考2020年考生上湖南科技學(xué)院(4)的綜合(不限)最低分需要558分,錄取最低位次為16547名;

二、湖南科技學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南科技學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 海南 綜合 物 或 化 或 生 本科 553 19535 省政府
2022 海南 綜合 不限 本科 555 19109 省政府
2022 海南 綜合 本科 556 18872 省政府

2、2021年湖南科技學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 海南 綜合 本科 546 19851 省政府
2021 海南 綜合 物 或 化 或 生 本科 546 19851 省政府
2021 海南 綜合 不限 本科 556 17707 省政府

3、2020年湖南科技學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 海南 綜合 本科 539 20442 省政府
2020 海南 綜合 物 或 化 或 生 本科 551 17950 省政府
2020 海南 綜合 不限 本科 558 16547 省政府

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線,不一定是學(xué)校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中,由于報考人數(shù)不均衡,各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校,提檔線很高;冷門的院校,提檔線較低,甚至?xí)陀谂尉。

院校一般按120%提檔,這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此,過了提檔線不代表就一定會被錄取,僅僅是可能性很大而已。

簡單地講,考生的高考成績超過了批次線,但沒有達到所報院校的提檔線,電子檔案就不能投放,也就不能參加該校的錄取;考生高考成績正好跟某校提檔線一樣,并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校,與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報的幾個志愿都沒有被提檔,比如你的分數(shù)不夠前面的幾個學(xué)校,但是后面的幾個學(xué)校的專業(yè)已經(jīng)錄滿或者也是不夠分數(shù),那么就會出現(xiàn)滑檔情況。

高考退檔

考生分數(shù)已經(jīng)達到了一個志愿的投檔分數(shù)線,被投檔進了一個院校,但由于填報的專業(yè)都是好專業(yè),分數(shù)要求太高,沒有被填報的6個專業(yè)錄取,而又沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,就會被這個學(xué)校退檔。

三、湖南科技學(xué)院學(xué)校介紹

湖南科技學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準,由湖南省人民政府主辦的全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在中國二十強幸福城市、國家歷史文化名城——永州市零陵區(qū)。《史記·五帝本紀》載:“舜南巡狩,崩于蒼梧之野,葬于江南九疑,是為零陵”。零陵之名從此著稱于世,并成為出現(xiàn)于夏代以前且沿用至今的重要古地名之一。永州境內(nèi)瀟湘二水縱貫?zāi)媳保鍘X山脈橫亙東西,湘桂高鐵、洛湛鐵路、泉南高速、二廣高速、廈蓉高速縱橫交錯,零陵機場開通北京、上海、昆明、重慶、海口等多條航線,風(fēng)景秀麗,人杰地靈,交通便利。這里是舜帝道德文化、理學(xué)文化、瑤文化、女書文化發(fā)祥地,孕育了柳宗元、懷素、周敦頤、何紹基、李達等文化名人,由于文化底蘊深厚,被譽為“一本讀不完的書”。 學(xué)校辦學(xué)始于1941年,前身為湖南省立第七師范學(xué)校,2002年由原零陵師專升格為本科院校,定名零陵學(xué)院,2004年更名為湖南科技學(xué)院,2017年被確定為新增碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位,2019年高水平通過了教育部本科教學(xué)工作審核評估,曾榮獲全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎和一等獎,是全國普通高等學(xué)校教學(xué)管理工作先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀示范校、湖南省高等學(xué)校黨建和思想政治工作先進單位、湖南省思想政治工作先進單位、湖南省文?明高等學(xué)校、湖南省文明標兵校園、湖南省現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)先進高校、湖南省依法治校示范學(xué)校,經(jīng)過80年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已成為一所綜合性應(yīng)用型本科院校。 學(xué)校依西山、傍瀟水、鄰零陵古城,校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積1080畝,建筑面積約51萬平方米,教學(xué)用房面積11.4萬余平方米,實驗室面積4.8萬余平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元,總臺套數(shù)為26066臺,其中10萬元以上儀器設(shè)備總值3746萬元、臺套數(shù)150臺,圖書館藏紙質(zhì)圖書116.5萬余冊,電子圖書169.7萬余種。現(xiàn)建有14個教學(xué)學(xué)院,50個普通本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類,面向全國28個省(市、區(qū))招生,現(xiàn)有普通本科在校學(xué)生16000余人。辦學(xué)80年來,培養(yǎng)了第十九屆中央候補委員、中國工程院院士歐陽曉平等各類人才9萬余人。 學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工1247人,其中,專任教師934人,教授114人、博士248人,正高比12.2%、博士比26.5%,入選國務(wù)院政府特殊津貼、湖南省政府特殊津貼、湖南省芙蓉學(xué)者獎勵計劃、“湖南省杰青”、“湖南省優(yōu)青”、“湖湘青年英才”支持計劃、湖南省“121人才”工程人選、省級學(xué)科帶頭人、省級青年骨干教師近90余人次。 學(xué)校現(xiàn)有2個“十三五”省級雙一流應(yīng)用特色建設(shè)學(xué)科、1個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、3門國家級一流本科課程、17個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、3個“十三五”省級綜合改革試點專業(yè)、38門省級一流本科課程、1個省級重點實驗室、2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、8個省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、13個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心和基地、1個省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地、2個省科技創(chuàng)新團隊、5個省級工程技術(shù)(研究)中心、14個省級社科研究基地(中心)、3個省科普基地。近五年來,獲得省級教學(xué)成果獎10項,一等獎2項;省高校教師課堂教學(xué)競賽一等獎14人次,一等獎獲獎比例居全省第一;立項省自然科學(xué)基金杰出青年項目4項,優(yōu)秀青年項目1項,位居同類院校前列;獲省部級科技進步獎、技術(shù)發(fā)明獎、自然科學(xué)獎12項,獲國際國內(nèi)發(fā)明專利授權(quán)74項,出版著作、教材200余部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文4000余篇,其中SCI、EI論文360余篇,CSSCI論文200余篇。 學(xué)校國際化辦學(xué)水平和國際影響力不斷提升,先后與德、美、英、日及俄羅斯、烏克蘭、菲律賓等“一帶一路”沿線國家和地區(qū)32所高校建立了友好合作關(guān)系。 學(xué)校緊緊圍繞“地方性、應(yīng)用型、有特色”的辦學(xué)定位,充分發(fā)揮高校社會服務(wù)職能,構(gòu)建校地合作長效機制,成立服務(wù)地方工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定服務(wù)永州行動方案,永州市明確市委書記為學(xué)校聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo),分管文教衛(wèi)的副市長負責牽頭落實校地合作具體事宜。與市縣區(qū)各級人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,開展全方位深度合作,傳承弘揚地方文化、深化產(chǎn)教產(chǎn)研融合、助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。 征途漫漫、惟有奮斗!當前,全校師生員工正立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念,聚焦“三高四新”戰(zhàn)略,構(gòu)建新發(fā)展格局,朝著建設(shè)特色鮮明的地方性高水平應(yīng)用型大學(xué)目標闊步前行! (數(shù)據(jù)截止2021年3月)

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