今年張家界市中考狀元,張家界市中考狀元名單和學(xué)校

張家界市高中階段學(xué)校招生統(tǒng)籌管理辦法

為了加強(qiáng)全市高中階段學(xué)校(含五年制高職，下同)招生工作管理，規(guī)范招生秩序，引導(dǎo)初中畢業(yè)生合理分流，促進(jìn)各類(lèi)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，切實(shí)做好高中階段學(xué)校生統(tǒng)籌管理工作，特制訂本辦法。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

市教育局成立高中階段學(xué)校招生統(tǒng)籌管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：彭發(fā)勇

副組長(zhǎng)：鄒衛(wèi)、侯澤勇、陳初贊、彭?

組 員：徐永勝、謝高菲、覃正武

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

主 任：侯澤勇（兼）

副主任：覃正武、覃伊君

成 員：胡紅建、陳芳平、王恩武、楊海蓉

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究制定高中階段學(xué)校招生統(tǒng)籌管理的政策和辦法，辦公室負(fù)責(zé)組織具體實(shí)施。

二、嚴(yán)格招生計(jì)劃

各高中階段學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)按市發(fā)改委、市教育局《關(guān)

于下達(dá)全市普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校招

生計(jì)劃的通知》（張發(fā)改社會(huì)〔2016〕94號(hào)）執(zhí)行。

張家界市民族中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市民中”）和張家界僑輝中學(xué)面向全市招生，其他普通高中只能在轄區(qū)范圍內(nèi)招生，省級(jí)示范高中30-40%的計(jì)劃單列到各初中學(xué)校。市民中在永定區(qū)、慈利縣、桑植縣分別招收廣益班學(xué)生30人、30人、30人，普通班招110人（其中永定區(qū)招90人，慈利10人、桑植縣10人），在本校初中招350人。為了保證普通高中計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，操作過(guò)程中允許實(shí)際招生人數(shù)在計(jì)劃招生人數(shù)基礎(chǔ)上有5%的上下浮動(dòng)區(qū)間。

張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“張家界航院”）和張家界市技工學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市技校”）面向全市招生，張家界航院在市民中、永定區(qū)、武陵源區(qū)、慈利縣、桑植縣分別招生100人、390人、20人、20人、270人，市技校在市民中、永定區(qū)、武陵源區(qū)、慈利縣、桑植縣分別招生100人、370人、30人、30人、270人。張家界旅游學(xué)校、慈利縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、桑植縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校部分專(zhuān)業(yè)可面向全市招生，具體到各區(qū)縣招生計(jì)劃由學(xué)校與區(qū)縣教育局銜接。

永定區(qū)在分解招生計(jì)劃時(shí)，可向市民中初中部下達(dá)普高和職高計(jì)劃70人。

三、強(qiáng)化統(tǒng)籌管理

（一）關(guān)于志愿填報(bào)

1.志愿填報(bào)工作在“市教育局高中階段學(xué)校招生統(tǒng)籌管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)下，由各區(qū)縣具體組織進(jìn)行。志愿填報(bào)時(shí)間從5月20日開(kāi)始，5月31日結(jié)束。社會(huì)青年不得報(bào)考普通高中和五年制高職，但可以報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校的社會(huì)青年可直接向招生學(xué)校或市、區(qū)縣教育局職成科（股）報(bào)名。

2.普通高中志愿不分批次，設(shè)廣益班志愿和兩個(gè)直接志愿、一個(gè)服從志愿，考生根據(jù)自己的意向自主填報(bào)志愿。填報(bào)普通高中志愿的，只能在市民中（含廣益班）、張家界僑輝中學(xué)和考生所在區(qū)縣范圍內(nèi)普通高中學(xué)校中選擇填報(bào)。報(bào)考職業(yè)院校的初中畢業(yè)生均只能選擇一所具備招生資格的學(xué)校填報(bào)。填報(bào)普通高中志愿的學(xué)生，可同時(shí)填報(bào)職業(yè)學(xué)校（院校）志愿。

3.各區(qū)縣要重視和支持市民中、張家界航院、市技校的招生工作，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)和志愿填報(bào)工作，將這三所學(xué)校志愿填報(bào)和轄區(qū)內(nèi)高中階段學(xué)校錄取學(xué)生同等對(duì)待（市民中要與各區(qū)縣一中同等對(duì)待），確保招生計(jì)劃的順利完成。

