2018年寧夏專業技術人員繼續教育有關事項通知

各市、縣（區）人力資源社會保障(勞動保障)局，區直有關部門人事（干部）處，各大型企業、繼續教育基地：

根據2018年全區人力資源社會保障工作會議精神和全區人力資源社會保障工作要點，結合我區專業技術人員繼續教育工作實際，現就做好2018年全區專業技術人員繼續教育工作通知如下。

一、統籌做好繼續教育綜合管理工作

（一）推進制度建設，健全管理運行機制。根據人力資源社會保障部《專業技術人員繼續教育規定》（人社部第25號令），結合我區專業技術人員繼續教育情況，深入調查研究，做好《寧夏回族自治區專業技術人員繼續教育條例》修訂工作，爭取盡快列入自治區人大地方性法規修訂日程。落實《寧夏回族自治區專業技術人員繼續教育學時（學分）登記管理辦法》，進一步完善繼續教育與工作考核、職稱評審、崗位聘任（聘用）、職業注冊等人事管理制度銜接機制。

（二）加強基地建設，提升培訓管理水平。加大繼續教育基地建設力度，指導現有3所國家級繼續教育基地建設發展，發揮好應有作用。對自治區級繼續教育基地開展年度考核評估，對成績突出、評估優秀的，將及時宣傳和推廣經驗做法；對不能完成繼續教育任務或達不到教學管理要求的，責令限期整改，在規定時間內仍然達不到要求的，取消其繼續教育基地資格。

（三）完善平臺功能，更新運行系統。認真總結寧夏專業技術人員繼續教育在線服務平臺上線運行以來的經驗，分析存在的問題，提出改進意見，并積極學習借鑒外省（區）繼續教育服務平臺運行和管理的成功經驗和做法，改進平臺設置，提升服務質量，豐富課程內容，完善運行機制，充分利用“互聯網+”技術，全面提升繼續教育工作的信息化管理和服務水平。

（四）規范網絡申報，嚴格學時登記。專業技術人員參加繼續教育活動情況，依托“寧夏專業技術人員繼續教育服務系統” ( http://124.224.239.164/)實行網上考核登記，各地、各行業主管部門、各級繼續教育基地、各企事業單位應加強系統的運行管理和監督，對繼續教育培訓計劃和培訓項目，應按權限通過“寧夏專業技術人員繼續教育服務系統”申報備案，并在線為培訓考核合格學員授予學時（學分）。未經審核備案的繼續教育培訓活動，繼續教育學時不予認可。

二、扎實開展專業技術人才知識更新工程

專業技術人才知識更新工程項目的申報、評審、遴選要圍繞自治區第十二次黨代會和自治區十二屆人大一次會議確定的目標任務，緊密結合我區經濟社會發展的重點領域、優勢產業、特色行業，從服務于經濟社會發展，培養更多高層次、急需緊缺和崗位骨干人才出發，做好各類項目的實施工作。

（一）精心實施高級研修項目，抓好高層次專業技術人才培養培訓工作。圍繞我區經濟社會發展重點領域，遴選40期左右專業技術人才高級研修班項目。加強對項目實施過程中的經費使用、課程設置、師資聘請、組織管理和學員滿意度等環節的指導和監督，擴大對研修質量高、實施效果好、組織管理規范項目的宣傳推廣，為高層次專業技術人才創造一流的進修和交流環境，年內計劃培訓3000余名高層次專業技術人才。

（二）發揮行業主管部門作用，扎實開展急需緊缺和崗位骨干人才培訓項目。立足創新驅動、脫貧富民、生態立區“三大戰略”對急需緊缺和崗位骨干專業技術人才的實際需求，加強各成員單位的協調配合，進一步細化分解培訓任務。精心篩選項目，結合裝備制造等12個重點領域和現代物流等9個現代服務業領域，圍繞我區重點產業、重大工程和重點項目，遴選40期左右急需緊缺和崗位骨干人才培訓項目。加強對知識更新工程項目的跟蹤指導，發揮各行業主管部門的積極性和主動性，采取專項培訓、集中授課、專題研修、遠程培訓等方式，計劃培訓7000余名中高級急需緊缺和崗位骨干專業技術人才。

