廣州南洋理工職業學院教務處(一)

廣州南洋理工職業學院教務處入口：http://www.nyjy.cn/jwc/index.asp

廣州南洋理工職業學院教務處(二)

廣州南洋理工職業學院招生辦http://www.nyjy.cn/zsb/ ，考生可登錄后可對該院校招生計劃進行了解，還可以了解該院校招生的其他相關信息。

廣州南洋理工職業學院是經廣東省人民政府批準成立、教育部備案的省屬民辦普通高等院校，由交通大學（西安交大、西南交大、北方交大、上海交大）廣東校友會于1984年創辦，因交大的前身為“南洋公學”，飲水思源，故取名“南洋”。學院經過26年的發展，形成了以理工科為主，涵蓋文、經、管、藝等多學科的高等職業學院，為國家培養了中、高級應用型人才和管理人才十多萬人，先后獲得“廣東省民辦高校就業競爭力十強”、“廣東省十佳民辦高等院校”、“全國教育教學管理示范高校”、“全國首批十所就業型重點大學”、“全國就業實訓精品課件（課程）工程示范單位”、“廣東大學生創業實踐示范基地”等榮譽，并多次被評為全國和省、市教育先進單位。

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廣州南洋理工職業學院教務處(三)

【廣州南洋理工職業學院專業】廣州南洋理工職業學院招生網站-廣州南洋理工職業學院分數線

高考派?高考志愿填報專家

【廣州南洋理工職業學院專業】廣州南洋理工職業學院招生網站-廣州南洋理工職業學院分數線

1、按教育部要求，實行“學校負責、招辦監督”的體制，原則上是在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格、高考成績達到省招生辦公布同批錄取最低控制分數線的考生中，學院根據省招生辦提供的檔案從高分到低分錄取。 2、外語語種要求：不限。 3、男女生比例：不限。 4、招收非第一志愿考生的分數，按省招生辦提供的檔案從高分到低分錄取。 5、對降分投檔的考生的處理。如果某一專業因生源關系，為照顧開班需要降分錄取的，由學院錄取領導小組集體研究后向省招生辦報告，由省招生辦審批。 6、各專業招生人數原則上按《招生專業目錄》進行，個別專業因報考人數過多或過少，學校將根據考生成績和志愿對各專業的錄取人數作相應的調整。 7、不設志愿級差。 8、各專業無加試要求。 9、考生健康標準按國家頒布的《普通高等學校體檢工作指導意見》執行。

廣州南洋理工職業學院重點專業:

廣州南洋理工職業學院全景地圖:

廣州南洋理工職業學院歷年分數線:

廣州南洋理工職業學院報考指南:

廣州南洋理工職業學院招生計劃:

廣州南洋理工職業學院人氣校友:

高考派?高考志愿填報專家

廣州南洋理工職業學院教務處(四)

(杜玄)廣州南洋理工職業學院課程教學總結

廣州南洋理工職業學院課程教學總結【廣州南洋理工職業學院教務處】

廣州南洋理工職業學院教務處(五)

廣州南洋理工職業學院課程建設與評估辦法

課程建設是學院最基本的教學建設之一，其目的是優化課程體系和教學內容、改善教學條件、推動教學改革、提高人才培養質量。課程評估是教學評估的基礎性工作，是以課程建設標準為依據，制定科學的評估指標體系，對課程建設的過程及其結果進行測量、分析、比較并給以價值判斷，總結經驗，及時發現存在的問題，規范教學管理，提高課程建設水平。

根據《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高【2006】16號文件）精神，結合我院的教學實際，應大力發揮課程組在課程建設中的作用，推動課程建設工作，以合格課程為基礎、優秀課程為重點、精品課程為示范，提高我院課程建設水平。 一、 課程建設的總體目標

課程建設總體目標必須符合課程設置、教學內容、教學方法與手段、教學團隊、實踐教學環節、教學基本文件、教學效果、特色等基本要素的要求；其內涵是：【廣州南洋理工職業學院教務處】

1、課程設置：在高等職業教育教學領域，專業課程體系定位必須符合高素質高技能人才培養目標和專業相關技術領域職業崗位（群）的任職要求；同時，課程設計的理念和思路必須以職業能力培養為重點，要與行業企業合作進行基于工作過程的課程開發與設計，充分體現職業性、實踐性和開放性的要求。所有課程都必須對學生職業能力培養和職業素養養成起主要支撐或明顯促進作用，且與前、后續課程銜接得當。

2、教學內容：應該具備明確的針對性和適用性，必須根據行業企業發展和完成職業崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求，選取教學內容，并為學生可持續發展奠定良好的基礎。在課程組織安排上，遵循學生職業能力培養的基本規律，以真實工作任務及其工作過程為依據整合、優化教學內容，科學設計學習性工作任務，教、學、做相結合，理論與實踐一體化，實訓、實習等教學環節設計合理。

3、教材及相關資料：必須選用先進、適用的教材，或與行業企業合作編寫工學結合的特色教材，課件、案例、習題、實訓實習項目、學習指南等教學相關資料齊全，符合課程設計要求，建立相應的課程網絡。