4.各區(qū)縣要高度重視職業(yè)教育招生工作，廣泛宣傳招生政策，逐校確定初中畢業(yè)生分流比例（含異地招生），并結(jié)合區(qū)縣實(shí)際，采取強(qiáng)有力的措施確保全市各職業(yè)學(xué)校（含民辦職業(yè)學(xué)校）完成招生計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)，原則上要求有30%以上的學(xué)生只填報(bào)職業(yè)學(xué)校（院校）志愿。初中畢業(yè)生分流情況和職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃完成情況納入市教育局對(duì)區(qū)縣和區(qū)縣對(duì)學(xué)校年度工作目標(biāo)管理考評(píng)及督導(dǎo)評(píng)估。

5.市外職業(yè)院校在我市招生準(zhǔn)入審批權(quán)限由市教育局下放到區(qū)縣教育局。具體操作辦法由招生院校向區(qū)縣教育局提出申請(qǐng)，經(jīng)區(qū)縣教育局批準(zhǔn)同意，報(bào)市教育局備案后方可進(jìn)行。

6.各生源學(xué)校要認(rèn)真做好考生志愿填報(bào)指導(dǎo)工作，充分尊重考生意愿，嚴(yán)禁限制或強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)志愿。要正確引導(dǎo)初中畢業(yè)生根據(jù)自身實(shí)際填報(bào)志愿，實(shí)現(xiàn)合理分流。

（二）關(guān)于數(shù)據(jù)材料報(bào)送

1.初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試（含初三、初二考試）即高中階段學(xué)校招生考試嚴(yán)格按《關(guān)于明確全市普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)事項(xiàng)的通知》（張教通[2016]29號(hào)）執(zhí)行，命題、制卷由市教育局負(fù)責(zé)，評(píng)卷工作由市教育局組織，區(qū)縣承辦。學(xué)生考試成績(jī)從7月2日開(kāi)始通過(guò)微信公眾平臺(tái)查詢(xún)，具體查詢(xún)辦法見(jiàn)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試準(zhǔn)考證。

2.各生源學(xué)校于6月5日前將學(xué)生志愿名冊(cè)、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)加分和照顧加分登計(jì)表及有關(guān)證明材料上報(bào)區(qū)縣基教股。區(qū)縣教育局基教股在6月18日前將學(xué)生志愿、體育考試成績(jī)、理化生實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)、信息技術(shù)操作考查成績(jī)、初中二年級(jí)生物地理考試成績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì)和照顧加分錄入到初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試報(bào)名庫(kù)中。區(qū)縣教育局基教股將上述數(shù)據(jù)庫(kù)制作成光盤(pán)兩塊經(jīng)區(qū)縣教育局監(jiān)察室審核認(rèn)可后在6月20日前報(bào)市教育局。

（三）關(guān)于劃線錄取

1.高中階段學(xué)校劃線錄取工作在市教育局高中階段學(xué)校招生統(tǒng)籌管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各區(qū)縣教育局具體組織實(shí)施（市民中錄取由市教育局統(tǒng)籌）。

2.普通高中按檔案分進(jìn)行劃線錄取，檔案分由中考九科文化科目成績(jī)+素質(zhì)技能測(cè)試成績(jī)（體育+信息技術(shù)+理、化、生物實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)）+優(yōu)惠加分+照顧加分構(gòu)成,素質(zhì)技能測(cè)試成績(jī)呈現(xiàn)方式由區(qū)縣教育局確定。藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）考試成績(jī)不計(jì)入錄取總分。

3.市直、永定區(qū)、武陵源區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線由市里統(tǒng)一組織劃定，慈利縣、桑植縣普通高中錄取分?jǐn)?shù)線由兩縣初步劃定報(bào)市教育局審核批準(zhǔn)，全市統(tǒng)一公布普通高中錄取分?jǐn)?shù)線。

