據最新淮陰工學院招生網和廣東招生考試院公布的錄取數據，廣東高考的考生需要成績在477分左右，位次排名需要在157028名左右，才可以考上淮陰工學院，不過每年淮陰工學院在廣東招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、廣東高考多少分可以上淮陰工學院
1、廣東高考2022年考生上淮陰工學院的物理(物理+(化學或生物學))最低分需要500分，錄取最低位次為142379名;
2、廣東高考2022年考生上淮陰工學院的物理(物理+不限)最低分需要501分，錄取最低位次為141500名;
3、廣東高考2022年考生上淮陰工學院的物理(物理+化學)最低分需要501分，錄取最低位次為141294名;
4、廣東高考2022年考生上淮陰工學院的物理(物理+化學)最低分需要505分，錄取最低位次為135194名;
5、廣東高考2021年考生上淮陰工學院的物理(物理+(化學或生物學))最低分需要483分，錄取最低位次為157028名;
6、廣東高考2021年考生上淮陰工學院的物理(物理+化學)最低分需要490分，錄取最低位次為147814名;
7、廣東高考2021年考生上淮陰工學院的物理(物理+(化學或生物學))最低分需要495分，錄取最低位次為141217名;
8、廣東高考2021年考生上淮陰工學院的物理(物理+不限)最低分需要525分，錄取最低位次為100732名;
二、淮陰工學院在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2022年淮陰工學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學或生物學) | 本科 | 500 | 142379 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 501 | 141500 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 501 | 141294 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 505 | 135194 | 省政府 |
2、2021年淮陰工學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學或生物學) | 本科 | 483 | 157028 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 490 | 147814 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學或生物學) | 本科 | 495 | 141217 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 496 | 139287 | 省政府 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 525 | 100732 | 省政府 |
3、2020年淮陰工學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 477 | 134499 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | - | 本科 | 493 | 47420 | 省政府 |
國內公辦二本大學名單
| 學校名 | 學校所在地 | 學校類型 | 批次 |
| 河北中醫學院 | 河北 | 醫藥 | 二本 |
| 廊坊師范學院 | 河北 | 師范 | 二本 |
| 河北科技師范學院 | 河北 | 師范 | 二本 |
| 湖北醫藥學院 | 湖北 | 醫藥 | 二本 |
| 新疆農業大學(較高收費) | 新疆 | 農林 | 二本 |
| 贛南師范大學 | 江西 | 師范 | 二本 |
| 衡水學院(中外合作) | 河北 | 綜合 | 二本 |
| 巢湖學院(中外合作) | 安徽 | 綜合 | 二本 |
| 莆田學院(中外合作) | 福建 | 綜合 | 二本 |
| 青海民族大學(中外合作) | 青海 | 民族 | 二本 |
| 寶雞文理學院 | 陜西 | 師范 | 二本 |
| 廣西醫科大學 | 廣西 | 醫藥 | 二本 |
| 錦州醫科大學(中外合作) | 遼寧 | 醫藥 | 二本 |
| 吉林化工學院(中外合作) | 吉林 | 理工 | 二本 |
| 渤海大學(中外合作) | 遼寧 | 綜合 | 二本 |
| 新疆藝術學院 | 新疆 | 藝術 | 二本 |
| 三明學院(較高收費) | 福建 | 綜合 | 二本 |
| 嶺南師范學院 | 廣東 | 師范 | 二本 |
| 吉林工程技術師范學院(中外合作) | 吉林 | 師范 | 二本 |
| 海南熱帶海洋學院(中外合作) | 海南 | 綜合 | 二本 |
| 新疆農業大學 | 新疆 | 農林 | 二本 |
| 昆明學院 | 云南 | 綜合 | 二本 |
| 衡水學院 | 河北 | 綜合 | 二本 |
| 湖南城市學院 | 湖南 | 綜合 | 二本 |
| 紅河學院 | 云南 | 綜合 | 二本 |
| 北部灣大學(中外合作) | 廣西 | 綜合 | 二本 |
| 西藏農牧學院 | 西藏 | 綜合 | 二本 |
| 遼寧科技大學(中外合作) | 遼寧 | 理工 | 二本 |
| 新疆農業大學(中外合作) | 新疆 | 農林 | 二本 |
| 曲靖師范學院 | 云南 | 師范 | 二本 |
| 山東工藝美術學院 | 山東 | 藝術 | 二本 |
| 山東工商學院(中外合作) | 山東 | 財經 | 二本 |
| 廣西藝術學院 | 廣西 | 藝術 | 二本 |
同一院校一批次和二批次錄取有什么差異
同一高校的一本和二本其畢業證根本沒有區別，也不會區分學校哪一個校區，只要達到符合畢業生條件的，其畢業證都是由國家統一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。
1.教學資源不同
但是一批次錄取的專業和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業。一批次錄取的考生也是成績優異的學生。
