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廣州民航職業技術學院有什么專業,廣州民航職業技術學院文科

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高等院校專業有幾千個,每個學校開始的專業也不同,不同的高校相同的專業排名錄取分數線也不同,所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業,本文思而思學小編幫大家整理廣州民航職業技術學院最新的開始專業目錄表,包含廣州民航職業技術學院文科專業、廣州民航職業技術學院理科專業、廣州民航職業技術學院特色專業目錄,數據僅供參考,具體以廣州民航職業技術學院的招生目錄為準。

一、廣州民航職業技術學院有什么專業

類別專業名稱
電力技術類(專)電力系統自動化技術(民航電子商務)

機場電工技術

航空運輸類(專)飛機機電設備維修

飛機機電設備維修(飛機及發動機維修)

飛機電子設備維修

飛機部件修理

航空地面設備維修

通用航空器維修

飛機結構修理

民航通信技術(導航設備維修)

民航通信技術(通信設備維修)

民航安全技術管理(民航旅客安全檢查)

民航安全技術管理(民航貨郵安全檢查)

機場運行

機場場務技術與管理

通用航空航務技術(應用電子技術)

民航運輸

民航運輸(航空物流)

民航運輸(航材貿易與管理)

空中乘務(無人機應用)

民航空中安全保衛

航空物流(航空會展)

電子信息類(專)電子信息工程技術(無人機技術)

應用電子技術

應用電子技術(機場電工技術)

計算機類(專)計算機應用技術

計算機信息管理(民航運輸)

財務會計類(專)會計
旅游類(專)會展策劃與管理

二、廣州民航職業技術學院比較好的特色重點專業目錄

高水平專業群建設名單:飛機機電設備維修

國家示范院校重點建設專業:飛機結構修理、飛機機電設備維修專業及其專業群、民航運輸、空中乘務、航空港安全檢查專業及其專業群、航空物流

《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:飛機機電設備維修、飛機結構修理、航空物流

教育部專業教學改革試點專業:飛機機電設備維修、電子信息工程技術

教育部“精品專業”建設項目:飛機機電設備維修

中央財政支持高等職業院校建設專業:民航商務、航空服務

廣東省專業教學改革試點專業:飛機機電設備維修

廣東省高職高專教育示范性專業:電子信息工程技術、空中乘務

廣東省高等職業教育品牌專業:飛機機電設備維修、飛機結構維修

廣東省高等職業教育特色專業:飛機機電設備維修、飛機結構修理

廣東省示范性專業:飛機機電設備維修

三、廣州民航職業技術學院相關資訊推薦

(1).2021級廣州民航職業技術學院宿舍條件怎么樣,有獨立衛生間嗎

很多2021級被廣州民航職業技術學院錄取的高考考生,對廣州民航職業技術學院的宿舍條件非常關注,本文思而思學小編整理最新的2021年廣州民航職業技術學院的宿舍條件的相關信息,可供參考!一、2021級廣州民航職業技術學院宿舍條件怎么樣學校實行公寓化管理,各項設備應有盡有。機場路校區和新白云機場校區的宿舍均是6-8人/間,花都赤坭校區的宿舍是4人/間,三個校區的每個學生宿舍均有空調、獨立衛浴。收費統一按...查看更多

(2).廣州民航職業技術學院哪些專業比較好,廣州民航職業技術學院文科理科專業排名

很多想報考廣州民航職業技術學院的考生,都不清楚廣州民航職業技術學院哪些專業好。下面小編整理了一些廣州民航職業技術學院比較好的專業及文科理科專業排名,希望可以幫到大家!一、廣州民航職業技術學院比較好的專業高水平專業群建設名單:飛機機電設備維修國家示范院校重點建設專業:飛機結構修理、飛機機電設備維修專業及其專業群、民航運輸、空中乘務、航空港安全檢查專業及其專業群、航空物流《高等職業教育創新發展行動計劃...查看更多

(3).廣州民航職業技術學院有哪些文科專業哪些理科專業 附全部專業一覽表

一、廣州民航職業技術學院簡介廣州民航職業技術學院(Guangzhou Civil Aviation College),位于廣東省廣州市,是民航內最早一所獨立設置實施高等職業教育的全日制公辦普通高校。學校源自1980年由原中國民航廣州管理局舉辦的技工學校。1984年在此基礎上成立“中國民航廣州中等專業學校”,由民航廣州地區管理局領導管理。1999年經教育部批準成立“廣州民航職業技術學院”。二、廣州民...查看更多

(4).2021年廣州民航職業技術學院教務處登錄入口

1、廣州民航職業技術學院簡介廣州民航職業技術學院直屬中國民用航空局,是民航內最早一所獨立設置實施高等職業教育的全日制公辦普通高校。學校1994年被國家教育部確定為全國首批十所試辦五年制高職教育的學校之一;1999年經教育部、民航局批準成立;2010年被教育部、財政部確定為國家示范性高等職業院校,是全國百所、廣東省四所之一,民航唯一一所國家示范性高等職業院校;2013年正式成為民航局與廣東省“省部共...查看更多

