高考填報志愿后，很多考生及家長肯定十分關(guān)心自己是否被填報的廣東財經(jīng)大學錄取，廣東財經(jīng)大學錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口為：https://zsb.gdufe.edu.cn/main.htm。下面小編為大家整理了廣東財經(jīng)大學相關(guān)信息，希望可以幫到大家。
一、廣東財經(jīng)大學錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口
廣東財經(jīng)大學錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?https://zsb.gdufe.edu.cn/main.htm
二、廣東財經(jīng)大學王牌專業(yè)
1、一流本科專業(yè)建設(shè)點
| 序號 | 專業(yè) | 級別 | 入選年度 |
| 1 | 稅收學 | 國家級 | 2019 |
| 2 | 金融學 | 國家級 | 2019 |
| 3 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 國家級 | 2019 |
| 4 | 法學 | 國家級 | 2019 |
| 5 | 工商管理 | 國家級 | 2019 |
| 6 | 市場營銷 | 國家級 | 2019 |
| 7 | 會計學 | 國家級 | 2019 |
| 8 | 審計學 | 國家級 | 2019 |
| 9 | 電子商務(wù) | 國家級 | 2019 |
| 10 | 投資學 | 國家級 | 2020 |
| 11 | 財務(wù)管理 | 國家級 | 2020 |
| 12 | 國際商務(wù) | 國家級 | 2020 |
| 13 | 酒店管理 | 國家級 | 2020 |
| 14 | 經(jīng)濟學 | 國家級 | 2021 |
| 15 | 保險學 | 國家級 | 2021 |
| 16 | 商務(wù)英語 | 國家級 | 2021 |
| 17 | 人力資源管理 | 國家級 | 2021 |
| 18 | 物流管理 | 國家級 | 2021 |
| 序號 | 專業(yè) | 級別 | 入選年度 |
| 1 | 財政學 | 省級 | 2019 |
| 2 | 資產(chǎn)評估 | 省級 | 2020 |
| 3 | 土地資源管理 | 省級 | 2020 |
| 4 | 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 省級 | 2020 |
| 5 | 旅游管理 | 省級 | 2020 |
| 6 | 自然地理與資源環(huán)境 | 省級 | 2020 |
| 7 | 新聞學 | 省級 | 2020 |
| 8 | 社會工作 | 省級 | 2021 |
| 9 | 漢語言文學 | 省級 | 2021 |
| 10 | 行政管理 | 省級 | 2021 |
| 11 | 金融工程 | 省級 | 2021 |
| 12 | 會展經(jīng)濟與管理 | 省級 | 2021 |
| 13 | 環(huán)境設(shè)計 | 省級 | 2021 |
| 14 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 省級 | 2021 |
| 15 | 播音與主持藝術(shù) | 省級 | 2021 |
| 16 | 翻譯 | 省級 | 2021 |
2、省級以上優(yōu)勢專業(yè)一覽表（截至2021年9月）
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 級別與類別 |
| 1 | 市場營銷 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點，國家級、省級特色專業(yè)，省級名牌專業(yè)，國家級專業(yè)綜合改革試點項目 |
| 2 | 法學 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點，國家級、省級特色專業(yè)，省級名牌專業(yè)，省級專業(yè)綜合改革試點項目，省級重點專業(yè) |
| 3 | 金融學 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點，國家級、省級特色專業(yè)，省級名牌專業(yè)，省級專業(yè)綜合改革試點 |
| 4 | 會計學 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點，國家級、省級特色專業(yè)，省級名牌專業(yè) |
| 5 | 稅收學 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地 |
| 6 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè)、省級名牌專業(yè) |
| 7 | 工商管理 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè)、省級重點專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點 |
| 8 | 審計學 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點、省級專業(yè)綜合改革試點 |
| 9 | 電子商務(wù) | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè) |
| 10 | 投資學 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點 |
| 11 | 國際商務(wù) | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點 |
| 12 | 財務(wù)管理 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè) |
