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西南科技大學(xué)城市學(xué)院簡介

美麗綿陽，西部硅谷，三江河畔，富樂山麓，一座充滿勃勃生機(jī)的大學(xué)校園，閃耀在青山綠水之中??這里就是西南科技大學(xué)城市學(xué)院。

學(xué)院按區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，緊緊圍繞成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)優(yōu)先發(fā)展的先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，按照“做強(qiáng)工科，突出智能建筑和裝備制造”的學(xué)科建設(shè)思路規(guī)劃，打造以智能建筑類、裝備制造類為主的六大類23個(gè)本、專科專業(yè)，50余個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)的社會(huì)吻合度高，得到社會(huì)和考生認(rèn)可，2011年新生報(bào)到率躍居四川獨(dú)立學(xué)院的第五位。

學(xué)院傳承西南科技大學(xué)的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合辦學(xué)的傳統(tǒng)與特色，更緊密聯(lián)系，更強(qiáng)有力推進(jìn)與中國工程物理研究院、長虹等綿陽科技城的科研院所，企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)院突出工學(xué)結(jié)合的新模式新機(jī)制，突出培養(yǎng)一線工程師的人才目標(biāo)，為社會(huì)提供“下得去，留得住，用得上”的工程科技人才。也獲得社會(huì)的有力支持，學(xué)院能如愿地從九院、長虹、西科大等產(chǎn)學(xué)研單位聘請(qǐng)名師為專任教師，組建較高水平的專、兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍，學(xué)院與與20余家地方龍頭企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。學(xué)院還興辦了校內(nèi)科技產(chǎn)業(yè)園(是西南科技大學(xué)國家大學(xué)科技園的異地分園)，筑巢引鳳，已有重慶景觀設(shè)計(jì)院、中嵌科技公司多家企業(yè)入住校園，初步形成智能建筑科技產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。

學(xué)院堅(jiān)持“以人為本”的培養(yǎng)思路，對(duì)學(xué)生要傾注感情，為學(xué)生著想。學(xué)院以“3+1”的模式構(gòu)建人才培養(yǎng)方案，在培養(yǎng)方案中擬定了理論培養(yǎng)體系和能力培養(yǎng)體系兩條主線，把實(shí)踐教學(xué)，能力培養(yǎng)，獨(dú)立成體系進(jìn)行設(shè)計(jì)。理論教學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生的基礎(chǔ)和科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)造就了學(xué)生的崗位能力和工程素質(zhì)，體現(xiàn)“寬基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，應(yīng)用型”的培養(yǎng)特點(diǎn)。學(xué)院實(shí)行“421”教學(xué)安排，即每天4學(xué)時(shí)理論課程，2學(xué)時(shí)實(shí)踐課程，1學(xué)時(shí)群體活動(dòng)，嚴(yán)格管理，緊張有序。學(xué)院不斷推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。注重校內(nèi)專業(yè)課程體系和專業(yè)方向特色建設(shè)，既有共性的專業(yè)基礎(chǔ)課程，又有不同培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)特點(diǎn)課程，職業(yè)的體系性課程的構(gòu)建以有零距離就業(yè)為目標(biāo)。有力度的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容與方法改革，如思品課程增加實(shí)踐內(nèi)容，聘請(qǐng)名師，自編講義，以大學(xué)生人格教育為主題，強(qiáng)化了思品課效果。

學(xué)院在管理模式上注重高水平，高效益辦學(xué)，精兵簡政，專兼結(jié)合。學(xué)生工作隊(duì)伍承擔(dān)整體的學(xué)生事務(wù)，學(xué)院的后勤與物業(yè)管理移交給社會(huì)化的后勤服務(wù)公司，行政人員少，服務(wù)效率高，教務(wù)，學(xué)工，財(cái)務(wù)在開放的服務(wù)中心，以集體辦公的形式服務(wù)于師生員工。集中人力財(cái)力，抓好學(xué)院的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)工作。學(xué)院已有省級(jí)精品課程，校級(jí)精品課程的培育工作比較深入。院級(jí)教改立項(xiàng)與成果評(píng)獎(jiǎng)已經(jīng)制度化，并爭(zhēng)取了多個(gè)省級(jí)教改項(xiàng)目在研。由于專任教師的行業(yè)面廣，學(xué)院參加縱橫向科研課題有較好基礎(chǔ)，并開始有了學(xué)院直接主持橫向課題和經(jīng)費(fèi)，署名西南科技大學(xué)城市學(xué)院的公開發(fā)表論文逐步增多。學(xué)院注重學(xué)生科技活動(dòng)的開展和成果的培養(yǎng)，在2011年四川省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技作品競(jìng)賽中也有較好成績。

學(xué)院現(xiàn)任院長為西南科技大學(xué)原副校長李眾立教授：國家建材總局有突出貢獻(xiàn)專家、教育部評(píng)估專家組成員、全國優(yōu)秀教師、四川省勞動(dòng)模范，享受政府特殊津貼。主研完成的縱橫科研項(xiàng)目十余項(xiàng)，獲得省市科技獎(jiǎng)6項(xiàng)及省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)西南科技大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)證書，取得學(xué)位的本科生頒發(fā)西南科技大學(xué)城市學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書，優(yōu)秀�？飘厴I(yè)生可根據(jù)當(dāng)年政策通過選拔和統(tǒng)招專升本考試升入對(duì)口本科院校就讀本科。

我校自2010年開始，實(shí)行“按大類招生錄取，分專業(yè)培養(yǎng)”的先進(jìn)辦學(xué)模式：新生入學(xué)后即可選擇任一專業(yè)大類就讀，并在同一大類同一公共基礎(chǔ)課平臺(tái)和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺(tái)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng);大一下學(xué)期還可以根據(jù)自己的興趣、專長、發(fā)展方向和社會(huì)需求，在大類所含專業(yè)中重新選擇具體專業(yè)。采用大類專業(yè)錄取后，可以保證每個(gè)被錄取的考生都可以選擇自己填報(bào)的第一專業(yè)就讀，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)以后，還可以再次選擇一次專業(yè)，而且轉(zhuǎn)專業(yè)不需要考試，不另收費(fèi)。

西南科技大學(xué)城市學(xué)院是在中國高等教育改革創(chuàng)新中應(yīng)運(yùn)而生。作為一所新穎的都市型大學(xué)，學(xué)院秉承母體學(xué)校西南科技大學(xué)“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的校園精神，秉持“博學(xué)、篤行、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)中國科技城綿陽的科技創(chuàng)新精神，在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)與國際交流諸方面，全方位地為現(xiàn)代化城市建設(shè)作貢獻(xiàn)。經(jīng)過6年的辦學(xué)實(shí)踐與探索，積累了按新機(jī)制、新模式辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，形成了適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，具有自身特色的發(fā)展思路和運(yùn)行機(jī)制，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，把握機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)“有競(jìng)爭(zhēng)力、高質(zhì)量”應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。