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退休教師養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

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一、退休工資怎么算

1、參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險的人員,退休后均計發(fā)基本養(yǎng)老金。

2、"統(tǒng)賬結(jié)合"后參加工作且繳費年限累計滿15年的人員,退休后按月發(fā)給基本養(yǎng)老金,基本養(yǎng)老金由基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金組成。"統(tǒng)賬結(jié)合"前參加工 作,本意見實施后退休且繳費年限(含視同繳費年限,下同)累計滿15年的人員,在發(fā)給基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金的基礎(chǔ)上,再發(fā)給過渡性養(yǎng)老金和過渡性調(diào) 節(jié)金。

二、退休后養(yǎng)老金怎么發(fā)放

1、基礎(chǔ)養(yǎng)老金月標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY和本人指數(shù)化月平均繳費工資的平均值為基數(shù),繳費每滿1年發(fā)給1%。計算公式為:基礎(chǔ)養(yǎng)老金=(參保人員退休時當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY+本人指數(shù)化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%

2、個人賬戶養(yǎng)老金月標(biāo)準(zhǔn)為個人賬戶儲存額除以計發(fā)月數(shù)。計算公式為:

個人賬戶養(yǎng)老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發(fā)月數(shù)

3、過渡性養(yǎng)老金月標(biāo)準(zhǔn)以本人指數(shù)化月平均繳費工資為基數(shù),"統(tǒng)賬結(jié)合"前的繳費年限每滿1年發(fā)給1.2%。計算公式為:

過渡性養(yǎng)老金=本人指數(shù)化月平均繳費工資×統(tǒng)賬結(jié)合前的繳費年限×1.2%

4、過渡性調(diào)節(jié)金以當(dāng)?shù)噩F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù),2006年至退休的按一定比例計發(fā)。2015年及以后退休的,不再發(fā)給過渡性調(diào)節(jié)金。

三、取消中、小學(xué)教師職稱工資

目前教師工資以職稱取酬,由于學(xué)校中、高級職稱有名額限制的,特別是高級。達(dá)到條件的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于限制的名額,造成資歷、學(xué)歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間(尤其農(nóng)村義務(wù)教育的教師)收入差距過大:高級與初級相差接近一半。而且嚴(yán)重影響退休待遇。辦好學(xué)校,要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資,不僅不能真正的調(diào)動廣大教師的積極性,大部分教師職稱原因收入差距過大,嚴(yán)重影響工作效率,特別是沒有晉上級職稱希望的,后遺癥一大堆。

為防止分配不公已日益從經(jīng)濟(jì)問題造成民生問題演變?yōu)閲?yán)重社會問題。因此通過工資改革“限高、穩(wěn)中、托低”,逐漸淡化職稱工資,或取消中、小學(xué)教師職稱工資。建立效率與公平辯證統(tǒng)一的收入分配,勢在必行。

目前教師工資以教師職稱取酬,由于學(xué)校中、高級教師職稱有教師名額限制的,特別是高級教師。達(dá)到條件的教師工資上漲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于限制的教師名額,造成教師資歷、教師學(xué)歷、教師能力、教師工作量、教師成果差不多的教師之間(尤其農(nóng)村義務(wù)教育的教師)的教師工資收入差距過大:高級教師與初級教師相差接近一半;并且嚴(yán)重影響教師退休待遇。

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