二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業也相對比較冷門，或許是新興專業，也或許是合并的二本或專科院校原本的專業，師資和學校重視程度都相差很多。
2.科研條件不同
一本學校的大部分專業都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業強勁的師資和科研水平。
但是一本學校的二批次錄取專業普遍是比較邊緣化的，大多數是沒有博士點和碩士點的，學生畢業如果想要讀研，就只能跨考其他專業或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本專業是由于院校合并的原因，因此這部分專業招生之后很有可能離主校區很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區有極大差異。
三、淮陰工學院學校介紹
淮陰工學院坐落于周恩來總理故鄉、全國歷史文化名城——江蘇省淮安市，是一所具有鮮明應用型特色的江蘇省屬本科院校，是碩士學位授予單位，國家“卓越工程師教育培養計劃”“卓越農林人才教育培養計劃”試點高校，教育部首批和第二批“新工科”研究與實踐項目試點高校，教育部應用型本科教學質量評估方案制定高校；是中國高校創新創業教育聯盟“百城千校”計劃首批試點高校，全國大學生創新創業實踐聯盟副理事長單位，中國教育國際交流協會應用本科分會副理事長單位，蘇臺青年創新創業教育聯盟理事長單位，江蘇省高教學會應用型本科院校研究會副理事長單位。 學校堅持以立德樹人為根本，以服務國家戰略和區域發展為使命，扎根蘇北、服務江蘇、輻射全國、面向世界。現有枚乘路、北京路、蕭湖三個校區，校園占地2560畝，校舍面積67萬平方米，全日制在校生2.1萬余人，其中碩士研究生700余人。學校著力培養具有愛國奉獻的恩來精神、追求卓越的創新精神、精益求精的工匠精神、敬業樂群的協作精神的高素質應用型人才，設有19個教學科研單位，69個本科專業，形成了以工科為主、理工經管農藝文法等多學科協調發展的辦學格局。 學校堅持人才強校，統籌推進人才隊伍建設“1357”工程。現有專任教師1300余人，其中博士600余人、副高級以上職稱580余人；碩士生導師360余人，兼職博士生導師12人。引聘、雙聘用國家級人才等高端人才百余人。享受國務院政府特殊津貼專家、獲批江蘇省有突出貢獻中青年專家、江蘇特聘教授、江蘇外專百人、江蘇省產業教授等省級以上重點人才16人，獲批江蘇省“雙創計劃”“333高層次人才培養工程”“六大人才高峰”“青藍工程”等人才項目250余人次；獲批江蘇省優秀教學團隊、科技創新團隊11個。 學校堅持一流引領，以本科教學為中心，扎實推進學科專業一體建設，夯實應用型人才培養。現有省“十三五”重點學科5個；國家級一流本科專業建設點6個，國家級特色專業2個，國家級卓越計劃試點專業8個，國家級“專業綜合改革”試點項目2個，通過工程教育專業認證專業6個；省高校一流專業建設點19個，省品牌專業一期、二期項目共13個，省品牌特色專業建設點4個。獲批國家“金課”和省級精品在線開放課程18門，省部級以上重點教材50部。建有國家地方聯合工程研究中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家級工程實踐教育中心、國家級大學科技園、國家級海峽兩岸青年就業創業示范點等國家級平臺5個，教育部ICT產教融合創新基地、巖鹽與凹土資源深度利用協同創新中心、省鹽化工工程實踐教育中心、省產業人才培訓示范基地、省大學生創業示范基地等省部級平臺44個，實現了學科專業省級以上平臺全覆蓋。近5年，學生獲“創青春”國賽金獎、銅獎各1項、“互聯網+”國賽銅獎3項、“挑戰杯”國賽三等獎4項等省級以上學科競賽獎5000余項；考研錄取率保持在20%以上，就業率在96%以上。碩士研究生招生規模持續較快增長，培養成效顯著，獲批江蘇省優秀研究生工作站3個，省優秀研究生課程2門，省研究生教育改革成果獎2項，省優秀碩士學位論文5篇，以研究生為第一作者的科研論文發表于化工領域頂級期刊。 學校堅持服務導向，不斷增強科技創新與社會服務能力。近5年獲批國家自科、社科基金等省級以上科研項目300余項，其中，以第一單位獲批江蘇哲社優秀成果一等獎、二等獎及科技進步二等獎等省部級獎30余項；國家授權發明專利600件。學校深入推進“1111”科技創新服務工程，全方面深化與江蘇，特別是淮安市各縣區融合發展，自2017年實施項目以來，共簽訂合作項目1800余項，科研合作經費超4億元，實現省技術轉移分中心在淮安市各縣區區域全覆蓋。2020年，學校科技成果轉化數位列全國78名，省產學研合作項目數位居全省第一。學校高教研究所獲評“全國優秀高等教育研究機構”；蘇北發展研究院獲批“省級重點培育智庫”，入選中國智庫索引來源庫100強，研究成果多次獲國家、省、市主要領導批示。 學校堅持開放辦學，先后與美、加、英、法、意等國家及臺灣地區等近60所高校建立了友好合作關系，與芬蘭于韋斯屈萊應用科技大學合作開展物流工程本科教育，與意大利薩蘭托大學共建成立中歐運河文化交流中心；與法國洛林大學、日本長崎綜合科學大學、泰國西那瓦大學等高校開展聯合培養博士研究生項目。現在校留學生近200人，赴國（境）外交流師生年均百余人。獲批教育部對臺教育交流項目2項、省“十四五”首批高校國際化人才培養品牌專業1個、高校國際聯合實驗室建設項目1項、省外國專家工作室2個、“江蘇友誼獎”外國專家1名。 學校先后獲評全國綠化模范單位、全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省依法治校改革試點校、江蘇省文明校園、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園示范高校、江蘇省語言文字工作示范校、江蘇省科技工作先進高校、江蘇高等學校知識產權工作先進集體、江蘇省學生資助工作先進單位、江蘇省高校畢業生就業工作先進集體、江蘇省優秀研究生招生單位、江蘇省共青團工作先進單位、全省單位治安保衛工作集體二等功、江蘇省校務公開先進單位等榮譽稱號。 立足*，擔當新作為。淮陰工學院將繼續以****思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“為中華之崛起而讀書”校訓，弘揚“明德尚學、自強不息”淮工精神，聚焦重點、突出特色、深化內涵，全力推進“淮工振興”，全面實施“十個一流”，早日建成特色鮮明的高水平淮安大學。 （數據截至2021年10月31日）
