2018年寧夏專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)事項通知

各市、縣（區(qū)）人力資源社會保障(勞動保障)局，區(qū)直有關(guān)部門人事（干部）處，各大型企業(yè)、繼續(xù)教育基地：

根據(jù)2018年全區(qū)人力資源社會保障工作會議精神和全區(qū)人力資源社會保障工作要點，結(jié)合我區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實際，現(xiàn)就做好2018年全區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作通知如下。

一、統(tǒng)籌做好繼續(xù)教育綜合管理工作

（一）推進(jìn)制度建設(shè)，健全管理運行機(jī)制。根據(jù)人力資源社會保障部《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部第25號令），結(jié)合我區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況，深入調(diào)查研究，做好《寧夏回族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》修訂工作，爭取盡快列入自治區(qū)人大地方性法規(guī)修訂日程。落實《寧夏回族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時（學(xué)分）登記管理辦法》，進(jìn)一步完善繼續(xù)教育與工作考核、職稱評審、崗位聘任（聘用）、職業(yè)注冊等人事管理制度銜接機(jī)制。

（二）加強(qiáng)基地建設(shè)，提升培訓(xùn)管理水平。加大繼續(xù)教育基地建設(shè)力度，指導(dǎo)現(xiàn)有3所國家級繼續(xù)教育基地建設(shè)發(fā)展，發(fā)揮好應(yīng)有作用。對自治區(qū)級繼續(xù)教育基地開展年度考核評估，對成績突出、評估優(yōu)秀的，將及時宣傳和推廣經(jīng)驗做法；對不能完成繼續(xù)教育任務(wù)或達(dá)不到教學(xué)管理要求的，責(zé)令限期整改，在規(guī)定時間內(nèi)仍然達(dá)不到要求的，取消其繼續(xù)教育基地資格。

（三）完善平臺功能，更新運行系統(tǒng)。認(rèn)真總結(jié)寧夏專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線服務(wù)平臺上線運行以來的經(jīng)驗，分析存在的問題，提出改進(jìn)意見，并積極學(xué)習(xí)借鑒外�。▍^(qū)）繼續(xù)教育服務(wù)平臺運行和管理的成功經(jīng)驗和做法，改進(jìn)平臺設(shè)置，提升服務(wù)質(zhì)量，豐富課程內(nèi)容，完善運行機(jī)制，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，全面提升繼續(xù)教育工作的信息化管理和服務(wù)水平。

（四）規(guī)范網(wǎng)絡(luò)申報，嚴(yán)格學(xué)時登記。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育活動情況，依托“寧夏專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育服務(wù)系統(tǒng)” ( http://124.224.239.164/)實行網(wǎng)上考核登記，各地、各行業(yè)主管部門、各級繼續(xù)教育基地、各企事業(yè)單位應(yīng)加強(qiáng)系統(tǒng)的運行管理和監(jiān)督，對繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)項目，應(yīng)按權(quán)限通過“寧夏專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育服務(wù)系統(tǒng)”申報備案，并在線為培訓(xùn)考核合格學(xué)員授予學(xué)時（學(xué)分）。未經(jīng)審核備案的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，繼續(xù)教育學(xué)時不予認(rèn)可。

二、扎實開展專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程

專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程項目的申報、評審、遴選要圍繞自治區(qū)第十二次黨代會和自治區(qū)十二屆人大一次會議確定的目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點領(lǐng)域、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色行業(yè)，從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)更多高層次、急需緊缺和崗位骨干人才出發(fā)，做好各類項目的實施工作。

（一）精心實施高級研修項目，抓好高層次專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作。圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點領(lǐng)域，遴選40期左右專業(yè)技術(shù)人才高級研修班項目。加強(qiáng)對項目實施過程中的經(jīng)費使用、課程設(shè)置、師資聘請、組織管理和學(xué)員滿意度等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督，擴(kuò)大對研修質(zhì)量高、實施效果好、組織管理規(guī)范項目的宣傳推廣，為高層次專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)造一流的進(jìn)修和交流環(huán)境，年內(nèi)計劃培訓(xùn)3000余名高層次專業(yè)技術(shù)人才。

（二）發(fā)揮行業(yè)主管部門作用，扎實開展急需緊缺和崗位骨干人才培訓(xùn)項目。立足創(chuàng)新驅(qū)動、脫貧富民、生態(tài)立區(qū)“三大戰(zhàn)略”對急需緊缺和崗位骨干專業(yè)技術(shù)人才的實際需求，加強(qiáng)各成員單位的協(xié)調(diào)配合，進(jìn)一步細(xì)化分解培訓(xùn)任務(wù)。精心篩選項目，結(jié)合裝備制造等12個重點領(lǐng)域和現(xiàn)代物流等9個現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，圍繞我區(qū)重點產(chǎn)業(yè)、重大工程和重點項目，遴選40期左右急需緊缺和崗位骨干人才培訓(xùn)項目。加強(qiáng)對知識更新工程項目的跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮各行業(yè)主管部門的積極性和主動性，采取專項培訓(xùn)、集中授課、專題研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等方式，計劃培訓(xùn)7000余名中高級急需緊缺和崗位骨干專業(yè)技術(shù)人才。

