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8月3日，2018年“媒介社會學”暑期學習班第4天課程順利進行，當天上午，武漢大學新聞與傳播學院教授，博士生導師夏倩芳教授做了題為《關于媒介社會學方法論的反思》。講座由新聞與傳播學院黨委李穗副書記主持。

本次講座分從“社會學的研究對象和任務、社會學的實踐意涵和政治意涵、媒介社會學的問題領域(應為問題域)、社會學的研究對象”這四個部分展開，將前沿的學術研究和國內外的社會媒介現象結合，帶給大家新的媒介社會學的思考。

針對社會學的研究對象和任務，夏倩芳教授引用布迪厄《實踐與思考》中的言論進行闡述：社會學的使命在于“揭示行為的必然性，即通過重新構建決定這些行為的各種約束力量的整體而使這些行為擺脫任意武斷性的假象。”由淺及深層層分析了人類社會中結構性方面的問題。換言之，只有將理論、概念置于社會結構與歷史發展中，才能更為清楚、準確地發現并解決問題。

夏倩芳教授指出，“新媒介”，并不是一個變動不居的陳述，而是一個運動的過程，它意味著一個環節對上一個環節的取代，即對既有舊媒介形式的替代與包容，在特定的歷史語境中呈現出它的“新內容”。夏教授認為，和新技術層面探尋傳統媒體出路的研究相比，從社會學角度考察媒體內部在信息生產、資源配置、權力架構、組織關系中存在的問題，而媒介社會學或許能成為那把開啟隱蔽世界大門的鑰匙。

在下午的論文分享環節上，來自西南民族大學、武漢大學、華中科技大學等高校的8位學員分享了論文及研究報告心得，武漢大學新聞與傳播學院夏倩芳教授、CSSCI來源期刊《中國地質大學》學報主編劉傳紅教授作了點評。

劉教授耐心聆聽了各學員論文和報告，并給出了建議。對于期刊，劉教授建議要注重開放性，關注青年作者，樹立讀者意識，選題要契合讀者興趣。對于寫作者，劉教授表示，成為作者前首先要成為讀者，多查詢國內外優秀的文獻資料，找出讀者關注點和學術空白點。注意格式、摘要字數以及參考文獻等細節，以嚴謹、真實的態度來治學，撰寫高質量稿件。

隨后夏教授逐一作了點評和分析，并分享了自己的經驗。她指出，研究一個對象花費7、8個月時間很正常，要不斷觀察、總結，更深入了解研究對象，發現其研究價值，不能把研究對象混同為研究問題，此外，還要找到矛盾點，平鋪直敘不是研究，必須找到矛盾沖突，提出真正的科學研究問題。她強調，學術研究要從實踐出發，探索實踐的問題。必須有嚴謹的治學態度。