今年是貴州省高考參加新課改的第三年，也是全國Ⅱ卷的第三年，陳老師告訴記者，與去年的試卷相比較，今年試卷有一大變化：取消了實詞詞義推斷，新增了文化常識內容的考察。

比如在“古代詩文閱讀”第(一)大題的第二小題中，試卷用節選自《北吏?來護兒傳》的文言文片段，分別考察了“弱冠”、“謚號”、“嗣位”、“詣闕”等的正確解說。這在平時的復習中也有涉及到，雖然考察內容有變，但考生應該能夠應對

平穩：無怪題偏題

在其他試卷題目的設置上，陳老師認為“基本都是平常復習的內容，沒有出現任何偏題怪題。”

比如“古代詩文閱讀”第(一)大題的第一小題，就沿襲了以往試卷對文言文斷句的考察，考生通過聯系上下文、通讀全段，即可弄懂片段大體意思，再根據片段中的地名，借助虛詞即可完成斷句。

跟去年一樣，今年的背誦默寫題也是根據語境理解填空，去年考的是高中兩文《赤壁賦》、《逍遙游》，初中一詩《行路難》；今年的考察內容中也有《逍遙游》，此外還有白居易的《琵琶行》和杜牧的《赤壁》，兩詩一文，這對考生來說應該也不存在難度。

“語言文字運用”類題目第5小題，要求考生就聯合國發行的“聯合我們的力量”郵票中的主體圖形，寫出構圖要素并說明圖形寓意。陳老師告訴記者，據學生反映，郵票主體應該是一只鴿子，而鴿子的身體是由各種國旗構成的， “鴿子的嘴上銜著的應是橄欖枝，表達的主要寓意應該就是‘世界和平’，盡量往這上面靠就不容易出錯。”

值得注意的是，“實用類文本閱讀”考察的文章標題為《將軍賦采薇》，講的是國軍將領戴安瀾的故事，戴將軍的衣冠冢就在貴陽市花溪公園內，既是本地題材又是復習內容，考生應該比較熟悉。

作文：上山容易“登頂”難

作文材料：當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿；老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路；小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”、“你幫我們留住美麗鄉愁”。

陳老師說，這道作文題看似容易，“幾乎人人都有話說，至少不會寫偏題”，但想要把這個“平易”的題目寫出光彩、寫出亮點，“登頂”卻不易。小李、老王、小劉，三個人的不同人生軌跡影射的正是不同人的人生觀、世界觀、價值觀，作文也以此來引導考生思考人生的價值到底是什么，是成功、金錢抑或其他，這也體現了高考作文對現實生活的高度關注。

陳老師表示，想要寫好今年的作文，成功的關鍵在于考生對人生價值取向的思考；不僅要有話說，還要說得有分量，“這取決于考生的思想意識和表達水平。”

數學：題有新意難度加大

解析老師：貴陽六中高文遜

貴陽六中數學老師高文遜表示，從今年參加高考的學生反饋的信息來看，2015年高考數學的整體難度有所提高，相比去年的高考數學試卷，幾道題有創新，答題設問較為新穎，解題方法靈活，所以對于大部分考生來說，基礎題拿分不難，但拿高分較為不易。

總體而言，今年的數學試卷注重對考生數學思想與方法的考查，充分體現了數學的基礎性、應用性和工具性的學科特色，多視角、多維度、多層次地考察了考生的數學思維品質和思維能力，考察了考生對數學本質的理解及考生的數學素養和學習潛能。

高文遜老師指出，從學生反映的情況來看，數學卷選擇題和填空題難度適宜，前面的多道數學題基本丟分不會太多，難度較大的基本上都在填空題和選擇題的最后一道比如12題、 16題，普遍學生表示不容易拿分。高老師表示，此次數學試卷基礎題查考內容涵蓋面廣，但是難度不大，較難的是幾道大題后的后兩問。從試卷的設置來看，題目較為新穎。

比如，17題，去年該題設置的是數列題，考察考生根據已知的事實和已獲得的數學思想，論證某一數學命題能力。而今年設置的是三角函數，有難度。大部分考生反饋表示，第一個大題就很難，導致在接下來的考試中措手不及。

除此之外，大題18題，去年考查的是立體幾何，而今年卻考察的是概率統計，要求考生會收集、整理、分析數據，能從大量數據中抽取對研究問題有用的信息，并作出判斷，能依據統計對數據進行整理、分析，并解決實際問題，考查了考生的數據處理能力。

比較新穎的出現在19大題，19大題今年考察的是學生立體幾何，從往年的考察方式來看，第一問一般是以論證的形式，而今年要求學生根據題目內容畫圖，考察形式靈活，問題設置較為有趣，難易適中。

整體來看，高文遜老師認為今年的數學試卷符合大綱，同時把抽象的數學問題結合題目立體化，問題設問涵蓋知識點廣，計算量大。從反饋的情況看，普遍學生拿高分不容易，但及格并不難。對數學程度較好的學生來說，考查面充分，題目活泛，如果靈活應用數學思維解題，也能拿到好分數。

