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為推動和促進課堂教學創新，提高課堂教學質量，提升我院教師信息化教學能力, 更好地服務教育教學改革，我院于6月8日下午13:30-17:30在6304教室舉辦了2018年院級教師信息化教學技能大賽。

此次參賽的團隊經由分院系遴選推薦，賽前教務處組織校外專家對來自七個分院系的十一支教師團隊進行一對一指導。本次競賽活動由教務處、督導處、院工會聯合舉辦，師生代表觀摩了比賽。參賽選手們課件精美、內容詳實、邏輯清晰，向現場評委和老師展示了各自的教學特色和教學技能，顯示了良好的教師素質和教育教研能力，展現了我院教師的信息化教學水平和實力。

經過激烈角逐，華學兵老師榮獲一等獎；蘇一菲、葉楊翔老師榮獲二等獎；施杏姑、薛丹丹、林謝唯老師榮獲三等獎；黃知洋、夏志婕、萬建華、劉劍、呂志力老師榮獲優秀獎。

本次競賽給老師們提供了展示、交流的平臺，對于促進教師信息化教學技能提升、提高課堂教學水平具有重要意義。學院將繼續組織校內外專家對獲獎作品進行指導和完善，為進一步參加省級教師技能競賽做好準備。

6月9日上午，教務處組織召開2018年專業評估工作總結分析會，就2018年專業評估結果進行反饋分析交流。分析會由汪焰副院長主持，各分院（系）院長（主任）、副院長、部分專業主任、教務處等相關人員參加了會議。

會上，教務處處長賈永樞首先就2018年評估評估與診斷改進方案的修訂及各項指標的打分依據進行了說明，對當年度的分項結果進行分析并提出專業建設建議。

隨后，9位專業主任分別圍繞各自的特色亮點、存在的關鍵問題及原因分析、后續診改等方面進行了分析交流。各分院（系）院長、主任、副院長也就本次評估工作及高水平專業建設進行了交流發言。

汪焰副院長作總結講話，他指出，一是各分院（系）要加強對學院優質校建設任務的認識和理解，分院（系）要加強研討氛圍，給專業創造更好的條件；二是要加強對高水平專業建設的理解，對標行業，優化專業建設的路徑，聚焦專業特色，以成效結果為導向；三是分院（系）要有危機感，使命感、責任感。