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高考倒計(jì)時(shí)106天 開(kāi)學(xué)首日兩場(chǎng)模考時(shí)間敲定

思而思學(xué)網(wǎng)

昨天是開(kāi)學(xué)第一天,對(duì)高三年級(jí)的同學(xué)而言,壓力已迫在眉睫。106天后,他們就要迎來(lái)人生的大考??高考。記者昨在部分中學(xué)看到,開(kāi)學(xué)首日,高三學(xué)生就已進(jìn)入緊張的二輪復(fù)習(xí)。隨著“最長(zhǎng)寒假”結(jié)束,本學(xué)期兩次大規(guī)模的高三模考也已敲定時(shí)間。

距離高考還有106天

本學(xué)期兩場(chǎng)模考已敲定

“高三是比較特殊的,需要學(xué)生、家長(zhǎng)和老師共同配合。”在揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué),高三生已進(jìn)入忙碌的備戰(zhàn)狀態(tài)。該校副校長(zhǎng)何繼剛告訴記者,本學(xué)期的兩次模考時(shí)間已基本確定,二模將安排在3月28-29日進(jìn)行,三模安排在5月5日左右進(jìn)行,“另外,5月20日左右會(huì)有一次熱身考試,幫助同學(xué)們提前適應(yīng)高考節(jié)奏。”

何繼剛告訴記者,按照往年的安排,目前高三已進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí),等第三輪復(fù)習(xí)結(jié)束后,6月1日起將進(jìn)入考前指導(dǎo)狀態(tài),“今年我們會(huì)將考前輔導(dǎo)前置,而不是放到最后幾天。”他表示,除了學(xué)習(xí)上的安排,生活上家長(zhǎng)也要幫助學(xué)生趁早開(kāi)始計(jì)劃,“比如生物鐘、女生的生理周期等,都要根據(jù)考試的安排,提前進(jìn)行調(diào)整。”

“可能到了本學(xué)期,一些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)心理焦慮等問(wèn)題,這就需要同學(xué)、老師、家長(zhǎng)一起配合,幫助學(xué)生克服這些困難。”何繼剛提醒說(shuō),新學(xué)期開(kāi)學(xué),尤其是馬上進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一百天后,家長(zhǎng)們要多注意學(xué)生的言行舉止,引導(dǎo)他們以正確心態(tài)面對(duì)高考。

語(yǔ)文英語(yǔ)微調(diào)需留意

語(yǔ)文:新增文言文概括題

揚(yáng)大附中高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)陳中表示,今年語(yǔ)文的文言文增加了概括題目,如何應(yīng)對(duì)是考生們需要提前準(zhǔn)備及思考的。

“二模復(fù)習(xí)更重要的是方法定型。比如詩(shī)歌鑒賞,是側(cè)重于形象還是技巧;對(duì)于考試類(lèi)型、答題方向具體如何,都要有清晰的認(rèn)識(shí)。”

陳中表示,目前進(jìn)行的二輪復(fù)習(xí)以江蘇高考題為依據(jù),“首先是方法定型問(wèn)題。語(yǔ)文復(fù)習(xí)中,關(guān)注最多的是作文,我們有老師參加過(guò)高考語(yǔ)文命題,也有多人次參加過(guò)高考閱卷,對(duì)作文的要求相對(duì)清晰。我們也注意到,江蘇高考作文注重思辨話題,這是一個(gè)需要留意的信號(hào)。”

那么,今年的作文會(huì)延續(xù)往年的材料型作文方式嗎?陳中表示,根據(jù)高考說(shuō)明,答題應(yīng)當(dāng)是不變的,“有人說(shuō)江蘇高考作文的人文主題來(lái)自于必修教材,這是有道理的,因?yàn)榻K的必修教材把應(yīng)該有的人文主題都已經(jīng)包括了,對(duì)此,考生應(yīng)當(dāng)更加注意。”

英語(yǔ):作文新“花樣”需留意

其他學(xué)科都已進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),英語(yǔ)還在第一輪復(fù)習(xí)中,有家長(zhǎng)擔(dān)心,復(fù)習(xí)節(jié)奏會(huì)不會(huì)跟不上?

對(duì)此,揚(yáng)州中學(xué)高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)張小蘭表示不用擔(dān)心。“英語(yǔ)內(nèi)容比較多,各校進(jìn)度不同,整體上都是在三月中下旬結(jié)束一輪復(fù)習(xí),四月份進(jìn)入第二輪。”

和往年相比,今年的高考英語(yǔ)對(duì)詞匯量的要求將進(jìn)一步增加。張小蘭告訴記者,高考說(shuō)明要求的常用詞匯量是3500個(gè)左右,但是如果要拿高分的話,就必須達(dá)到5000個(gè)左右。“所以,一輪復(fù)習(xí)就是要夯實(shí)單詞基礎(chǔ)。”

“另外,幾次模考下來(lái),每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一些薄弱項(xiàng)目。”張小蘭舉例,以揚(yáng)中來(lái)說(shuō),寫(xiě)作目前算是薄弱環(huán)節(jié)。“在練習(xí)之外,還要注意一些新變化。如往年的英語(yǔ)寫(xiě)作都是文字概括,2015年突然變成了圖片+文字概括的形式,今年高考,說(shuō)明里還是提到了這種形式,考生要引起注意。”

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