高等院校專業有幾千個,每個學校開始的專業也不同,不同的高校相同的專業排名錄取分數線也不同,所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業,本文思而思學小編幫大家整理廣東食品藥品職業學院最新的開始專業目錄表,包含廣東食品藥品職業學院文科專業、廣東食品藥品職業學院理科專業、廣東食品藥品職業學院特色專業目錄,數據僅供參考,具體以廣東食品藥品職業學院的招生目錄為準。
一、廣東食品藥品職業學院有什么專業
類別 | 專業名稱 |
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生物技術類(專) | 藥品生物技術 |
化工技術類(專) | 應用化工技術 |
輕化工類(專) | 化妝品技術 香料香精工藝 |
食品類(專) | 食品質量與安全 食品營養與檢測 |
藥品與醫療器械類(專) | 藥品質量與安全 中藥生產與加工 制藥設備應用技術 藥品經營與管理 醫療器械維護與管理 化妝品經營與管理 藥品經營與管理(中外合作辦學) 化妝品質量與安全 醫用材料與應用 生物制藥技術(中外合作辦學) 中藥制藥技術 生物制藥技術 化學制藥技術 藥物制劑技術 藥品生產技術 |
計算機類(專) | 軟件技術 移動應用開發 |
護理類(專) | 護理 助產 |
藥學類(專) | 藥學 |
中醫藥類(專) | 中醫養生保健 藥膳與食療 中藥學 |
醫學技術類(專) | 醫學生物技術 醫學美容技術 醫學檢驗技術 |
康復治療類(專) | 康復治療技術 |
公共衛生與衛生管理類(專) | 衛生信息管理 |
健康管理與促進類(專) | 醫療器械經營與管理 健康管理 醫療設備應用技術(中外合作辦學) 健康管理(中外合作辦學) 醫療設備應用技術 精密醫療器械技術 |
經濟貿易類(專) | 國際貿易實務 |
工商管理類(專) | 市場營銷 工商企業管理 |
電子商務類(專) | 電子商務 |
物流類(專) | 物流管理 |
餐飲類(專) | 餐飲管理 烹調工藝與營養 |
藝術設計類(專) | 人物形象設計 藝術設計 |
食品藥品管理類(專) | 保健品開發與管理 |
二、廣東食品藥品職業學院比較好的特色重點專業目錄
高水平專業群建設名單:中藥學
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:食品質量與安全、中醫養生保健、中藥學、人物形象設計、醫療設備應用技術
中央財政重點支持專業:醫療器械制造與維護、食品藥品監督
管理。
廣東省高職教育示范性專業:中藥制藥技術專業。
“珠江學者”設崗專業:醫療器械專業。
三、廣東食品藥品職業學院相關資訊推薦
四、廣東食品藥品職業學院簡介介紹
廣東食品藥品職業學院是經廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業院校,是國家優質專科高等職業院校、*高水平高職學校和專業建設計劃立項建設單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省文明校園、教育部現代學徒制試點單位、廣東省示范職業教育集團立項建設單位。學校由廣東省人民政府主辦,隸屬廣東省教育廳管理,下轄廣東省中藥研究所、廣東省食品藥品職業技術學校、廣東食品藥品職業學院附屬幼兒園三家直屬單位。學校以專科層次教育為主,專業涵蓋工、理、醫、管、藝等門類,人才培養納入廣東省衛生和健康委員會、廣東省藥品監督管理局和廣東省中醫藥局的人才管理范疇,同時承擔了三個系統教育培訓的具體組織實施工作,是培養藥學、中藥、食品、化妝品、醫療器械、醫護衛生,健康管理等大健康產業高素質技術技能人才的搖籃。
學校前身是創建于1965年6月16日的廣東省中藥材學校,校址在廣州市塞壩口;1974年3月遷址至漿欄路并更名為廣東省商業技校第一分校;1979年9月改為廣東省醫藥技工學校;1983年成立廣東省醫藥職工中專學校,與廣東省醫藥技工學校一起辦學;1984年遷址至廣州市天河區龍洞,1986年3月成立廣東省醫藥學校。1999年學校開始承擔高等教育,2002年經廣東省人民政府批準,升格為高等職業院校;2003年5月經教育部備案,正式升格為廣東化工制藥職業技術學院;2007年5月經教育部備案更名為廣東食品藥品職業學院。2008年7月,學校以優秀成績通過教育部高等職業院校人才培養工作評估;2008年11月被評為廣東省依法治校示范校;獲得“廣東省高校心理健康教育與咨詢工作先進集體”稱號;2016年11月經省教育廳、省財政廳確定成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位;2017年獲“廣東省五一勞動獎狀”、“廣東省文明校園”稱號;2018年12月,學校通過評審成為廣東省示范性高等職業院校;2019年7月,學校被教育部認定為優質專科高等職業院校;2019年10月,學校通過教育部立項成為“*高水平高職學校和專業建設計劃”單位,2019年通過“教育部現代學徒制第二批試點單位”驗收。
學校擁有一支結構合理、學歷層次高,素質好,業務精,具有豐富企業經驗和行業背景的師資隊伍。現有專任教師664人(含東校區三二分段專業教師58人)。教授等正高級職稱46人,副教授等高級職稱186人,博士、博士后101人,近76%的專任教師具有碩士及以上學位,65%教師具有“雙師素質”。學校根據工學結合人才培養的需要,從行業企業聘請了一批能工巧匠作為兼職專業教師,更好地滿足了目前人才培養的需要。