4.省級(jí)示范性普通高中單列到初中學(xué)校指標(biāo)，按檔案分在錄取分?jǐn)?shù)線下降5%的控制線從高到低的順序錄取。

5.普通高中在總計(jì)劃內(nèi)可招收5%的藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生（特色高中的特長(zhǎng)生比例可適當(dāng)增加，具體比例由區(qū)縣確定）。藝術(shù)特長(zhǎng)生錄取檔分在錄取分?jǐn)?shù)線下降10%，體育特長(zhǎng)生錄取辦法由區(qū)縣確定。

6.普通高中錄取工作從7月3日啟動(dòng)，7月5日在原畢業(yè)學(xué)校公布考試成績(jī)并同時(shí)公布普通高中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。7月6日至7月10日為錄取時(shí)間。區(qū)縣教育局于7月12日將錄取結(jié)果名冊(cè)報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科備案。

7.職業(yè)學(xué)校（院校）招生實(shí)行注冊(cè)制度，錄取通知書(shū)由各招生學(xué)校自行印發(fā)。對(duì)只填報(bào)職業(yè)學(xué)校（院校）的學(xué)生，各區(qū)縣和相關(guān)各校可在中考結(jié)束后組織錄取報(bào)名工作，其他學(xué)生的錄取報(bào)名工作必須在普通高中錄取結(jié)束后進(jìn)行。

四、落實(shí)有關(guān)政策

（一）農(nóng)村獨(dú)生子女和兩女結(jié)扎戶(hù)子女、其他各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和優(yōu)惠加分，繼續(xù)按有關(guān)政策執(zhí)行。

（二）普通公辦高中擇校政策全面廢止，實(shí)行一條分?jǐn)?shù)線、一次招生，藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生要在招生學(xué)校校園內(nèi)進(jìn)行公示，讓招生更加公開(kāi)陽(yáng)光。

（三）各區(qū)縣須制定促進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展的招生導(dǎo)向政策，力爭(zhēng)每個(gè)區(qū)縣辦好一所藝術(shù)、體育特色高中。各省級(jí)示范性普通高中不得設(shè)置藝術(shù)、體育特長(zhǎng)班。

（四）各區(qū)縣要按照“保證重點(diǎn)、兼顧一般”的思路制定相關(guān)政策，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)生源科學(xué)配置，既保證省級(jí)示范性普通高中的生源質(zhì)量，又兼顧其他普通高中發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)整體效益最大化。

（五）各區(qū)縣應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際制定科學(xué)有效的招生獎(jiǎng)補(bǔ)政策，引導(dǎo)和促進(jìn)普、職合理分流，保證整個(gè)操作規(guī)范有序。面向全市招生的學(xué)校在區(qū)縣招生時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行生源所在區(qū)縣的獎(jiǎng)補(bǔ)政策。

五、嚴(yán)肅招生紀(jì)律

（一）全市高中階段招生，一律憑初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績(jī)按計(jì)劃和志愿錄取。嚴(yán)禁任何學(xué)校自行組織考試和自定標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生；嚴(yán)禁任何學(xué)校超計(jì)劃和無(wú)計(jì)劃錄取學(xué)生。凡違反規(guī)定錄取的學(xué)生，一律不予注冊(cè)，所造成的后果由招生學(xué)校負(fù)責(zé)。

（二）全市招生錄取工作正式啟動(dòng)前，任何普通高中學(xué)校不得以任何形式在校內(nèi)外將初中畢業(yè)生集中，不得提前組織錄取工作，不得自行發(fā)放錄取通知書(shū)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該校當(dāng)年招生錄取資格。

（三）嚴(yán)禁任何單位、任何學(xué)校、任何個(gè)人未經(jīng)市、區(qū)縣教育行政部門(mén)同意向各級(jí)各類(lèi)學(xué)校推薦畢業(yè)生或提供花名冊(cè)；嚴(yán)禁各招生學(xué)校采取不正當(dāng)手段在本市搶挖生源；嚴(yán)禁各種買(mǎi)賣(mài)或變相買(mǎi)賣(mài)生源的行為發(fā)生；嚴(yán)禁教職員工在招生中為其他學(xué)校提供有償服務(wù)。以上行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決從嚴(yán)從快查處。凡招生學(xué)校(含民辦學(xué)校、外地學(xué)校)在招生中直接向個(gè)人支付或變相支付經(jīng)費(fèi)的，取消該校下一年度招生資格或準(zhǔn)入資格，屬民辦學(xué)校的，在年度辦學(xué)水平評(píng)估中直接確定為不合格等次。教職工（含離退休教師）在招生中接受其他單位和個(gè)人相關(guān)經(jīng)費(fèi)的，視其情節(jié)給予警告、記過(guò)、沒(méi)收違規(guī)所得、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、取消年度績(jī)效獎(jiǎng)金等處理。市、區(qū)縣兩級(jí)均設(shè)立舉報(bào)電話（市里舉報(bào)電話：0744-8223896）。

