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對(duì)于很多將要迎接高考的考生來(lái)說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)的一年，尤其是浙江、上海兩地的考生，因?yàn)檫@是高考改革的第一年，沿用了多年的文綜理綜已經(jīng)被*所淘汰了，浙江考生需在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等7門學(xué)科中任選3門，而上�？忌鷦t在除了信息技術(shù)之外的6門中任選3門。這種全新的高考模式對(duì)于考生來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。面對(duì)新高考，市面上的絕大部分教輔資料更新緩慢，依然沿用著文科、理科的模式，這讓學(xué)校與考生在選擇復(fù)習(xí)資料時(shí)無(wú)從下手。
最近，國(guó)家教育部先后出臺(tái)了有關(guān)高考的學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、加分項(xiàng)目瘦身與自主招生三個(gè)重磅文件，引起社會(huì)極大關(guān)注，也帶來(lái)很多猜測(cè)，對(duì)此文件的分析是至少有8個(gè)激變要早應(yīng)對(duì)。
一、高考加分項(xiàng)目最大幅度縮減，分?jǐn)?shù)更重要了
1、取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目
在高中階段獲得“重大國(guó)際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目前6名、全國(guó)性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目前6名”、“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱號(hào)”的考生，均不再具備高考加分資格
2、取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目
在高中階段獲得全國(guó)中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)的考生，不再具備高考加分資格
3、取消科技類競(jìng)賽加分項(xiàng)目
在高中階段獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)活動(dòng))、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)，國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生，不再具備高考加分資格
4、取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目
在高中階段獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)的考生，不再具備高考加分資格
5、取消思想政治品德有突出事跡加分項(xiàng)目
在高中階段被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡的考生，不再具備高考加分資格。
(以上加分占?xì)v年高考加分項(xiàng)目的54.55%)
二、得語(yǔ)文者得高考
高考改革后，三門統(tǒng)考課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來(lái)講大大降低;數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)較大下降，只有語(yǔ)文的廣度、難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次。
三、培養(yǎng)孩子各方面興趣要常態(tài)化，放棄功利化導(dǎo)向，越早越好
雖然以后的高考取消了文藝、科技、體育等特長(zhǎng)生的所有加分，這些興趣愛(ài)好似乎都不再重要了，其實(shí)這是重大誤解!
家長(zhǎng)們必須要了解：
最多兩年以后，高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進(jìn)行，學(xué)什么樣的專業(yè)與孩子的興趣、愛(ài)好直接相關(guān)，人學(xué)自己喜歡的、感興趣的，干自己喜歡的、感興趣的就充滿樂(lè)趣也更容易成功、成才。
四、教改后，高中校都會(huì)“大亂”，學(xué)校的實(shí)力是關(guān)鍵
高考改革后最重要的學(xué)科是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，語(yǔ)文會(huì)更凸顯，因此高考改革的走向更偏“文”。
所謂的“大亂”，是指各個(gè)高中校要在幾乎所有的方面做出與改革配套的調(diào)整，是全面的改變而不是局部的。
五、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)入高考，但不起決定性作用
教育部文件對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)做了以下規(guī)定：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5項(xiàng)。
1、思想品德
重點(diǎn)是學(xué)生參與黨團(tuán)活動(dòng)、有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間
2、學(xué)業(yè)水平
重點(diǎn)是學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績(jī)、研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果等，特別是具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科學(xué)習(xí)情況
3、身心健康
重點(diǎn)是《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試主要結(jié)果，體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)項(xiàng)目，參加體育運(yùn)動(dòng)的效果，應(yīng)對(duì)困難和挫折的表現(xiàn)等
4、藝術(shù)素養(yǎng)
重點(diǎn)是在音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書(shū)法等方面表現(xiàn)出來(lái)的興趣特長(zhǎng)，參加藝術(shù)活動(dòng)的成果等
