現代文理學院充分利用山西師范大學教學、管理、師資等方面的優質資源，從學生實際出發，嚴格常規管理，狠抓教學質量，大力推進教育教學改革，全面提高學生綜合素質，著力培養符合社會需要的應用型教師教育人才。下面是思而學教育網 小編為大家帶來的山西師范大學現代文理學院教務系統 山西師范大學現代文理學院教務網，希望能幫助到大家!

山西師范大學現代文理學院教務系統 山西師范大學現代文理學院教務網

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山西師范大學現代文理學院院系專業

學院設有15個系、34個專業及方向。所設專業涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經濟學等8個學科門類，初步形成了以文、理學科為主體、教育學科為特色、應用學科和工科為增長點的學科專業體系。

中文(國家特色學科)

課程設置：思想道德修養與法律基礎計算機基礎與計算機應用大學外語健康與體育 馬克思主義基本原理 毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策自然科學基礎中國近現代史綱要 國防教育現代漢語古代文學作品選 文學概論民間文學古代漢語中國古代文學史現當代文學作品選 語言學概論 中國現當代文學史外國文學美學 文學欣賞 中學教育基礎 心理與道德教育 中學語文學科教學論現代教育技術應用中學語文課堂教學設計(含微格教學)普通話三筆字。

法學

課程設置：中國近現代史綱要、計算機基礎與計算機應用、大學外語、健康與體育、馬克思主義基礎原理、毛澤東思想、、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、形勢與政策、自然科學基礎、公共藝術、國防教育 法理學、憲法學、民法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、經濟法學、行政與行政訴訟法學、商法學、國際法學、中國法制史、國際私法學、國際經濟法學、犯罪心理學、比較法學、律師實務、中國法律思想史、西方法律思想史、法律社會學理論與方法、社會法研究、當代中國政治思想與社會變遷、馬克思主義與當代中國社會問題、經濟社會學與社會問題。

歷史學(國家特色學科)

課程設置：思想道德修養與法律基礎 計算機基礎與計算機應用馬克思主義基本原理與毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論形勢與政策自然科學基礎 大學外語健康與體育 國防教育 公共藝術 中國古代史中國歷史文選世界古代史世界近代史中國近代史世界現代史中國現代史 歷史地理學 中西方化史 歷史文獻學 史學理論與方法 中西政治制度史中華人民共和國史 考古學概論 中外史學史中學教育基礎 心理與道德教育 中學歷史學教育 現代教育技術應用 中學歷史學科課堂設計(含微格教學)普通話三筆字。

省級精品課程：世界現代史

英語

課程設置：思想道德修養與法律基礎 、計算機基礎與計算機應用、 第二外語(日語、法語等)、 健康與體育 、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和、 形勢與政策、中國近現代史綱要、 自然科學基礎 公共藝術 國防教育 綜合英語 英語閱讀 英語聽力英語口語英語語音 、英語寫作、 英語語法 、高級英語、英美國家概況、 語言學導論、英國文學史 、口譯實踐、筆譯、美國文學史、詞匯學、 中學教育基礎 、心理與道德教育、 英語教學法 、現代教育技術應用 、中學英語課堂教學設計(含微格教學)、 普通話、 三筆字等。

美術學

課程設置：中國近現代史綱要，思想道德修養與法律基， 計算機基礎與計算機應用 大學外語 健康與體育 馬克思主義基本原理，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策 自然科學基礎國防教育 人文社會科學 公共藝術 水彩 白描 基礎圖案 解剖學 素描 水粉 工筆花鳥 寫意花鳥 版畫 透視 三大構成中國美術史 油畫 創作構圖 山水課 外國美術史 美術概論中學美術教學法 現代重彩 人體造型解剖學。

音樂學

課程設置：思想道德修養與法律基礎 計算機基礎與計算機應用 大學外語 健康與體育馬克思主義基本原理 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策 人文社會科學 國防教育 公共藝術 中國近現代史綱要 基礎樂理 視唱練耳 聲樂集體課 鋼琴集體課 聲樂鋼琴器樂舞蹈民族民間音樂 歌曲作法 和聲學中國音樂史 音樂教育理論基礎曲式分析 外國音樂史 形體基礎訓練音樂美學基礎合唱指揮 名作欣賞 即興伴奏

注：教學地點位于 山西師范大學(校本部)。

應用數學

課程設置：中國近現代史綱要，思想道德修養與法律基礎 計算機基礎與計算機應用 大學外語 健康與體育 馬克思主義基本原理 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策 人文社會科學 國防教育 公共藝術 空間解析幾何高等代數數學分析 普通物理常微分方程 復變函數 實變函數 近世代數 概率統計 數值分析(在校本部生活學習)。