（四）各區(qū)縣教育局要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府支持，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施，嚴(yán)明紀(jì)律要求，加大管控力度，確保所轄范圍內(nèi)高中階段招生工作規(guī)范有序，確保所轄范圍內(nèi)初中畢業(yè)生合理分流，確保所轄范圍內(nèi)買(mǎi)賣(mài)生源現(xiàn)象得到基本根除。

附件

張家界市普通高中學(xué)校編碼

0003 市民族中學(xué)廣益班 0006 市民族中學(xué) 0103 張家界市一中

0106 天門(mén)中學(xué) 0112 僑輝中學(xué) 0203 武陵源區(qū)一中

2103 慈利縣一中 2106 慈利縣二中 2109 慈利縣三中

2112 慈利縣四中 2115 慈利縣六中 2203 桑植縣一中

2206 桑植縣四中 2209 桑植縣賀中

張家界市職業(yè)院校（含技工學(xué)校）編碼

12849 張家界航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部 080201 張家界旅游學(xué)校

080204 張家界松恒職業(yè)學(xué)校 080208 張家界僑輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校

081101 武陵源區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校 082101 慈利縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

082102 慈利縣信息工程學(xué)校 082105 慈利教師進(jìn)修學(xué)校中職部

082201 桑植縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 082203 桑植縣民族文武職業(yè)學(xué)校

080001 張家界市技工學(xué)校 080101 張家界協(xié)力技工學(xué)校

張家界市中考狀元，頭頂著學(xué)習(xí)之星、天之驕子、學(xué)霸等各種各樣的光環(huán)，讓人羨慕不已!中考狀元談經(jīng)驗(yàn)，是多少家長(zhǎng)、學(xué)子夢(mèng)寐以求的事情。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以幫助孩子少走彎路，直接供我們借鑒，直通狀元之門(mén)，下面來(lái)自廣州的某一位中考狀元，整理出張家界市10條實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)備考學(xué)生有好處!

1.基本知識(shí)、基本方法為主

一輪復(fù)習(xí)主要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，回歸課本，以課本為基礎(chǔ)，把課本上的知識(shí)點(diǎn)全部過(guò)一遍，盡量不要有遺漏。

2.構(gòu)建知識(shí)體系

課本上一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，看似很零散，其實(shí)結(jié)合目錄一看，是一個(gè)完整的知識(shí)架構(gòu)體系，光學(xué)會(huì)基本知識(shí)還是有點(diǎn)欠缺，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，構(gòu)建知識(shí)體系。

3.綜合運(yùn)用知識(shí)體系

光學(xué)會(huì)了是不夠的，考試是一個(gè)綜合運(yùn)用的過(guò)程，因此，要通過(guò)習(xí)題來(lái)學(xué)會(huì)運(yùn)用，掌握解題思路、解題方法和解題技巧，鍛煉自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4.查漏補(bǔ)缺

綜合復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主，通過(guò)模擬試題、歷年中考真題的離線，對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

5.多輪復(fù)習(xí)，加強(qiáng)鞏固

復(fù)習(xí)是一個(gè)反復(fù)多次的過(guò)程，需要強(qiáng)化記憶，因此，需要多輪復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)鞏固。

6.記得牢，理解的活

以歷史為例，人物、時(shí)間、事件等歷史材料，需要死記硬背，機(jī)械記憶，而考試的時(shí)候，是一個(gè)靈活運(yùn)用的過(guò)程，當(dāng)然不光歷史，地理等其他學(xué)科也是一樣。

7.舉一反三，學(xué)會(huì)一類(lèi)題

學(xué)習(xí)是一個(gè)自我減負(fù)的過(guò)程，考試的時(shí)候，每道題都有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，可卻不知道怎么下手去做題，我們要根據(jù)一道題徹底學(xué)會(huì)一類(lèi)題，舉一反三去驗(yàn)證自己學(xué)會(huì)了這類(lèi)題，而不是做一個(gè)會(huì)一個(gè)，下次出現(xiàn)繼續(xù)不知道怎么做。

