中山大學南方學院是依據教育部教發20038號文件《關于規范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》，由中山大學申請，經廣東省教育廳、教育部專家組評審通過，報教育部批準(教發函200687號)創辦的獨立學院性質的全日制普通高等學校。下面是思而學教育網 小編為大家帶來的中山大學南方學院教務系統 中山大學南方學院教務系統登錄，希望能幫助到大家!

中山大學南方學院教務系統 中山大學南方學院教務系統登錄

中山大學南方學院教務系統登錄：http://jwxt.nfsysu.cn/

(點擊下面圖片直接進入界面)

中山大學南方學院學院簡介

中山大學南方學院是2006年經教育部批準，由中山大學與廣東珠江投資集團合作創辦的獨立學院，是一所多學科全日制應用型本科高等學校，被遴選為廣東省普通本科轉型試點高校。

基本情況

學院位于素有“北回歸線上的明珠”和“廣州后花園”之譽的廣州市從化區，校園占地面積1000畝。經過十年的建設和發展，現已擁有完備的教學生活和文化體育設施，校園布局有致，秀麗寧靜，是陶冶情操、讀書治學的勝境。

學院圖書館面積2.91萬平方米，藏書189萬冊，共享中山大學圖書館電子圖書165.8萬冊、電子期刊8300余種，還有超星移動圖書館、博看暢銷期刊數據庫和聯圖隨書光盤檢索平臺，已初步建設成為數字化圖書館，更開創廣東省高校圖書館24小時開放的管理模式，全方位滿足讀者需求。

學科發展

學院設有10個院系35個專業，形成以管理學、經濟學、文學為主，工學、理學、醫學、藝術學協調發展、結構合理、優勢互補的學科體系。現有本科生17755人，繼續教育在校生1167人。

學院現有1個廣東省省級實驗教學示范中心，1個省級戰略新興產業特色專業項目，7個省級綜合改革試點專業項目，5個校級重點專業建設項目和3個校級特色專業建設項目。并先后成立了金融市場與動能策略研究中心等14個研究中心和1個數據分析研究校級科研團隊。

目前，學院承擔國家級項目3項，省部級項目95項，橫向項目28項，項目經費總額達1680.7萬元。自2013年起，學院教職員工共發表學術論文507篇，被SCI、SSCI、EI、TSSCI等國際權威期刊論文索引收錄的應用性研究論文54篇，其中教師50篇、學生4篇，位居全國獨立學院前列。學生積極參加各類專業相關比賽,榮獲省部級及以上獎項近600項，在各類校外競賽中共計獲獎近700項。

師資建設

學院大力實施“人才強院”戰略，師資主要來自中山大學教師，國內“985”、“211”高校具有碩士、博士學位研究生，以及美國、英國、法國、瑞典、日本、韓國、臺灣、香港等地的優秀教師人才，同時面向全國招聘具有海外留學經驗和有關行業、企業富有實踐經驗的高層管理人士、專業技術骨干任教師，建立了一支具有國際視野、結構合理的高素質師資隊伍。

學院現有教師816人，其中博士生導師12人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”2人，廣東省特支計劃教學名師1人，廣東省高等學校教學名師1人、南粵優秀教師3人，廣東省高等學校優秀青年教師培養計劃培養對象1人、中青年教師國內訪問學者23人、“千百十人才培養工程”校級培養對象5人，廣東省省級教學團隊1個，廣東省民辦教育優秀教育工作者1人，廣東省民辦教育優秀教師1人。

學院特聘知名學者夏書章、黃天驥、陳平原等3名教授擔任學術顧問，聘請巴曙松、任劍濤、張軍、鐘玫、譚勁松、王哲民和陳樹衡等9名具有重要影響力的學者(教授)擔任講座教授。同時，學院不斷完善并創新人才引進機制，從起引進臺灣博士52人，建立了一流的、有特色的本科教學團隊及科學研究團隊。

人才培養

學院堅持“高起點、有特色、更開放”的辦學理念，堅持為地方經濟建設和社會發展培養和輸送綜合素質高、實踐能力強、具有創新精神的應用型人才的辦學定位，不斷深化教學改革，按照“寬口徑、厚基礎、精專業、強能力、以就業為導向”的人才培養模式，構建高素質應用型人才培養體系。

學院從2013年開始實施自由轉專業，2015年起開始實施完全學分制，并作為廣東省實行完全學分制的試點高校。學院秉承“以生為本”的教育理念和因材施教的教育原則，實行彈性學制，使學校教學資源的配置方式由學校計劃調控為主變為學生自主選擇為主，搭建了尊重學生個性發展、適應社會發展的教育平臺。

學院創造性的實施“思政、通識、學工”三位一體育人理念，以思想政治教育為靈魂，以通識教育為素養，以專任教師為引導、輔導員為教輔、學生自主為實踐，共同形成培養學生“成人”的多維育人體系，更有利于學生素質培養和能力提升，并具有鮮明特色的課程體系與教學模式。

為適應社會需求，針對學生特點，學院先后開設了“政商研究院”、“ACCA、CGA實驗班”、“經濟類專業應用型人才創新實驗班”和“珠江卓越工程師人才培養特色班”等精英化培養項目。通過實驗班學習、個性化指導、國際化教育等模式，構筑“拔尖應用型人才”培養平臺，以點帶面逐步形成獨具特色的應用型人才培養體系。

學院致力將教育融入國際高等教育大環境，實行多元化的聯合培養模式，積極開展國際教育合作和引進國外優質教育資源。通過國內交換生計劃、國際交流生計劃、插班學習、留學和游學、“2+2”、“3+1”學分互認、聯合培養等多重形式，先后與美國阿蘭特國際大學、英國愛丁堡大學、法國雷恩商學院、瑞士酒店管理學院等國家10余所國外知名大學開展國際教育交流與合作，至今有300多名學生赴國外學習。