（三）持續(xù)開展專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)黨校和貧困地區(qū)專業(yè)技術(shù)人員能力素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃。圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃、《中國制造2025》、“一帶一路”建設(shè)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等課題，突出“高精尖缺”導(dǎo)向，繼續(xù)開展“專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)黨�！迸嘤�(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，完善培訓(xùn)方式和內(nèi)容，擬培訓(xùn)300名中高級專業(yè)技術(shù)人才；圍繞生態(tài)移民和脫貧攻堅縣區(qū)確定的重點產(chǎn)業(yè)和重點項目，開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育能力素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，積極推動專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)生態(tài)移民和脫貧攻堅，擬培訓(xùn)1700名中高級專業(yè)技術(shù)人才。

三、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考核驗收

2018年，專業(yè)技術(shù)人員在報送申報晉升職稱材料的同時，須填報《繼續(xù)教育考核表》和繼續(xù)教育審驗材料，各市、縣（區(qū)）、自治區(qū)各系列評審委員會要嚴(yán)格按規(guī)定程序和權(quán)限做好繼續(xù)教育考核審驗工作。自治區(qū)人力資源社會保障廳對各市、縣（區(qū)）、自治區(qū)各系列評審委員會繼續(xù)教育考核審驗工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督，抽查審驗結(jié)果，對違反繼續(xù)教育審驗紀(jì)律的單位和個人，按照《寧夏回族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和職稱評審有關(guān)紀(jì)律給予相應(yīng)處理。

參加2018年高、中級專業(yè)技術(shù)任職資格評審的專業(yè)技術(shù)人員，須完成以下規(guī)定的繼續(xù)教育：

（一）申報副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，審驗近5年（2013-2017年）繼續(xù)教育學(xué)時，總學(xué)時累計不少于378學(xué)時，其中公需課不少于113學(xué)時。

（二）申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，審驗近4年（2014-2017年）繼續(xù)教育學(xué)時，總學(xué)時累計不少于306學(xué)時，其中公需課不少于90個學(xué)時。

公需課每個課程按照30學(xué)時計算。繼續(xù)教育專業(yè)課學(xué)習(xí)內(nèi)容必須結(jié)合本職工作,學(xué)習(xí)與所從事專業(yè)有關(guān)的新理論、新技術(shù)、新方法、新信息的內(nèi)容。

（三）在審驗?zāi)晗奁陂g取得高一級學(xué)歷或第二學(xué)歷的教育，可視為接受繼續(xù)教育，其中，在審驗期內(nèi)入學(xué)并畢業(yè)的，視同完成審驗期繼續(xù)教育任務(wù)，只需提交學(xué)歷證明；跨審驗期入學(xué)并畢業(yè)的，具體學(xué)時需由院校提供學(xué)時證明，并需完成審驗期內(nèi)的公需課目學(xué)習(xí)。參加國內(nèi)外考察和專業(yè)技術(shù)交流活動的，依據(jù)考察或培訓(xùn)的有關(guān)文件，按實際考察培訓(xùn)時間(路程時間除外)，每天以6學(xué)時折合計算專業(yè)課程培訓(xùn)學(xué)時。對2018年擔(dān)任繼續(xù)教育培訓(xùn)師資的專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)按照授課1學(xué)時授予3學(xué)時的標(biāo)準(zhǔn)，記入個人繼續(xù)教育總學(xué)時（繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等有另行規(guī)定的，按原規(guī)定執(zhí)行）。

（四）2018年對不要求外語和計算機(jī)應(yīng)用能力考試的職稱評審系列（專業(yè)），凡以往已參加職稱外語考試并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的，可代替公需課40個學(xué)時，已參加全國計算機(jī)應(yīng)用能力考試并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員，每個模塊可代替公需課10個學(xué)時。

四、嚴(yán)把質(zhì)量，確保培訓(xùn)效果

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育兼具“人才開發(fā)”與“教育服務(wù)”兩種屬性，是提升專業(yè)技術(shù)人才能力水平的基本途徑，是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)的主要手段。各地、各部門和各級繼續(xù)教育基地要充分認(rèn)識繼續(xù)教育工作的重要性，認(rèn)真貫徹國家和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育相關(guān)政策規(guī)定，進(jìn)一步壓實工作責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保2018年我區(qū)繼續(xù)教育工作順利開展。要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)課培訓(xùn)工作，積極探索和建立專業(yè)科目課程體系和服務(wù)體系；緊密聯(lián)系專業(yè)技術(shù)人員的工作實際，根據(jù)行業(yè)科技發(fā)展的特點、崗位要求和專業(yè)技術(shù)人才的能力水平，積極創(chuàng)新和拓展培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法，優(yōu)化培訓(xùn)資源，努力增強(qiáng)繼續(xù)教育的針對性、實用性和前瞻性，不斷提高我區(qū)繼續(xù)教育管理服務(wù)水平。

自治區(qū)人力資源和社會保障廳

2018年3月29日