8.正確面對(duì)錯(cuò)題

錯(cuò)題真實(shí)的反應(yīng)出我們知識(shí)的欠缺所在，因此，我們要積極面對(duì)錯(cuò)題，根據(jù)一道題，找出自己知識(shí)點(diǎn)欠缺，徹底學(xué)會(huì)。

9.放松心態(tài)

很多人都有考試綜合癥，考前緊張、焦躁不安，其實(shí)考試要有一個(gè)良好的心態(tài)，一種積極參與，敢于拼搏、敢于勝利的精神狀態(tài)，以飽滿(mǎn)的熱情去迎接挑戰(zhàn)的氣勢(shì)，因此，我們應(yīng)該以和平的心態(tài)去面對(duì)考試，飽滿(mǎn)的熱情和精神去準(zhǔn)備考試，試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏，在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得意想不到的成績(jī)。

10.良好的心理素質(zhì)

考前準(zhǔn)備是一個(gè)長(zhǎng)期持久的過(guò)程，因此，我們要有承受壓力、漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的心理素質(zhì)，在精神萎靡的時(shí)候能夠振作起來(lái)，在承受壓力的時(shí)候能夠?yàn)樽约洪_(kāi)脫，能夠?qū)崟r(shí)控制自己和把握自己，使自己的精神狀態(tài)、心理狀態(tài)處于最佳狀態(tài)去準(zhǔn)備考試

今年杭州市中考狀元李家豪

就是多花時(shí)間在弱項(xiàng)上，重視整理。他最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，每天會(huì)挑數(shù)學(xué)的作業(yè)先做。

今年天津市中考狀元張鶴芊

說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)方法，張鶴芊總結(jié)說(shuō)，最突出的一點(diǎn)就是抓緊一切時(shí)間：課上45分鐘，午休時(shí)間，大課間時(shí)間，下午自習(xí)課，也許身邊的同學(xué)開(kāi)起了小差，但這個(gè)女孩大多數(shù)時(shí)間，則是心平氣和地坐在課桌前，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。“我特別欣賞高效率這個(gè)詞。高效率在我看來(lái)，就是努力。”

今年泉州市中考狀元賴(lài)詩(shī)勇

英語(yǔ)是基礎(chǔ)各科要整錯(cuò)題集

說(shuō)到狀元，大家都不能放過(guò)討要“學(xué)習(xí)秘訣”。賴(lài)詩(shī)勇說(shuō)自己最大的心得是：英語(yǔ)是總分領(lǐng)先的基礎(chǔ)，一定要學(xué)好。“英語(yǔ)比語(yǔ)文好學(xué)多了，語(yǔ)法清晰又簡(jiǎn)單。”賴(lài)詩(shī)勇建議學(xué)弟學(xué)妹一定要把語(yǔ)法吃透。提到英語(yǔ)，詞匯量是最基礎(chǔ)的，但背單詞又是很多人頭痛的一環(huán)，“要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音標(biāo)，這樣就能快速地背下。”賴(lài)詩(shī)勇說(shuō)自己在小學(xué)升初中的時(shí)候特地報(bào)了音標(biāo)班，這對(duì)自己幫助很大，“我背單詞的速度絕對(duì)是同學(xué)中最快的”。

此外，狀元還有自己的錯(cuò)題本，語(yǔ)數(shù)英都有，這樣每次都能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和加強(qiáng)。“我不喜歡題海術(shù)，就像數(shù)學(xué)的練習(xí)卷只做最后幾道難題，和自己出錯(cuò)過(guò)的題，做完就扔。”

今年廣州市中考狀元許源睿

小學(xué)就讀天河區(qū)紅英小學(xué)，因?yàn)橄胍獙W(xué)習(xí)第二外語(yǔ)法語(yǔ)，初中許源睿選擇了廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在廣外，她的興趣得到進(jìn)一步的發(fā)展，從小就喜歡語(yǔ)言學(xué)科的她在學(xué)校里，當(dāng)起了英語(yǔ)播音員，“小時(shí)候喜歡看新聞，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，可能就產(chǎn)生了興趣。”