(5).2021廣州民航職業技術學院錄取分數線,廣州民航職業技術學院高考分數線查詢入口

每個大學的每年錄取分數線都不一樣,會根據當年的高考難易程度和報考人數來決定,廣州民航職業技術學院今年高考分數線多少分呢,今年廣州民航職業技術學院錄取分數線什么時候公布以及錄取查詢入口在哪里?本文思而思學教育新聞小編為大家整理了一些關于廣州民航職業技術學院的錄取分數線的相關知識。一、2020年廣州民航職業技術學院錄取分數線關于2020年廣州民航職業技術學院錄取分數線官方目前暫未公布,下面是2019年...查看更多

(6).廣州民航職業技術學院專業排名 各專業錄取分數線

每個大學都有自己的重點特色專業,所以考生在填報志愿的時候一定要注意選擇這所大學比較好的專業,那么廣州民航職業技術學院有哪些比較好的專業呢,廣州民航職業技術學院各個專業錄取分數線是多少呢,本文思而思學教育網小編為大家整理了關于廣州民航職業技術學院的專業排名知識,具體廣州民航職業技術學院各個專業的歷年錄取分數線,考生可以去聚志愿網站查詢。1、廣州民航職業技術學院院系專業設置情況院系專業專業方向飛機維修...查看更多

(7).2021年廣州民航職業技術學院新生開學時間入學指南及軍訓時間安排

廣州民航職業技術學院1999年3月經教育部批準成立,是中國民航總局唯一一所獨立設置實施高等職業教育的全日制普通高等院校。學院1980年建校,歷經了技校、普通中專、全國重點中專、高職學院四個辦學階段。 學院秉承“立足民航、服務地方、面向世界”的辦學理念,形成了“依托行業、產學合作、雙師雙證、國際通用”的辦學特色,是培養中國民航高技能人才的“搖籃”和廣東省高職高專教育優質資源。2000年被教...查看更多

(8).2021年廣州民航職業技術學院錄取結果什么時候出來,附錄取通知書查詢入口

廣州民航職業技術學院1999年3月經教育部批準成立,是中國民航總局唯一一所獨立設置實施高等職業教育的全日制普通高等院校。學院1980年建校,歷經了技校、普通中專、全國重點中專、高職學院四個辦學階段。 學院秉承“立足民航、服務地方、面向世界”的辦學理念,形成了“依托行業、產學合作、雙師雙證、國際通用”的辦學特色,是培養中國民航高技能人才的“搖籃”和廣東省高職高專教育優質資源。...查看更多

(9).廣州民航職業技術學院王牌優勢重點專業排名2021

廣州民航職業技術學院是中國民用航空局第一所實施高等職業教育的國家示范性全日制普通高等院校。學院有3個校區,主校區位于舊白云機場,主校區和綜合實訓基地占地面積共336畝,花都新校區占地766畝。學院擁有31架大中小型教學用飛機,140臺飛機發動機,5萬多臺(件)飛機零部件和一大批專業設備。建筑面積204,665平方米,館藏圖書及電子圖書63.1萬冊,電子期刊1.2萬種。創建時間學校類型學科類型隸屬單...查看更多

(10).2021年廣州民航職業技術學院新生宿舍條件和宿舍環境圖片

每年高考結束后,廣州民航職業技術學院新生被錄取同學們陸續都到校報到~而宿舍作為同學們朝夕相處之場所,如果不懂相處之道,難免會摩擦不斷,更有甚者堪比宮斗大戲。所以各位大學新生一定要珍惜室友之間的友情,彼此處好關系。本文小編整理了一些關于廣州民航職業技術學院宿舍條件和宿舍環境的相關知識,希望對你有幫助。2019年廣州民航職業技術學院宿舍條件是怎么樣的呢?一起來看看本文吧。學校實行公寓化管理,各項設備應...查看更多

四、廣州民航職業技術學院簡介介紹

廣州民航職業技術學院直屬中國民用航空局,是民航內最早一所獨立設置實施高等職業教育的全日制公辦普通高校。學校1994年被國家教育部確定為全國首批十所試辦五年制高職教育的學校之一;1999年經教育部、民航局批準成立;2010年被教育部、財政部確定為國家示范性高等職業院校,是全國百所、廣東省四所之一,民航唯一一所國家示范性高等職業院校;2013年正式成為民航局與廣東省“省部共建”院校;2016年被廣東省教育廳、財政廳確定為“廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位”。

學校“立足民航,服務地方,面向世界”,堅持職業教育類型的辦學定位,在全國率先提出并實施了基于行業標準的技術技能人才培養模式,形成了“依托行業、產學合作、雙師雙證、國際通用”的辦學特色。

學校現有機場路校區、白云機場校區、花都赤坭校區三個校區,共占地1112畝。現有固定資產總值約12.8億元,其中,教學、科研儀器設備資產值約2.8億元,29架大中小型教學用飛機,140臺飛機發動機,5萬多臺(件)飛機零部件和一大批專業設備。

學校教職工規模719人,其中,專任教師574人,具有碩士以上學位的教師474人,占專任教師比例為82.6%;具有雙師素質的專業教師339人,占專業課教師數的比例為88.5%;持有各類民航行業特有工種職業資格證書、職業技能鑒定考評員及教員證書、其他工種職業資格證書的專任教師比例為62.7%。

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