（三）持續開展專業技術人員進黨校和貧困地區專業技術人員能力素質提升培訓計劃。圍繞“互聯網+”行動計劃、《中國制造2025》、“一帶一路”建設、供給側結構性改革等課題，突出“高精尖缺”導向，繼續開展“專業技術人才進黨校”培訓，總結經驗，完善培訓方式和內容，擬培訓300名中高級專業技術人才；圍繞生態移民和脫貧攻堅縣區確定的重點產業和重點項目，開展專業技術人員繼續教育能力素質提升培訓計劃，積極推動專業技術人員服務生態移民和脫貧攻堅，擬培訓1700名中高級專業技術人才。

三、規范標準，嚴格考核驗收

2018年，專業技術人員在報送申報晉升職稱材料的同時，須填報《繼續教育考核表》和繼續教育審驗材料，各市、縣（區）、自治區各系列評審委員會要嚴格按規定程序和權限做好繼續教育考核審驗工作。自治區人力資源社會保障廳對各市、縣（區）、自治區各系列評審委員會繼續教育考核審驗工作進行檢查、指導和監督，抽查審驗結果，對違反繼續教育審驗紀律的單位和個人，按照《寧夏回族自治區專業技術人員繼續教育條例》和職稱評審有關紀律給予相應處理。

參加2018年高、中級專業技術任職資格評審的專業技術人員，須完成以下規定的繼續教育：

（一）申報副高級及以上專業技術職務任職資格的，審驗近5年（2013-2017年）繼續教育學時，總學時累計不少于378學時，其中公需課不少于113學時。

（二）申報中級專業技術職務任職資格的，審驗近4年（2014-2017年）繼續教育學時，總學時累計不少于306學時，其中公需課不少于90個學時。

公需課每個課程按照30學時計算。繼續教育專業課學習內容必須結合本職工作,學習與所從事專業有關的新理論、新技術、新方法、新信息的內容。

（三）在審驗年限期間取得高一級學歷或第二學歷的教育，可視為接受繼續教育，其中，在審驗期內入學并畢業的，視同完成審驗期繼續教育任務，只需提交學歷證明；跨審驗期入學并畢業的，具體學時需由院校提供學時證明，并需完成審驗期內的公需課目學習。參加國內外考察和專業技術交流活動的，依據考察或培訓的有關文件，按實際考察培訓時間(路程時間除外)，每天以6學時折合計算專業課程培訓學時。對2018年擔任繼續教育培訓師資的專業技術人員，繼續按照授課1學時授予3學時的標準，記入個人繼續教育總學時（繼續醫學教育等有另行規定的，按原規定執行）。

（四）2018年對不要求外語和計算機應用能力考試的職稱評審系列（專業），凡以往已參加職稱外語考試并達到合格標準的，可代替公需課40個學時，已參加全國計算機應用能力考試并達到合格標準的專業技術人員，每個模塊可代替公需課10個學時。

四、嚴把質量，確保培訓效果

專業技術人員繼續教育兼具“人才開發”與“教育服務”兩種屬性，是提升專業技術人才能力水平的基本途徑，是加強專業技術人員隊伍建設的主要手段。各地、各部門和各級繼續教育基地要充分認識繼續教育工作的重要性，認真貫徹國家和自治區專業技術人才繼續教育相關政策規定，進一步壓實工作責任，強化組織領導，確保2018年我區繼續教育工作順利開展。要加強專業技術人員專業課培訓工作，積極探索和建立專業科目課程體系和服務體系；緊密聯系專業技術人員的工作實際，根據行業科技發展的特點、崗位要求和專業技術人才的能力水平，積極創新和拓展培訓內容，改進培訓方法，優化培訓資源，努力增強繼續教育的針對性、實用性和前瞻性，不斷提高我區繼續教育管理服務水平。

自治區人力資源和社會保障廳

2018年3月29日