廣播站英語(yǔ)播音員、學(xué)習(xí)委員、宿舍長(zhǎng)，在學(xué)校，許源睿有著多種身份，但這并沒(méi)有影響她的學(xué)習(xí)。班主任楊老師說(shuō)，初中三年，許源睿的成績(jī)沒(méi)有落下班上前十，“她是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，比起其他同學(xué)，她的心態(tài)更好，做事有計(jì)劃，遇到事情也會(huì)抱怨，但抱怨過(guò)后她會(huì)微笑著去解決。”

許源睿，不僅善于計(jì)劃，還要善于總結(jié)，把學(xué)科知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)形成一個(gè)大框架，同時(shí)利用零散的時(shí)間，比如利用課間完成抄抄寫(xiě)寫(xiě)，“在飯?zhí)玫却蝻埖臅r(shí)間可以背背單詞。”

今年深圳市中考狀元趙雨晴

考到這樣的好成績(jī)，有什么秘訣？趙雨晴很注意糾錯(cuò)，理科每一門(mén)都有糾錯(cuò)本，記錄正確答案的解析，每次大考前都會(huì)看一遍。平時(shí)除了完成作業(yè)，剩下的時(shí)間主要用來(lái)做題和復(fù)習(xí)錯(cuò)題。此外，她還喜歡定計(jì)劃。初二時(shí)只是制定大致計(jì)劃，到了初三，計(jì)劃具體到了每一天。今天要做多少題，要把這次考試的錯(cuò)題整理好，就一定要整理好。在趙雨晴的桌子右上角，經(jīng)常貼著紙條，寫(xiě)明了語(yǔ)、數(shù)、外每一科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而在班主任老師看來(lái)，趙雨晴的性格沉靜但不抑郁，很專(zhuān)注、努力，注重細(xì)節(jié)，這對(duì)她應(yīng)考也有較大幫助。

今年武漢市中考狀元岳凌

讓不少女生煩惱的數(shù)學(xué)科目，岳凌考了滿(mǎn)分。“數(shù)學(xué)是我的最?lèi)?ài)。”她說(shuō)，自己從小學(xué)開(kāi)始，就特別喜歡數(shù)學(xué)，也參加過(guò)培優(yōu)。每次聽(tīng)數(shù)學(xué)課，做數(shù)學(xué)題，就像暢游在美妙的數(shù)學(xué)王國(guó)，“其實(shí)你只要真正熱愛(ài)了，看起來(lái)枯燥的數(shù)學(xué)，也很有意思。”

初中三年，岳凌幾乎在大小考試中都包攬班級(jí)第一名。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，她的秘訣就是“上課好好聽(tīng)，課下多訓(xùn)練，不過(guò)，若上課不好好聽(tīng)講，一知半解，課下做再多題目也沒(méi)用。”學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，她會(huì)趴下來(lái)瞇一下，或者聽(tīng)英文歌，然后繼續(xù)。

今年福州市中考狀元謝博文

由于父母在外地工作，謝博文從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便進(jìn)入“托管班”生活，周末才與父母見(jiàn)面，這種獨(dú)立的生活狀態(tài)直到初三下學(xué)期才結(jié)束。與同齡人相比，正是有了這樣特殊的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了謝博文自主學(xué)習(xí)、做事沉穩(wěn)的性格。

說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)“秘訣”，謝博文認(rèn)為初一階段的學(xué)習(xí)極為關(guān)鍵，要堅(jiān)持養(yǎng)成提前學(xué)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。而在前任班主任柯超鳴老師的眼中，身為副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文科代表的謝博文，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定年段前十，同時(shí)也是一位做事不張揚(yáng)卻有想法的得力干將。父母從小給博文營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

身高176cm、體格較為壯碩的謝博文，興趣愛(ài)好也十分廣泛，對(duì)籃球、游泳等體育項(xiàng)目也很感興趣。同時(shí)，他也是古典吉他的愛(ài)好者，在中考最緊張的復(fù)習(xí)階段，謝博文還堅(jiān)持彈吉他。

