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根據省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省編辦《關于印發河南省農村小學全科教師培養工作實施方案（試行）的通知》（教師〔2015〕881號）和《河南省教育廳關于做好2018年小學教育（全科教師）專業定向招生工作的通知》（教學〔2018〕330號）等文件精神，為切實加強我省鄉村教師隊伍建設，更好地解決鄉村教師補充難的問題，確保實現縣來縣去的本土化培養目標，2018年，我省對小學教育（全科教師）專業繼續實行“定向招生、定向培養、定向就業”政策。具體問題解答如下：

一、什么是小學教育（全科教師）？其專業性質是什么？

答：小學教育（全科教師）簡稱“全科教師”，指的是能夠承擔多門學科教學任務的小學教師。屬于師范類。

二、全科教師和普通小學教師在培養上有什么不同？

答：全科教師是專門為農村教學點培養能夠承擔多門學科教學任務的教師。相對于普通小學教師的培養而言，全科教師采取高校與優質小學聯合培養的新機制，采用“通識基礎課程、學科教育課程、教師專業課程和教育實踐課程”有機結合的課程體系，著力培養學生能夠貫徹素質教育、適應新課改、具有“一專多能”的全科教學能力，以適應農村教學點教學工作的需要。

三、 2018年定向培養全科教師的縣（市）有多少？

答：2018年有86個設崗縣（市）。各設崗縣（市）的具體招生計劃見附件，考生可以咨詢相關培養院校。

四、 2018年全省本、專科層次的全科教師招生計劃是多少？

答：本科層次的全科教師招生計劃是1000名，專科層次的全科教師招生計劃是2000名。

五、哪些高校承擔小學全科教師的培養任務？

答：2018年共有7所師范院校承擔本科培養任務，5所師范院校承擔專科培養任務。承擔本科層次培養任務的分別是：信陽師范學院、洛陽師范學院、周口師范學院、商丘師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、鄭州師范學院；承擔專科層次培養任務的分別是：信陽師范學院、洛陽師范學院、南陽師范學院、鄭州師范學院、焦作師范高等專科學校。

六、 報考全科教師有哪些條件和要求？

答：一是參加2018年高考報名的普通高中畢業生（含往屆），可報考本人戶籍地的設崗縣（市）小學教育（全科教師）專業志愿。

二是要求考生思想品德優良，熱愛教育事業，立志長期從教，積極投身農村教育。

三是身心健康，符合《河南省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂試行）》要求，具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等，能夠較好地適應農村小學教育教學工作的需要。

七、 如何報考2018年小學全科教師？

答：報考小學教育（全科教師）專業的普通高中畢業生隨全省普通高考報名、考試、填報志愿。根據各設崗縣（市）培養計劃，具有設崗縣（市）戶籍的普通高中畢業生可報考戶籍地的小學教育（全科教師）專業志愿，本科層次隨本科二批次填報平行高校志愿，專科層次隨專科批次填報平行高校志愿。

八、 2018年小學全科教師如何錄取？

答：一是本科層次隨本科二批次、專科層次隨專科批次按平行志愿，根據考生成績和高校面向設崗縣（市）的招生計劃，從高分到低分擇優錄取。

二是考生被預錄取后必須憑錄取通知書在被錄取學校簽字蓋章的定向就業意向書上簽字。入學報到時憑錄取通知書和定向就業意向書報到，若不簽訂定向就業意向書，或未按時報到，視為放棄當年普通高校招生錄取資格。

三是正式錄取。培養院校根據預錄取報到入學學生名單和學生簽訂的定向就業意向書，發放正式的定向培養就業三方協議書，學生在入學一個月內完成與設崗縣（市）人民政府簽訂定向培養就業三方協議書，方可注冊學籍，辦理正式錄取手續。

九、 全科教師畢業時應具備什么畢業資格？

答：本科層次的全科教師經過4年本科的學習，應按規定取得畢業證書、教師資格證書和學位證書；專科層次的全科教師經過3年專科學習，按規定取得畢業證書、教師資格證書。