安康學院教務管理系統入口(一)

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安康學院教務管理系統

數據庫原理及Oracle開發課程設計

題 目 安康學院教務管理系統

系 (部) 電子與信息工程系

班 級 2013級計本一班

姓 名 孟穎迪

學 號 2013020102

指導教師 方昕

2015年 1 月13日

安康學院教務管理系統 課程設計任務書

姓名：孟穎迪 學號：2013020102

安康學院教務管理系統

孟穎迪

安康學院 計算機科學與技術13級 陜西 安康 725000

摘要:本文根據以下要求入手，對安康學院教務管理系統進行設計�；疽笈c功能是實現學生信息數據包括錄入有關的數據的管理與操作處理；基于SQL Server2000數據庫系統的數據管理；基礎數據操作，錄入信息，修改信息，以及有關用戶提出的對學生信息的查詢等等。數據的輸入與輸出處理流程都依靠數據庫的支持。

關鍵字:SQL Server2000；數據庫；教務管理系統；

1 系統概述

1.1 系統開發背景

高校教務管理信息化是提高辦公效率的主要途徑，隨著我國高等教育的快速發展，高校辦學規模的不斷擴大，在校學生人數不斷增多，辦學層次出現多元化，由一地辦學發展到多地多點辦學，同時進一步推行學分制。這些變化是教務管理部門的管理任務越來越繁重，不僅增加了工作量，更增加了工作難度和復雜度，按傳統的管理模式，只靠有限的工作人員已無法進行高校管理，高校教務管理信息化已成為教學管理現代化的迫切需求。通過完善管理信息化的制度，可以規范管理，保證教學效果，提高管理效率，有效地提高校教務管理工作的規范化和現代化水平，使教務管理工作走上良性循環的軌道[1]。

高校教務管理系統旨在改善教務管理系統，提高管理效率，實現大學校園教務管理的電子化，協同化，網絡化，使教務部門能更有效地管理和監督各院系的教學、學籍、成績、課表等其他事務管理，使管理人員及時而充分地獲取自己的工作日程、通知、會議等，更好地向社會宣傳學校教務的工作成果，促進校內外交流。

教務管理是高校的主要日常管理工作之一，涉及到學校教學管理的各個方面，包括全校教師、學生、課程、學生成績等一系列信息。所以國內外都很重視教務教學管理工作。

在國外高校，與國內不同，他們一般具有較大規模的穩定的技術隊伍來提供服務與技術支持。國外的校園教務管理信息系統發展很早，從六七十年代就已經開始，現在已比較成熟。到2002年為止，美國已經有82%的高校能夠為學生提供在線課程目錄服務，有70.9%的高校能夠為學生提供在線課程注冊服務[2]。

國內高校信息化建設相對起步較晚。在數字校園理論逐步應用的過程中，各高校一方面不斷投資購建各種硬件、系統軟件和網絡，另一方面也不斷開發實施了各類教學、科研、辦公管理等應用系統，形成了一定規模的信息化建設體系。但是，由于整體信息化程度相對落后，經費短缺，理論體系不健全等原因，國內高校教務管理系統在機構設置、服務范圍、服務質量及人員要求上與國外高校相比都有一定的差距。國內自從開始使用高校教務管理系統到目前為止，已經經歷了三個階段：第一個階段的主體是基于單機和獨立的業務系統；第二

[2]個階段和第三個階段分別是基于C/S和B/S開發的。

縱觀目前國內研究現狀，在安全性和信息更新化方面存在一定的不足，各現有系統資料單獨建立，共享性差。在以管理者為主體的方式中，信息取舍依賴管理者對于信息的認知與喜好，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無法完全滿足用戶的需求。因此，未來的教務安康學院教務管理系統