計算機科技

課程設置：中國近現代史綱要 思想道德修養與法律基礎 大學外語 健康與體育馬克思主義基本原理 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策 人文社會科學 國防教育 公共藝術 計算機導論 高等數學線性代數概率統計模擬電子數字邏輯 高級語言程序設計離散數學數據結構 計算機組成原理操作系統數據庫原理。

物理學

課程設置：中國近現代史綱要 思想道德修養與法律基礎 計算機基礎與計算機應用 大學外語 健康與體育 馬克思主義基本原理毛澤東思想、 鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策 人文社會科學 公共藝術 國防教育 力學 高等數學普通物理實驗熱學 電磁學 光學 數理方法理論力學近代物理實驗 電動力學 熱力學與統計物理量子力學固體物理 電子線路電子線路實驗C 語言程序設計 原子物理。

化學

課程設置：中國近現代史綱要 思想道德修養與法律基礎 大學外語 健康與體育 計算機基礎與計算機應用 馬克思主義基本原理，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策 人文社會科學 國防教育 公共藝術 高等數學 無機化學 普通物理 分析化學 有機化學儀器分析物理化學 結構化學 結構化學實驗 物理化學實驗儀器分析實驗化工基礎 化工基礎實驗 無機化學實驗分析化學實驗物理化學實驗。

生物科學

課程設置：中國近現代史綱要 思想道德修養與法律基礎 計算機基礎與計算機應用 大學外語 健康與體育 馬克思主義基本原理，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策 人文社會科學 公共藝術

高等數學無機及分析化學無機及分析化學實驗 植物學 植物學實驗 有機化學 有機化學實驗 生物化學生物化學實驗動物學 動物學實驗 細胞生物學 細胞生物學實驗 微生物學微生物學實驗遺傳學 遺傳學實驗 分子生物學分子生物學實驗人體解剖學 人體解剖學實驗 植物生理學 植物生理學實驗 生態學等。

另外，根據培養方案，該專業還配有專業主干課程所要求的實驗課，還有長途的植物學綜合實習、動物學綜合實習以及教育實習。

體育教育

課程設置：中國近現代史綱要 思想道德修養與法律基礎 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策 人文社會科學 公共藝術 馬克思主義基本原理 計算機基礎與計算機應用 大學外語 運動解剖學 運動生理學體育保健學校體育學 體育運動心理學體育概論田徑 體操 籃球 體育史 排球健美操足球 體育統計學乒乓球體育舞蹈 武術體育科學研究方法 運動生物力學體育測量與評價 運動訓練學運動生物化學。

注：教學地點位于 山西師范大學體育學院。

教育技術

課程設置：中國近現代史綱要 思想品德修養與法律基礎馬克思主義基本原理 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個 代表”重要思想概論 形勢與政策 健康與體育 國防教育 大學外語 計算機基礎 人文社會科學 公共藝術 高等數學計算機原理C 語言程序設計數據庫原理與應用 數據結構計算機網絡技術 媒體理論與實踐(含現代教育技術應用) 學與教的基本理論 教育軟件設計與開發 教學系統化設計(含中學課程教學設計) 遠程教育學 電視教材編制 教育技術學研究方法(含 SPSS ) 電子技術(電工、模擬) 電子技術(數學電路)。

思政教育

課程設置：形勢與政策，健康與體育，國防教育，大學外語，計算機基礎與計算機應用，自然科學基礎，公共藝術

中國近現代史毛澤東思想概論 法學概論鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 社會學 哲學 倫理學 理論與實踐 政治經濟學馬克思主義原著選讀世界經濟與政治 政治學 思想政治教育學原理 西方經濟學。

地理科學

課程設置：中國近現代史綱要、 思想品德修養與法律基礎、 形勢與

政策、 健康與體育、 國防教育、 大學外語、 計算機基礎與計算機應用、 人文社會科學、 公共藝術 、教育學、教育心理學、三筆字、普通話等教師教育類課程;在專業課方面有：高等數學、新編地圖學 、地理信息系統 、遙感概論、地球概論 、地質學 、地貌學 、氣象與氣候學 、水文學 、土壤植物地理學 、人文地理學 、經濟地理學、中國地理、世界地理、環境學概論、 城市地理學、 旅游地理學、中學地理教學論等。

另外，根據培養方案，該專業還配有專業主干課程所要求的實驗課，還有短途實習(仙洞溝、陶唐峪等)和長途的自然地理學綜合實習、人文地理學綜合實習以及教育實習。

食品科學工程

課程設置：中國近現代史綱要 思想品德修養與法律基礎馬克思主義基礎原理 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策 健康與體育 國防教育 大學外語 計算機基礎與計算機應用 人文社會科學 公共藝術 高等數學無機化學分析化學有機化學普通物理 物理化學及膠體化學食品生物化學機械基礎食品微生物學食品微生物實驗技術 食品營養學 食品分析食品工程原理食品化學。

