廣東技術師范學院是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校，全國獨立設置的職業技術師范院校，首批廣東省普通本科轉型試點高校。“十二五”期間，被廣東省委省政府列入省重點建設高校。

學院發展歷史悠久。創辦于1957年，前身為廣東民族學院，首任院長是著名老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術師范學院，2002年、2005年，原廣東省機械學校、原廣東省經濟管理干部學院和廣東省財貿管理干部學院先后并入。學院坐落于全國首批歷史文化名城、海上絲綢之路發祥地和改革開放前沿地廣州，共有校本部、西校區、北校區、白云校區等4個校區。

學術傳統深厚，崇教重學。設有20個二級學院，全日制普通在校生近2萬人。現有民族學、控制科學與工程、新聞傳播學3個一級學科碩士授權點，涵蓋19個二級學科方向，1個獨立設置的職業技術教育學二級學科碩士學位授權點，教育碩士、工程碩士（電子與通信工程碩士）等2個碩士專業學位授權點。學院是“職業學校教師在職攻讀碩士專業學位”和“少數民族高層次骨干人才計劃”研究生招生培養單位，有“廣東省聯合培養研究生示范基地”等9個廣東省研究生聯合培養基地。學院擁有64個本科專業，涵蓋工學、理學、文學、管理學、教育學、經濟學、法學、藝術學等學科門類。其中理工科專業28個，文科36個，師范類25個。有2個國家級、6個省級特色專業建設點，1個國家級、11個省級專業綜合改革試點項目，國家級、省級卓越教師培養計劃項目各1個，3門國家級、28門省級精品資源共享課程，國家級、省級精品視頻公開課各1門。

堅持立德樹人，學術基礎雄厚，擁有一支學術水平很高、在海內外影響很大，愛崗敬業、結構合理的師資隊伍。現有教職工1951人，其中專任教師1078人，正高職稱140人，副高職稱331人，副高以上職稱人員占專任教師總數的45.2%；具有博士學位285人，占專任教師的27.35％；隊伍中，有國家哲學社科基金規劃評審組專家、享受國務院政府特殊津貼專家獲得者，有全國優秀教師、第四屆新世紀巾幗發明家優秀獎、高校思想政治理論課教學能手、高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物、全國高校輔導員年度人物，廣東省青年珠江學者、廣東省特支計劃青年文化英才、南粵優秀教師（南粵教壇新秀）、“千百十人才培養工程”省級培養對象、高等學校優秀青年教師培養計劃培養對象等獲得者。

堅持教學、科研、社會服務、文化傳承相結合，堅持產教融合，擁有一批實力較強的實驗室和科研基地。學院擁有教學科研儀器設備總值約1.66億元，圖書館藏書約208萬冊。學院建有廣東工業實訓中心；建設有20個省廳級以上科研平臺（包括3個省級重點實驗室）、2個廣東省優勢特色重點學科、1個廣東省特色重點學科、2個國家級和8個省級特色專業建設點、13個省級實驗教學示范中心、1個國家級和11個省級大學生實踐教學基地建設項目、7個省級教學團隊、1個省級高校教師教學發展中心等一批國家級、省級重點建設項目。與順德區人民政府、廣物汽貿股份有限公司、廣東省知識產權局等分別共建了廣東順德現代職業教育研究院、校企合作人才培育基地、廣東技能人才知識產權實訓基地。“民族發展研究中心”“職業教育發展研究中心”獲批“廣東省決策咨詢研究基地”。與廣東工業大學共建了1個國家發改委工程實驗室聯合實驗室。

突出職教特色，服務廣東經濟社會。作為廣東“職教母機”和職業教育研究和職教師資培養培訓“重鎮”，學院致力于培養高素質職業教育師資和應用型高級專門人才，發揮培養培訓職教師資的母機作用，先后被國家教育部、財政部、省教育廳選定為“全國重點建設職教師資培養培訓基地”“國家技能型緊缺人才培養培訓院校”“國家民委職業教育師資培訓中心”“廣東省職業技術教育協同創新發展中心”“廣東省高技能人才實訓基地”“廣東省中職校長培訓中心”“廣東省中等職業學校德育研究與指導中心”“廣東省職業院校教師教學發展中心”等。學院是廣東省高等職業技術教育研究會理事長單位。

人才培養成果豐碩。獲“全國第三屆黃炎培優秀學校獎”“全國民族團結進步模范集體”稱號，多次獲廣東高等教育教學成果一等獎等多項榮譽。近5年來，學生在“挑戰杯”系列競賽、數學建模競賽、電子設計競賽、飛思卡爾杯智能汽車競賽等國內外高水平學科競賽中屢獲大獎，共獲省級以上獎勵1000多項。

六十年弦歌不輟，一甲子春華秋實。學院雖數易其名，滄海桑田，卻始終不渝，薪火相傳，秉承“厚德博學、唯實求新”的校訓精神，堅持“面向職教、服務職教、引領職教、特色發展”的辦學定位，積極搭建職業教育與普通教育有機互通的“立交橋”，努力創建國內一流、特色鮮明的高水平技術師范大學。