今年南京市中考狀元吳楷文

問(wèn)及有什么成功秘訣時(shí)，這個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的姑娘的說(shuō)，“就是學(xué)習(xí)效率，我不是在學(xué)習(xí)上花最多時(shí)間的人，但是我會(huì)把所有事情提前安排好，然后提高整體效率。與此同時(shí)，考前調(diào)整好心態(tài)，不要想太多，給自己壓力。”

吳楷文自己非常謙虛，她說(shuō)，自己也曾遇到過(guò)挫折，但是好在很會(huì)自己調(diào)節(jié)。中考二模的時(shí)候她發(fā)揮就不太好，但是小姑娘非常有方法，她主動(dòng)找語(yǔ)文劉老師交流了一番，找到問(wèn)題所在，結(jié)果在這次中考中，人人說(shuō)難的語(yǔ)文，她考了116分，只被扣了4分！從小學(xué)芭蕾的吳楷文性格中有種很堅(jiān)韌的精神，當(dāng)時(shí)剛剛上幼兒園，正是活蹦亂跳的年齡，自己也很想玩，但是終于堅(jiān)持下來(lái)了。吳楷文的堅(jiān)持收獲了美麗的身姿，而且還有年輕人少有的自制力。“我覺(jué)得在有限的時(shí)間做更多的事情很重要，這是個(gè)學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。比如有些人只能把規(guī)定作業(yè)做完，但其實(shí)，你還可以想自己有什么可以改進(jìn)和提高的地方。學(xué)習(xí)是自己的事情，還是得自己負(fù)責(zé)。”

今年南通市中考狀元張淳

在班主任兼語(yǔ)文老師華東眼里，張淳特別善于學(xué)習(xí)，效率很高，從不打疲勞戰(zhàn)，也不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

在課堂學(xué)習(xí)時(shí)，張淳效率極高，善于提問(wèn)題，并且喜歡刨根問(wèn)底，十分享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。“她把時(shí)間安排得很緊湊，不愿意閑下來(lái)。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一直在路上，并且從不疲憊。”華東說(shuō)，難能可貴的是，張淳還樂(lè)于幫助別人，在考中考數(shù)學(xué)前，別人都在復(fù)習(xí)，她卻耐心地花時(shí)間幫同學(xué)講解題目。

張淳自己則表示，她能考出好成績(jī)，一方面可能跟性格有關(guān)系。她活潑開(kāi)朗，不管什么煩惱事，一轉(zhuǎn)身就忘，心態(tài)特別好，這有利于她隨時(shí)以最好狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。另一方面，張淳認(rèn)為自己可能比別的同學(xué)更認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率高。她有一個(gè)小小秘訣，就是在學(xué)習(xí)上跟老師跟得特別緊，老師布置的任務(wù)一定會(huì)不折不扣、保質(zhì)保量完成。盡管各科成績(jī)都均衡發(fā)展，但張淳坦言，最喜歡的還是理科，尤其是物理，未來(lái)希望能從事空間技術(shù)方面的工作，投身宇宙研究事業(yè)。

今年揚(yáng)州市中考狀元李佳一

為何從開(kāi)始的成績(jī)平平到中考考出第一，李佳一坦言，初三下學(xué)期，三次模擬給我打擊特別大，之后反而覺(jué)得放開(kāi)了，當(dāng)時(shí)就不斷安慰自己已經(jīng)這樣了，不如慢慢考，“我覺(jué)得應(yīng)該特別感謝班主任，因?yàn)槲页跞聦W(xué)期一直成績(jī)下滑，班主任一直幫助我疏導(dǎo)，沒(méi)有給我壓力。學(xué)校每周也會(huì)舉行一個(gè)心理講座，我覺(jué)得那個(gè)對(duì)我作用很大。”

采訪中發(fā)現(xiàn)，李佳一基本沒(méi)有偏科，政治、歷史、體育、口語(yǔ)都是滿(mǎn)分，語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理幾乎接近滿(mǎn)分。談及自己的學(xué)習(xí)秘訣，李佳一覺(jué)得自己和其他人差不多，“像我這種課上認(rèn)真一點(diǎn)，課后在做一點(diǎn)提優(yōu)性的，比較大眾化的。”

不過(guò)李佳一提到，自己上課的時(shí)候，老師一提問(wèn)就喜歡發(fā)言，能全心全意跟著老師走，不開(kāi)小差