廣東省高考作文以照片與我們的生活記錄關系設題，其中的立意傾向也比較鮮明。從所給材料內容看重點要抓�。阂皇菙荡a技術與黑白膠片兩個不同時代，二是 “永不褪色的記憶”和“值得珍惜的‘點滴’”這兩句。兩個不同時代突出了科技的進步變化，但同時人們的“值得珍惜的‘點滴’”并沒有隨著科技的進步而增強，反而有所“可能被稀釋”。
從審題立意上，要把照片（科技）的變化與人們生活（情感認識）的變化結合起來進行思考和聯想，不可只寫一面，如只寫“科技的進步”或“一張照片的記憶”等。在構思立意中要始終將兩者的關系結合起來，突出“圍繞照相技術與分享方式、情感體驗等展開討論”（陳妙云語）
今年的廣東語文作文試題使很多考生聯想起了2014春晚唱紅《時間都去哪兒了》的這個節目，但在立意上兩者表現的范圍和重點還是有所不同的。《時間都去哪兒了》節目主要突出“時間與親情”的關系，不直接涉及到照片的技術變化，還是要特別注意提示“不要脫離材料內容及含意的范圍”，這里所謂的含意范圍就是指而今年高考作文立意要圍繞科技的進步與人們生活情感的關系來進行思考聯系。我們可以通過材料反問：那些“值得珍惜的‘點滴’”真的會隨著照相技術的進步而消退嗎？為什么“黑白膠片的時代”僅有的幾個瞬間卻“能喚起許多永不褪色的記憶”？在兩個照片的時代里我們更要把握什么？等，圍繞以上的思考立意都是在范圍之內。
在文體的選擇上今年既可以論述科技變化與人們生活情感體驗的關系，也可結合自己真實的經歷寫一篇濃郁的散文。在構思行文上可以直接論述“科技與生活”的關系意義的探討。也可以以“時代”為經，以“值得珍惜的‘點滴’”為緯展開聯想記敘描寫抒情。
科技不斷改變著我們的生活方式，影響著我們的情感體驗，今年廣東高考作文在積累了兩年“材料引寫作范圍”的范式基礎上，今年命題有了更靈活的，更生活化的思考。這里命題者雖只是提出了或者說展示給了考生一個生活的觀察思考的角度，但強烈的時代感和對學生思考體驗生活的引導是顯而易見的，語文特別是作文教學與生活息息相關，新課標中強調語文教學要”聯系學生現實生活“”要充分利用現實生活中的語文教育資源“ ，從這點看今年廣東語文作文命題充分做到了。當然，從現實來看，現代90后學生在虛擬的網絡中時間遠遠超過了現實生活的體驗，對于”黑白膠片時代“可能早已沒有了認知，在”快速“與”頻繁“中已遠離了生活的現實。語文寫作的生活化還任重道遠。
附1：2014廣東高考作文試題
閱讀下面的文字，根據要求作文。
黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。
要求：
1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
2、不要脫離材料內容及含意的范圍。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄襲。2014廣東高考語文作文解析與范文
附：廣東高考作文范文
永不褪色的照片
我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！
這是個數碼技術的時代，我們隨時都能把我們的生活留在這個時代里。當我們的照片越來越多的儲存在手機和電腦的空間里時，當我們更多的在網上和朋友交流我們這些生活的瞬間時，我們的生活也會越來越精彩紛呈。
記得在家里，父母的房間總是掛著一個相框，除了幾張我們全家福的彩色照片外，還有幾張上世紀70年代的黑白相片，據說是爸爸的媽媽、爸爸，也就是我的爺爺奶奶全家福，還有媽媽家里的，姥姥和媽媽的合影。小時候我聽的最多的是“那時候”的故事，對著這幾張有些泛黃的黑白照片，爸媽都有幾段兒時的回憶，那是的一個連電視機都很少的時代，我很難想象他們的生活會是什么，但父母對這些每一張老照片的背后，都有著一段難忘的往事。
爸爸、媽媽都畢業于上世紀80年代的大學，那是正是黑白向彩色照片轉變的時代，爸爸仍然保留這他從小學到大學的黑白畢業的照片，幾乎清一色的服飾，端正的坐姿，那是照相館永遠不變的背景。我特別感興趣的是爸爸大學時的畢業照片，其實那是已經有彩色膠卷了，據說他們當時拍了兩張，一張黑白，一張彩色，爸爸似乎更喜歡黑白那張，每當他拿起這張大學畢業照片時，他都會如數家珍般的講述他們致青春的歲月。在爸爸的畢業紀念冊里這張照片的下面寫著這樣一句：回憶是首永恒的歌。
生活的天空中，總有一些東西，如恒星般綻放著無盡光芒，也許記憶會衰老，但我相信科技能幫助記憶永不褪色，如果我們有一顆真誠的心，那些留在無論是黑白還是彩色照片里的世界定會永不褪色。
