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福建省職業教育與終身企協同的現代職業教育人才培養新模式，實現高效、高質、精準的技術技能人才供給。

圍繞成長需求構建系統化人才培養體系

以前，我們談職業教育僅局限在中職、高職（大專）兩個層次，沒有真正意義的本科及以上職業教育，存在體制上的“天花板”。《規劃》明確“擴大應用型本科高校招收高職畢業生和高職院校招收中職畢業生比例，2020年分別達15%和30%”。

加快發展本科層次及以上職業教育。推動本科高校向應用型辦學轉變。目前，已有31所高校、143個專業群申報參與轉型試點。“十三五”期間，將進一步培育專業博士碩士學位授權點，擴大應用型研究生教育規模，完善高層次應用型人才培養體系，為構建現代職業教育體系補上缺環。到2020年，本科層次應用型人才培養規模不低于70%，研究生層次專業學位研究生教育規模達65%以上。

加快搭建職業教育人才成長立交橋。積極推進高職院校分類考試，實行“文化素質+職業技能”評價方式；逐步建立以學業水平考試成績為主要依據的注冊入學制度。推動普職融通，開展職業學校與普通學校學分互認、相互轉學試點；建立學分積累與轉換制度，建立教育與就業的旋轉門，暢通在職人員“學習?就業?再學習”的通道等，拓寬技術技能人才的成長通道。

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