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從1965到2009，歷經四十五載的艱苦奮斗，教育在攀枝花市的發展史上寫下了濃墨重彩的一筆，取得了令人矚目的成就，譜寫了尊師重教的壯麗華章。
攀枝花教育事業的發展歷程，可以概括為：起點低，發展快，前景廣闊。
1965年我市開發建設時，只有農村小學140所，農村中學1所，規模都很小，在校學生共7200余人，教職工432人，小學適齡兒童入學率僅為58%，90%以上的農村青壯年是文盲。

四十五年來，我市教育事業取得了長足發展，已經形成了一個較完備的具有攀枝花特點的從幼兒教育到高等教育，包括基礎教育、中、高等職業教育、特殊教育、成人教育、普通高等教育在內的現代教育體系。2009年，全市有各級各類學校（園）共550所，其中普通中小學364所（完全中學6所、高級中學4所、單設初級中學29所、九年一貫制學校26所、小學299所），幼兒園173所，特殊教育學校1所，中等職業技術學校9所，大學3所（普通高等學校1所、高等職業技術學校1所、成人高等教育學校1所）；全市有普通中小學在校生166 273人（小學生98 729人、初中生49 007人、高中生18 537人），幼兒園在園幼兒29 799人，特殊教育在校生751人，中等職業技術學校在校生11395人，高等教育學校在校生24 103人（普通高等教育13 765人、高等職業教育6823人、成人高等教育3515人）；全市各級各類學校有教職工15 452人（中小學10964人、幼兒園1995人、中等職業技術學校819人、高等教育學校1674人），其中專任教師12 395人（中小學9736人、幼兒園1044人、中等職業技術學校516人、高等教育學校1099人）。社會力量辦學159所，在校生21910人，畢業生8739（含結業）人，招生人數10794人；教職工1263人，其中專任教師855人。目前，基礎教育課程改革已在全市范圍內啟動，素質教育全面展開，全市各級各類教育呈現出持續、健康、協調發展的良好態勢。
攀枝花教育的改革與發展充滿了無限生機與活力，任重而道遠。全市的廣大教育工作者對攀枝花教育事業的發展充滿信心，正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，與時俱進，求真務實，不斷開創教育改革與發展的新局面，努力實現走創新之路，建教育強市的奮斗目標。