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貴州高考多少分可以上湖北商貿(mào)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新湖北商貿(mào)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),貴州高考的考生需要成績在212分左右,位次排名需要在213551名左右,才可以考上湖北商貿(mào)學(xué)院,不過每年湖北商貿(mào)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、貴州高考多少分可以上湖北商貿(mào)學(xué)院

1、貴州高考2022年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要367分,錄取最低位次為124753名;

2、貴州高考2021年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要231分,錄取最低位次為205371名;

3、貴州高考2020年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要392分,錄取最低位次為121443名;

4、貴州高考2020年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要212分,錄取最低位次為213551名;

5、貴州高考2022年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要475分,錄取最低位次為41814名;

6、貴州高考2021年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要480分,錄取最低位次為42587名;

7、貴州高考2020年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要467分,錄取最低位次為45283名;

8、貴州高考2020年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要332分,錄取最低位次為123249名;

二、湖北商貿(mào)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北商貿(mào)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 367 124753 省教育廳
2022 貴州 理科 專科 219 207492 省教育廳
2022 貴州 文科 本二 475 41814 省教育廳
2022 貴州 文科 專科 246 121780 省教育廳

2、2021年湖北商貿(mào)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 368 127393 省教育廳
2021 貴州 理科 專科 231 205371 省教育廳
2021 貴州 文科 本二 480 42587 省教育廳
2021 貴州 文科 專科 280 123287 省教育廳

3、2020年湖北商貿(mào)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 本二 392 121443 省教育廳
2020 貴州 理科 專科 212 213551 省教育廳
2020 貴州 文科 本二 467 45283 省教育廳
2020 貴州 文科 專科 332 123249 省教育廳

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑,會影響到考生是否能被真正錄取,因為考試院公布的只是學(xué)校錄取分數(shù)最低的那個專業(yè)的分數(shù)線,而沒有公布某所學(xué)校所有專業(yè)的錄取分數(shù)線,部分學(xué)校的專業(yè)之間分差達到100多分、一般都會在30分左右,最低也在7-8分左右,如此很容易讓考生填報失誤,從而喪失錄取機會。

2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到,相同的分數(shù),如果不服從調(diào)劑,與自己高考分數(shù)相近、最好的學(xué)校讀不了,比該學(xué)校稍微低一等級的學(xué)校的好專業(yè)也讀不了,只能選擇它的中檔的專業(yè),或者將學(xué)校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業(yè),此時學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了,這是所有考生與家長所不愿接受的結(jié)果吧。

提前批是個坑嗎

提前批有利有弊。

之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點:

1、容易出現(xiàn)高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學(xué),報考有可能出現(xiàn)高分低就的情況。一旦被提前批錄取,就不能再參與其他本科等批次的錄取了。

2、職業(yè)前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學(xué)的某些專業(yè),一般說來提前批是沒有壞處的,因為這只是考生的一個選擇,是為那些有志于軍隊,師范的考生提供一個機會。

同樣的,如果你被師范或軍隊或司法等院校入取,將來你從事這些職業(yè)的可能性將會很高,想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍,當法官律師或教師等,你可以考慮提前批,若沒有此意愿的話,還是填好第一志愿吧。