　理綜：總體難度變化不大 試題更靈活

今年我省的理科綜合考題，總體上來說難度變化不大。物理的計算難度與去年相比有所增加，但化學的計算難度總體上與去年有所下降。在出題方式上更為新穎，知識掌握不夠扎實的學生，對部分題目會有點難以把握。

　　物理：試題難度差異不大 計算量大

點評

貴陽一中物理高級教師 田仁軍

今年試題與去年的試題難度差異不大，必考部分試題常規且熟悉，學生感覺不難，但覺得計算量較大，太難算了。

和去年相比，有差別的地方有：12-18題全是力學試題，19-21題為電學題，前者為單選題、后者為多選題。去年則是力電混合在一起的。選擇題雖然常規，但計算題較大，至少15、16、17、18題需要進行計算，計算能力不太好的學生可能要花較多的時間。

實驗題還是比較重視基本原理與基本操作的考查，要求學生理解原理與方法，會用圖像法分析處理實驗中所得到的數據。難點可能在數據的計算上，多數學生的數值計算能力不足，可能得不到正確的結果。

24、25為計算題，24題題干很長，以2012年10月，奧地利極限運動員費利克斯?鮑姆加特納乘氣球39km高空跳下為背景來考查教學對力學規律的理解與掌握情況。情境很新，但試題的要求不是太高，學生容易讀懂題目要求，也就能選擇合適的規律進行解答。25題是電磁感應與能量的綜合題，也比較常規，中等以上學生應該能夠理解題目的意圖，本題的難點可能在電動勢的計算和能量關系的書寫上。

選考還沒有看到題目，學生反映第35題有較大的變化，以前都沒有考過實驗題，今年35題考的是動量守恒的實驗題，對學生來說可能有點不適應，而且也比較難算。

總的印象：試題難度不大，但計算量大。和往年一樣，重視對學生各種能力的考查。

文綜：試題背景多為社會熱點

點評嘉賓：楊芳教授文綜評卷大組長

分析：難度較去年略有提升

楊芳教授說，今年是貴州省新課標考試的第三年，今年文綜試題的最大特色與亮點是：著力深化能力考查、培育正確價值觀，大力推進高考內容改革，注重增強考查的基礎性和綜合性，更加富于現實感、開放性，鼓勵學生有創見性地答題。試題突出“問題意識”，強化“能力立意”與“價值立意”，彰顯，傳遞正能量。

整套試卷與相比，題型、結構、分值大體保持平穩，符合考綱要求，沒有偏題、怪題，但難度略有提升，呈現出較好的區分度，有利于高校的選拔。具體表現在三個方面：

第一，注重正確的價值觀引領，傳遞正能量。情感、態度、價值觀是貫穿今年文綜能力測試的一個重要的教育目標，也是考試的基本內容。今年的試題無論是政治、歷史、還是地理學科都將弘揚的核心價值觀、堅持中華優秀傳統文化教育等內容融入試題設計中。比如：文綜的36題，以“一帶一路”為背景，凸顯我國“富強”“和諧”的。再比如，今年是中國人民抗日戰爭勝利70周年，文綜的39題以此為素材，圍繞弘揚以愛國主義的民族精神，多角度的設計問題，使學生在答題的過程中，進一步深化對愛國主義的民族精神的認識與把握。 來源：高考網wWw.gxedUW.com

第二，貼近生活與時代、突出能力考查。今年的文綜試題注重基礎，突出能力，內容創新，靈活多變。在基礎知識的前提下，著力考查考生能力。試題背景材料的選擇均為社會熱點，比如“一帶一路”、依法治國、弘揚中華傳統文化、中國人民抗日戰爭勝利70周年等。在情境設置上、設問方式上靈活多變，有非常強烈的創新意識，富有新意。試題注重對知識的理解、應用與遷移，突顯了對學生能力的考查，特別是獲取和閱讀有效信息的能力、調用和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力。

第三，試題的開放性程度加大，鼓勵考生個性化思考。楊芳教授表示，今年的文綜試題開放性程度加大，試題答案靈活多樣，鼓勵學生從多個角度分析問題，倡導學生的個性思考與表達。比如文綜的41題，作為開放性試題，以建國以來我國節假日的變化為切入點，要求學生根據已有信息分析變化趨勢并說明原因。學生需要自己發現問題，并尋找適切的角度，充分調動已有知識進行闡釋與論證，尋找解決問題的路徑。再比如39題第三問，要求考生批駁日本政界有人企圖否認日本侵華歷史的錯誤言行。該題沒有知識方面的限制，考生可以綜合運用政治、文化、哲學、歷史、時政等模塊的知識進行批駁論證，充分體現了對學生闡釋論證的邏輯思維能力與發散性思維能力的考查。

總體來看，今年的文綜試題集中反映了基礎教育的改革理念與方向：務實創新、學以致用。