合：親愛的老師、同學們：
大家中午好!
甲：xx小學紅領巾廣播站又和大家見面了，歡迎您的收聽。
乙：本期廣播首先請同學們聽一個故事：《海水為什么是藍色的?》
甲：1921年，一個年輕人剛在英國皇家學會上做完力學和光學的研究報告，爾后取道地中海乘船回印度。傍晚，他站在甲板上，一對母子的談話引起了他的注意。
“媽媽，這個大海叫什么名字?”孩子看著湛藍的海水，歡呼著。
“地中海”媽媽不假思索地回答。
“那它為什么是藍色的?”孩子尋根問底。
乙：年輕的母親，被孩子問得答不上來，只有把求助的目光投向了鐃有興趣的他。他輕輕地拉著孩子的手，微笑著說：“海水之所以呈藍色，是因為它反射了天空的顏色。”
甲：這一解釋出自英國物理學家瑞利勛爵。瑞利曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋過天空的顏色，并由此得出結論----海水的顏色是反射了天空的顏色所致。
可是在告別了那對母子之后，他的心總是不踏實，認為這個理由不夠充分，后來通過不斷地研究，發現了光散射效應。他就是拉曼，1930年，他走上了諾貝爾領獎臺，成為印度也是亞洲歷史上第一個獲此殊榮的科學家。面對榮耀，他說得最多的是，我只是追問了一個為人所司空見慣的問題----海水為什么是藍色的?
乙：聽了這故事對你是否有些啟發?
是的，我們只要留心一下，日常生活中的許多事物都會使我們有所發現。不是嗎?蘋果落地，再平常不過了，牛頓卻從中發現了萬有引力定律，開創了科學的新紀元;壺水翻滾，是很平常的事，瓦特卻因此發明了蒸汽機，導致了一場工業革命。達爾文通過觀察發現化石，成為進化學說的偉大創造者。
(音樂2)
甲：觀察是我們學習知識，認識世界的重要途徑。培養良好的觀察能力對我們同學學好文化知識很重要。你是一個觀察力豐富的人嗎?現在就和我們一起來做個小測驗吧!
乙：1、每位同學肯定都喝過不少瓶裝飲料，請你想一想往哪個方向擰就可以打開一個螺旋式的瓶蓋?
甲：如果不知道的話，現在就拿出一瓶水來試一試吧!
乙：現在公布答案：往左邊擰，也就是逆時針方向可以打開螺旋式的瓶蓋。如果你是自己觀察到的，那么我們就要恭喜你，你可真棒，這證明了你平時很善于觀察。
甲：現在思考第二道題：大公雞沒有耳朵，卻能聽見很小很弱的聲音，這種說法正確嗎?為什么?
乙：讓我來告訴大家吧!大公雞它有耳朵，只不過耳朵藏在了毛的后面，平時我們不容易看見而已。
甲：看來在生活中真是隨時隨地離不開觀察。下面請思考第三題：有一位同學在作文中這樣寫到：“十五的夜晚，明月當空，繁星閃爍，真是美極了。”文章寫得很美，但是他描寫得真實嗎?如果錯了，錯在哪里?
乙：親愛的同學們你們想到了嗎?沒有的話還是讓我來公布答案吧!當明月出現在天空的時候，我們只能看見皎潔的明月，而星星是看不見的。這位同學在作文中的詞匯雖然寫得很好，但是他卻不注意觀察生活中的實際現象，所在在作文中會出現這樣的錯誤。
甲：我們細心地想一下就會發現，在我們日常生活中常常有這樣一些同學，他們經常會抄錯題，寫錯字，一些常發生的現象卻不知道。可以說是一位小馬虎，這樣的同學平時多半是不善于觀察的，再加上不細心就會出現一些不如意的事情。同樣的如果我們不去觀察，就不會發現生活中的許多奧秘。
乙：窗外已春意盎然，你是否注意到草地上已探出了綠綠的小腦袋;
當你步入校園的時候是否注意到學校發生了哪些改變，當你全神貫注地眼神盯住身邊的事物時，好奇的眼睛里就會流露著一個個問號。不要以為這僅僅是“眼尖”而已，其實，這正是人類認識世界不可或缺的一種能力表現——“觀察力”。
甲：所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養成一種習慣。
乙：被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉一圈，把路上看到的一切準確地、細致地記錄下來。”于是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀 察生活，認識生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點心》，并成為世界著名的小說家。
甲：我們應如何培養和鍛煉自己的觀察力，發現自然界中更多、更美、更有意義的事物呢?
乙： 人的觀察力并非與生俱來，而是在學習中培養，在實踐中鍛煉起來的。掌握良好的觀察方法是必要的。這里介紹主要的幾種：
a.自然觀察方法。就是對大自然中所存在的東西進行觀察。如在田野或植物園里觀察植物的生長情況;在森林和動物園里觀察動物的活動情況等等。自然觀察應注意選好觀察點和觀察對象，做好記錄，并應進行多次原地或異地觀察。
甲：b.長期觀察法。就是在較長的時期內，對某種事物或現象進行系統觀察。如氣象觀察、天文觀察等等。進行這類觀察時要耐心細致，觀察點一經確定，不能隨意變更。
乙：c.全面觀察法。就是對某一事物的各個方面都進行觀察，求得對該事物全面了解。
d.定期觀察法。就是在某一特定時間內對某事物或現象進行觀察。
甲：e.重點觀察法。就是按照某種特殊目的和要求對事物的某一點或幾個方面做重點觀察。
f.養成持久的觀察習慣。
乙：培養濃厚的觀察興趣。少年兒童對自然界的巖石、流水、風、雨、霜、雪、露、電、雷、動植物等都很有興趣。有的同學喜歡觀察星空，特別是對銀河、火星、月亮等觀察興趣很濃，能長期堅持并寫出觀察日記。這樣就可以增長知識，打開思路。有的同學對植物很有興趣，注意觀察植物的生長過程，從播種、發芽到發育、成熟，并做大量觀察日記。這樣做不僅培養了自己的觀察興趣和持久的觀察力，也提高了表達能力。時間久了，觀察的興趣和習慣就養成了。
甲：無論做什么事，只要能堅持下去，就會取得成功。留心你身邊的日常事物吧，它將使你獲得知識，使你發現生活的真諦。接下來送給同學們一首小詩
乙：《我們愛觀察》
我們從小愛觀察，學習觀察好處多： 增長知識靠觀察，學習寫作靠觀察，科技發明靠觀察。
我們從小愛觀察，觀察時時要注意： 認認真真又細致，全全面面又概括，細心觀察有順序。
我們從小愛觀察，勤動手來勤動腦，長大成為科學家。
甲：用眼去看，用耳去聽，用鼻去聞，用心去感受，用意念去引導，你試試吧!
乙： 處處留心皆學問，善于觀察，善于提問，善于思考，做生活的有心人，這個好習慣會幫助你走向成功。
(音樂3)
甲：下面是心靈祝福欄目：
已：……
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“心靈小屋”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。另外，告訴大家一個好消息：星期一到星期五中午，心理咨詢老師將在心靈小屋與你進行面對面的交流。
乙：本期的播音感謝大家的收聽，同學們，下次再見!