| 13 | 酒店管理 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)點 |
| 14 | 財政學 | 國家級、省級特色專業(yè)，省級名牌專業(yè)、省級一流專業(yè)建設(shè)點 |
| 15 | 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè) |
| 16 | 旅游管理 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè) |
| 17 | 新聞學 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級專業(yè)綜合改革試點、特色專業(yè) |
| 18 | 土地資源管理 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級專業(yè)綜合改革試點 |
| 19 | 自然地理與環(huán)境資源 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級專業(yè)綜合改革試點 |
| 20 | 人力資源管理 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級專業(yè)綜合改革試點 |
| 21 | 資產(chǎn)評估 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點 |
| 22 | 物流管理 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點 |
| 23 | 保險學 | 省級特色專業(yè) |
| 24 | 社會工作 | 省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點 |
| 25 | 漢語言文學 | 省級特色專業(yè) |
| 26 | 環(huán)境設(shè)計 | 省級特色專業(yè) |
| 27 | 翻譯 | 省級特色專業(yè) |
| 28 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 省級名牌專業(yè) |
| 29 | 信息與計算科學 | 省級專業(yè)綜合改革試點 |
| 30 | 播音與主持藝術(shù) | 省級卓越（藝術(shù)）人才培養(yǎng)計劃 |
| 31 | 廣播電視編導(dǎo) | 省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè) |
| 32 | 商務(wù)英語 | 省級特色專業(yè) |
| 33 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 省級特色專業(yè) |
| 34 | 經(jīng)濟學 | 省級特色專業(yè) |
| 35 | 金融工程 | 省級特色專業(yè) |
| 36 | 行政管理 | 省級特色專業(yè) |
三、廣東財經(jīng)大學怎么樣
廣東財經(jīng)大學坐落于千年商都、海上絲綢之路的東方起源地——廣州，是博士學位授予單位，廣東乃至華南地區(qū)財經(jīng)政法人才培養(yǎng)高地、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與社會治理創(chuàng)新發(fā)展研究重地，教育部新商科智慧學習工場(2020)(A)項目試點院校（2021年），廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色高校提升計劃建設(shè)高校，廣東省依法治校示范校，廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，廣東省深化*教育評價改革試點校，廣東省“綠色學�！�。
學校始建于1983年，原名廣東財經(jīng)學院，起始辦學層次為本科教育；1985年更名為廣東商學院，2003年獲得碩士學位授予權(quán)，2007年以“優(yōu)秀”等級通過本科教學工作水平評估；2013年更名為廣東財經(jīng)大學，2021年獲批為博士學位授予單位。
建校以來，學校始終與國家和民族同呼吸、共命運、心連心，以“人才夢”托起“廣財夢”，踐行“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，秉持“習禮樂文，精于術(shù)業(yè)”的辦學理念，彰顯“商法融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同”的辦學特色，為國家培養(yǎng)了一大批具有良好思想道德、科學精神、人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和國際視野的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級專門人才。經(jīng)過多年的發(fā)展以及全體師生的不懈奮斗，學校已經(jīng)建設(shè)成為一所學科特色鮮明、師資力量雄厚、辦學效益顯著、社會影響力和知名度較高的財經(jīng)類院校，并在2020年學校黨代會確立了建設(shè)大灣區(qū)一流財經(jīng)大學的發(fā)展新目標。
學校以經(jīng)濟學、管理學、法學為主體，文學、理學、工學、藝術(shù)學等多學科協(xié)同發(fā)展，大力發(fā)展新文科、新商科、交叉學科。學校始終堅持“育人為本、全面發(fā)展；因材施教、學以致用”的人才培養(yǎng)理念，堅持并不斷完善“以教師為主導(dǎo)、以學生為主體，理論教學與實踐教學相結(jié)合、課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合、實體課堂與虛擬課堂相結(jié)合、校內(nèi)外教育資源相融合”的開放、協(xié)同、實用、有效的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