辦學成果

10年來，學院辦學水平不斷提高，學生就業率超過93%，畢業生深受用人單位好評，社會認可度高。學院先后榮獲廣東民辦教育突出貢獻獎、中國社會影響力獨立學院、中國最具辦學特色獨立學院等獎項。在艾瑞深中國校友會網《2017中國大學評價研究報告》獲“2017中國五星級獨立學院”、“中國一流獨立學院”稱號，廣東省名列第四，全國名列第十一。在新華網“大國教育之聲”活動中，榮獲“2016品牌影響力獨立學院”獎，排名第一。

策馬揚鞭，昂首奮進。中山大學南方學院正以銳意革新的決心、創新發展的理念、求真務實的作風，一步一個腳印昂首走向國內一流民辦大學的宏偉目標!(更新時間：2017年1月)

院系設置

學院依托中山大學優質教育資源所設置的專業，適應地區社會經濟發展需要，有著良好的就業前景，現設有經濟學與商務管理系，文學系，外國語言文學系，電子通信與軟件工程系，工商管理系，會計學系，公共管理學系，音樂系，藝術設計與創意產業系，物流管理系共10個系22個專業，在校生近1.6萬人。

辦學優勢

中山中山大學南方學院風景大學對南方學院的教學和管理負責，并保證辦學質量。南方學院各系主任由中山大學相關院系負責人或有豐富教學和管理經驗的專家、教授擔任。學院領導班子、中層管理干部由中山大學派出，全面負責學院的管理工作，切實保證學院的教育教學質量。學院在教學、培養模式、師資力量、辦學特色、學生管理、科研水平和建設水平等方面均以高標準創立學院的品牌，具備辦學起點高，辦學實力強的優勢。

教學模式

南方學院傳承和發揚中山大學“名師、名課、名專業、名管理”特色的本科教學格局，依托中山大學的學科力量，面向應用，增強專業的適應能力。構建以理論課程體系、實踐教學體系和素質拓展體系組成的人才培養主體框架，加強基礎理論教學和專業技能訓練，減少必修課，擴大選修課，增強案例課，加強實踐課。學院設有教育顧問委員會、教學指導委員會、教學督導組等機構，建立起嚴謹的教學管理、教學質量監控體系。學院專業設置和人才培養模式，適應地方或社會經濟發展對人才的需求。學院將積極開展與大型企業的緊密合作，并充分發揮廣東珠江投資有限公司及其合作伙伴公司的優勢，為學生提供社會實踐的平臺。精英教育和企業文化的交融使南方學院的畢業生能較快地適應社會并受社會所歡迎。

培養模式

學院采取通識教育與專業教育相結合的方式，有計劃地實行學分制和彈性學制，學生可靈活選擇工讀結合或中途留學，在4-7年內完成本科學業。學生入學第一、二學年接受通識教育和專業基礎課學習，學院開設通識課程，建立內容涵蓋人文科學、社會科學、自然科學、身心修養與審美體驗四大模塊26門課程的選修課程體系，彌補現有窄口徑專業教育的不足，開設學術報告型公選課，邀請國內外知名專家學者授課，搭建學生與知名教授零距離接觸與交流的平臺，開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，促進學生的素質全面發展;第三學年，學生可根據自己的興趣、志向和社會需求科學、合理地選擇專業方向，進行深入的學習。

師資力量

學院領導班子、中層管理干部分別由中山大學、廣東珠江投資有限公司派出，全面負責學院的教學與管理工作，中山大學監控辦學質量。學院大力實施“人才強院”戰略，師資主要來自中山大學教師(專職、專任)，同時，面向全國招聘具有碩士、博士學位和豐富職場、海外留學經驗的中青年教師，并聘請其他高校有教學經驗的教師和有關行業、企業富有實踐經驗的高層管理人士、專業技術骨干，建立起一支各學科教師梯隊結構合理、實力雄厚的師資隊伍。學院現有專任教師753人，其中外籍教師14人，具有高級職稱教師比例達46.2%，專任教師中具有碩士及以上學位教師比例達86.3%。

辦學特色

廣州毗鄰港澳，歷來是中國對外開放的門戶，是內地聯系海外的橋梁。這是中山大學南方學院“更開放”辦學特色的地緣背景。學院在辦學特色上，學院堅持開放辦學，致力將教育融入國際高等教育大環境，實行多元化的聯合培養模式，積極開展國際教育合作和引進國外優質教育資源。通過國內交換生計劃、國際交流生計劃、插班學習、留學和游學、“2+2”、“3+1”學分互認、聯合培養等多重形式，先后與美國、英國、法國、瑞士等國家10余所國外知名大學開展國際教育交流與合作，至今有300多名學生赴國外學習。

校園文化

中山大學南方學院風景學院秉承孫中山先生親筆題寫的“博學、審問、慎思、明辨 、篤行”的校訓，堅持中山大學“革命性、科學性、開放性” 的辦學特色，弘揚中山大學“愛國教育和人格教育，強調民族精神，培養國家觀念和社會責任感” 的教育傳統，加強對學生的思想政治、素質教育，組織各種學術活動、講座，組建學生會等學生社團，開展文化、體育、娛樂活動，努力為學生營造一個積極向上的校園文化氛圍。

新生管理

為加強新生管理工作，指導學生盡快適應大學生活，幫助新生盡早完成由中學階段向大學階段的轉變，學院將按照“以人為本”的理念，以教育為主，管理為輔的模式，激發學生的積極性和主動性，培養學生全面素質和創新能力。