課程設置：中國近現代史綱要、思想品德修養與法律基礎馬克思主義基本原理，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 形勢與政策，健康與體育 、國防教育、大學外語、計算機基礎與計算機應用、自然科學基礎 公共藝術 微積分 線形代數概率論與數理統計會計學基礎管理學管理會計學 管理經濟學 宏觀經濟學 財務管理 統計學 審計學 經濟學。

學院堅持以學生為主體，以質量為目標，大力推行素質教育。現有學

生社團16個，每個寒暑假均組織面向全體學生的大學生社會實踐活動，提高學生實踐動手能力，培養大學生的社會責任感，學院青年志愿者服務連續三年獲得“山西省優秀青年志愿者服務隊”。尊重學生個性發展，把創新能力的培養引入教學過程，最大程度地讓學生認識和充實自我，以適應社會發展和變化需要，讓“每個學生都有成功的可能”，努力為學生創造一個成長成才的環境。為促進優良學風的形成，學院平均每周舉辦一場學術報告會或專業學習研討會。堅持早讀、晚自習制度，嚴格課堂紀律，完善聽課、評課制度。學院每學期都對任課教師進行一次綜合評議，以良好的師風促進學院學風建設。嚴格考風考紀，督促學生養成自學學習、刻苦鉆研的良好習慣，用科學的管理手段和“人性化”的制度來引導學生。在全院學生中逐步形成了“求真務實、積極進取”的良好風氣。

山西師范大學現代文理學院學院簡介

山西師范大學現代文理學院是2002年6月經山西省人民政府批準、國家教育部備案，以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學歷教育的高等學校，也是山西省唯一的一所師范

類本科獨立院校。學院位于山西省臨汾市解放東路85號。

學院充分利用山西師范大學優質的教育教學資源和合作方充足的資產以及有效的運行機制，保證了教育教學質量穩步提升;堅持以質量為中心，積極探索教育教學模式的改革與創新，全面實施素質教育，取得了良好的辦學效果;辦學14年來已向社會輸送各類人才16600余人，成為支持地方經濟建設和社會發展的人才培養基地、文化傳播基地，贏得了良好社會聲譽。在中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長聚志愿主編的《挑大學選專業??2015高考志愿填報指南(獨立學院版)》中，學院的綜合實力排名位列山西省8所獨立學院第二，跨入全國獨立學院百強。

學院現有在校生近萬人，設有16個系、34個專業及方向。所設專業涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經濟學、藝術學等九大學科門類，形成了以文理學科為主體，教師教育學科為特色，應用學科為增長點，多學科相互滲透、互為支撐的學科專業體系。

學院高度重視教學工作，突出教學工作的中心地位，形成了“領導重視教學、制度規范教學、教師熱愛教學、經費保障教學、督導促進教學、管理服務教學”的良好局面。學院現有高層次人才15人;在658名專任教師中，具有教授、副教授職務教師254人，占專任教師比例38.6%;具有博士、碩士學位教師461人，占專任教師比例70%。優秀的師資隊伍，為提高教育教學質量提供了堅實的人才保障。

學院始終把教學質量作為立校之本，不斷深化教育教學改革。針對學生特點，制定教學計劃，強化教學常規管理，狠抓教風、學風、考風建設。創新人才培養模式，加大教育實習全程監控力度，注重學生實踐能力的培養，建成校外實習、實訓基地60余個。建立健全教育教學質量監控體系和保障機制，實行院、系兩級教學督導和綜合評教制度，全面接受國家教育部和省教育廳的檢查與評估，辦學質量得到社會各界的廣泛認可。學院的辦學經驗和教學成果多次被《中國教育報》、《中國青年報》、《山西日報》等媒體報道。

學院堅持以學生為主體，以質量為目標，大力推行素質教育。堅持實行早讀、晚自習和期中考試制度，嚴格課堂紀律，完善聽課、評課督導機制，學風建設取得顯著成效。尊重學生個性發展，把創新能力的培養貫穿于教育教學全過程，最大程度地讓學生認識和充實自我，讓“每個學生都有成功的可能”。用科學的管理和“人性化”的制度引導學生，督促學生自覺學習、刻苦鉆研，形成了“求實創新、積極進取”的良好風氣。學生綜合素質不斷提高，畢業生考研率、就業率位于全省獨立學院前列。

學院將按照國家對獨立學院辦學的規定與要求，不斷充實辦學條件，提高教育教學質量，辦人民滿意的高等教育。