三、湖北商貿(mào)學(xué)院學(xué)校介紹

湖北商貿(mào)學(xué)院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通本科高校,創(chuàng)辦于1995年,2015年4月由湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為湖北商貿(mào)學(xué)院。中國科學(xué)院院士吳宏鑫現(xiàn)為學(xué)校名譽校長。 櫛風沐雨26載,學(xué)校始終堅持*辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),踐行“錯位發(fā)展、提質(zhì)培優(yōu)、開門辦學(xué)、彰顯特色”理念,努力建成全國有重要影響力的應(yīng)用型財經(jīng)類高等院校。學(xué)校連續(xù)5年位居艾瑞深中國民辦大學(xué)排行榜前30名,入圍校友會網(wǎng)“中國一流民辦大學(xué)”,獲評“中國民辦教育百強”“平安高校建設(shè)先進單位”“全國黨建工作樣板黨支部”。 【一體兩翼,打造智慧化精致校園環(huán)境】 學(xué)校現(xiàn)有武漢、咸寧兩個校區(qū),地理環(huán)境優(yōu)越,莘莘學(xué)子擁有“出則盡享便利、入則潛心學(xué)習(xí)”的花園式生態(tài)校園。武漢校區(qū)位于武漢二環(huán)光谷核心區(qū)域,四周名校環(huán)繞,南臨中南財經(jīng)政法大學(xué),北依華中師范大學(xué),與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)隔湖相望,人文科技氛圍濃郁。咸寧校區(qū)距離武漢市區(qū)1小時車程,地處有“中國魅力之城、溫泉之城”美譽的湖北省咸寧市,依山傍水,占地千余畝,總投資近15億元。學(xué)校教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)設(shè)備先進,建有高爾夫練習(xí)場、網(wǎng)球場、電影院以及集多功能籃球館、健身房、恒溫游泳館、千人大禮堂等為一體的文體中心。智能酒店式的學(xué)生公寓里,空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、熱水器、洗衣機一應(yīng)俱全。“學(xué)生之家”、大學(xué)生活動中心、學(xué)生事務(wù)中心等為廣大學(xué)子提供高效便利服務(wù)。 【“三金”發(fā)力,夯實高水平教學(xué)“四梁八柱”】 學(xué)校現(xiàn)有普通全日制本、專科在校學(xué)生12000余人,下設(shè)10個教學(xué)單位,39個本科專業(yè)、21個專科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等6個學(xué)科門類。學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè),現(xiàn)有教師600余名,其中84%教師具有碩士研究生以上學(xué)歷,副高級以上職稱教師比例占45%以上,“雙師型”教師占30%以上,50%以上教師有海外學(xué)習(xí)、訪問、交流和培訓(xùn)經(jīng)歷。學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展道路,“金專、金課、金師”等質(zhì)量工程建設(shè)成效凸顯,設(shè)計學(xué)入選湖北省屬高校省級重點培育學(xué)科,藝術(shù)設(shè)計類、信息類專業(yè)群入選湖北省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校(專業(yè)領(lǐng)域),藝術(shù)設(shè)計為湖北省重點培育本科專業(yè),現(xiàn)有3個湖北省本科高校“專業(yè)綜合改革試點”建設(shè)項目(金融學(xué)、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計),5個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、財務(wù)管理、視覺傳達設(shè)計),3門省級精品資源共享課程和省級一流課程(《商務(wù)英語》《綜合設(shè)計》《Python語言程序開發(fā)及應(yīng)用》),2個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織(文化創(chuàng)意設(shè)計教研中心、計算機工程教研室),5個省級教學(xué)團隊和省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊。 【產(chǎn)教融合,健全協(xié)同育人長效機制】 學(xué)校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標,突出學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向,專注實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),重視提升創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力,全力打造各學(xué)院“品牌”。經(jīng)濟學(xué)院“金融科技創(chuàng)新班”、管理學(xué)院“華為云學(xué)院鯤鵬班”、人工智能學(xué)院“中軟國際訂單班”、藝術(shù)學(xué)院“一專業(yè)一工作室”、外語外事學(xué)院“兒童英語校內(nèi)雙元定制班”等示范引領(lǐng)作用明顯,高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”“中華會計網(wǎng)校杯”“恩智浦杯”、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等國家級、省級學(xué)科專業(yè)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎370余項,每年獲得國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項40余項。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地被評為“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“武漢市創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。 學(xué)校強化實踐育人平臺建設(shè),深化校企合作、產(chǎn)教融合,與華為共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院“華為云學(xué)院鯤鵬中心”, 與長江證券、易迅電子、財新數(shù)據(jù)、中軟國際、京東、學(xué)而思、猿輔導(dǎo)等近百家國內(nèi)知名企業(yè)合作共建實習(xí)實訓(xùn)及就業(yè)基地,建有湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地及近百個校級實習(xí)實訓(xùn)基地。 學(xué)校依托現(xiàn)代服務(wù)經(jīng)濟中心、智能系統(tǒng)及軟件研發(fā)中心、鄉(xiāng)村振興研究院3個科研服務(wù)平臺和湖北高校省級重點實驗教學(xué)示范中心(信息類專業(yè)實驗教學(xué)示范中心)以及教育部人文社科項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目等教科研項目推進科教協(xié)同育人。 學(xué)校與湖北大學(xué)合作開展英語翻譯專業(yè)碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目,深化國際合作,先后與美、英、德、澳、加、日、韓等國及港臺地區(qū)20余所大學(xué)建立合作關(guān)系,與英國密德薩斯大學(xué)和里奇蒙大學(xué)、美國佛羅里達理工學(xué)院、塞浦路斯歐洲大學(xué)等多所大學(xué)簽訂合作協(xié)議,已有赴美國、新加坡帶薪實習(xí)和赴韓、英、美、日等國校際獎學(xué)金訪學(xué)交流項目。 【文化養(yǎng)成,第二課堂精彩紛呈】 學(xué)校積極發(fā)揮文化育人功能,校園文化建設(shè)卓有成效,獲湖北省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎一項,著力打造校園文化藝術(shù)節(jié)、社團文化藝術(shù)節(jié)、英語文化節(jié)、商貿(mào)論壇、藝術(shù)大講堂等校園文化品牌,成功舉辦中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)(女子組)全國總決賽、中國排球聯(lián)賽(湖北主場)比賽等重大賽事。校龍舟隊、武術(shù)隊在中華龍舟大賽、全國大學(xué)生武術(shù)錦標賽等頂級賽事中屢創(chuàng)佳績,在央視、新華網(wǎng)等多家媒體展現(xiàn)學(xué)子風采和湖商精神。 近年來,湖商學(xué)子海內(nèi)外讀研深造學(xué)生逐年增多,畢業(yè)生先后被清華大學(xué)、南京大學(xué)、華中師范大學(xué)、中國地 質(zhì)大學(xué)和斯坦福大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、紐卡斯爾大學(xué)等國內(nèi)外名校錄取為碩士研究生,多名學(xué)生榮獲“長江學(xué)子” “湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人物”“中國大學(xué)生自強之星”等稱號。學(xué)校一次性就業(yè)率多年保持在90%以上,為社會輸送了4.2萬余名高質(zhì)量復(fù)合應(yīng)用型人才,辦學(xué)成效贏得社會廣泛好評。 帆正風勁潮頭立,砥礪奮進正當時。站在“十四五”新征程起點上,湖北商貿(mào)學(xué)院正以“建設(shè)全國有重要影響力的應(yīng)用型財經(jīng)類高等院校”為目標,鉚足干勁、闊步前行,堅守為黨育人、為國育才的使命擔當,全面提升教育教學(xué)水平,大力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為辦好讓人民滿意的教育而不懈奮斗!

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