每個錄取人員都要經(jīng)過三至五級的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同,稍有些差異),越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的,審核時間越是長,一般公布 時間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后,終審出來,同時學(xué)校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來的,規(guī)定三個工作日內(nèi)必須發(fā)出,從發(fā)出到 收到,一般城市中為三天,邊遠(yuǎn)或交通不便地區(qū)為五天,最長為7天),在確定自己的地址沒錯的前提下,請耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(jī)(無法送達(dá)時,會有電話與你聯(lián)系的);有的所報院校的網(wǎng)站也會有,要看各個學(xué)校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒有呢?這是因?yàn)椋械膶W(xué)校在自己錄取工作一結(jié)束(預(yù)錄取),還未通過下一級的審核(一般情況下,都會通過的,只有及個別的因?yàn)楦鞣N原因,被刪除),就掛上了(公布),而官網(wǎng)要終審后才公布,這中間相差約一周左右時間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度,差一點(diǎn)學(xué)校,可能就查不了,只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后,再打電話問了)。
作為一所新創(chuàng)大學(xué),學(xué)校借鑒世界一流理工科大學(xué)的學(xué)科設(shè)置和辦學(xué)模式,面向國家和珠三角地區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求,以理學(xué)、工學(xué)學(xué)科為主,將兼具部分特色人文社會學(xué)科與經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科,在本科、碩士、博士層次辦學(xué),在一系列新的學(xué)科方向上開展研究。學(xué)校目前已成立14個院系,分別是數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系、電子與電氣工程系、材料科學(xué)與工程系、金融系、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、海洋科學(xué)與工程系、力學(xué)與航空航天工程系、機(jī)械與能源工程系、計算機(jī)科學(xué)與工程系、生物醫(yī)學(xué)工程系、地球與空間科學(xué)系。共開設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、微電子科學(xué)與工程、通信工程、光電子科學(xué)與工程、信息工程、材料科學(xué)與工程、
金融學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等22個本科專業(yè)。未來5年,學(xué)校將分步成立理學(xué)、工學(xué)、生命與健康、商學(xué)、人文社會科學(xué)等學(xué)院,每個學(xué)院下設(shè)若干各系,通過跨學(xué)科的交叉,建設(shè)約26個研究中心。
南方科技大學(xué)初步建成了一支國際化高水平的教師隊(duì)伍。截至2017年底,南方科技大學(xué)已簽約引進(jìn)教師約260人,其中90%以上擁有海外工作經(jīng)驗(yàn),60%以上具有在世界排名前100名大學(xué)工作或?qū)W習(xí)的經(jīng)歷。其中包括院士14人,國家“*”入選者36人、教育部“*”12人,“國家自然科學(xué)基金杰出青年基金”獲得者13人,“青年*”入選者60人,深圳市“孔雀計劃”147人。
學(xué)校著力建立有利于教育公平、創(chuàng)新人才選拔的多元錄取機(jī)制和先進(jìn)的全面教育體系。學(xué)校率先改革招生制度,采用“基于高考的綜合評價錄取模式”招收優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校以“學(xué)分制、書院制、導(dǎo)師制”和“國際化、個性化、精英化”和特色,大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)校采用書院制管理,目前共設(shè)立致仁、樹仁、致誠、樹德、致新、樹禮6個書院。2017年9月在校生已達(dá)到3228人,其中本科生2927人,留學(xué)生7人,碩士研究生164人,博士研究生130人。到2020年,學(xué)校將有在校生8000人,其中本科生4000人,研究生4000人。前兩屆畢業(yè)生中超過60%被世界名校錄取,絕大多數(shù)進(jìn)入博士專業(yè)學(xué)習(xí),體現(xiàn)出學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。