達州職業技術學院位于 中國氣都-達州市 學院辦學歷史可追溯到1940年，2001年4月由達縣農業學校，達州衛生學校，達州教育學院，達縣農機學校組合而成，經四川省人民政府批準、國家教育部備案的一所綜合性全日制普通高等院校，四川省省級示范性高等職業院校培育單位。下面是思而學教育網 小編為大家帶來的達州職業技術學院教學綜合管理系統，希望能幫助到大家!

達州職業技術學院教學綜合管理系統

達州技術學院教學綜合管理系統：http://jwc.dzvtc.edu.cn/

學院召開省示范建設暑假工作安排暨動員會

7月2日下午，學院在學術報告廳召開省示范建設暑假工作安排暨動員會。學院領導，各部門負責人，省示范建設、省重點專業建設、現代學徒制建設相關項目假期加班人員，示范辦成員等參加了會議。會議由副院長卿勇主持。

會上，教務處處長李元進詳細分解了暑假工作任務。各項目組負責人簽署并領取了暑假工作任務書。示范辦孫小智做了暑假工作任務技術說明。

副院長卿勇就暑假省示范工作提出幾點要求：以任務書為基礎，把握好時間節點，認真完成每一項任務;以體制機制創新為重點，熟悉驗收評議指標體系;要關注第三方評價，建設成果經得起檢驗;要執行暑假加班紀律，嚴格考勤。

院長蔣偉在講話中帶大家再認識了建設省示范性高職院校的重要意義，他全面分析了我院在建設過程中面臨的有利條件和不利條件，增強了大家建設好省示范性高職院校的信心和決心。蔣院長強調示范建設要加強領導，嚴格紀律，確保圓滿完成建設任務。

最后，黨委書記楊大榮講話。他從八個方面對示范建設工作提出明確要求：一是認識要再提高;二是態度要再端正;三是目標任務要再明確;四是責任要再落實;五是工作要再努力;六是協調要更緊密;七是督查指導要更嚴格;八是處理要更嚴厲。

歷史沿革

達州職業技術學院是2001年4月經四川省人民政府批準成立的集醫、工、農、師、管理等專業大類為一體的綜合性全日制普通高等職業技術學院，由原達縣教育學院、達州農業學校、達州衛生學校、達州農業機械化學校四校合并組建而成。達州職業技術學院的建立，是中共達州市委、達州市人民政府實施"科教興市"戰略的結晶。學院擁有數十年的辦學底蘊，厚積了較強的辦學能力、豐富的辦學經驗、雄厚的科研教研實力和一支厚德博學敬業的師資隊伍。

原達縣教育學院始建于1957年，其前身是達縣專區行政干部管理學校，1980年更名為達縣地區教師進修學院，1984年經國家教育部批準，定名為達縣教育學院。1978年開始招收專科學生以來，先后開設9個系、20個大專專業和6個中專專業，主要承擔全日制普通學歷教育、中小學教師繼續教育、校長崗位培訓、國家公務員培訓等教育教學任務。學院1997年在全國成人高校評估中，被評為良好學校。有一支由各專業帶頭人為骨干的教育教學科研隊伍。近十年間，共出版專著30余部，主編或參編出版的教材50余本，共發表論文400余篇，獲國家級獎勵4項，省級獎勵24項。自94年以來，學院教師有3人次獲"曾憲梓教育基金會高等師范�？圃盒＝處煪�"。

原達州農業學校辦學歷史悠久。學校創辦于1940年， 1958年改建為達縣大學，1961年調整為達縣農校，1976年在此基礎上建達縣農學院，1983年恢復達縣農校，1995年被省政府確認為"省(部)級重點中專學校"，后又升格為"國家級重點中專"。原達州農業學校在培養目標、專業開發、課程結構、教學形式上，突出實踐性教學環節，"強實踐、重應用、厚基礎、寬適應"，以農科為主，兼設文科、經濟、管理等綜合專業，開設13個專業。學校在辦學實踐中，實行教育教學、生產實習、科技推廣、經營服務相結合，創造了"學校+公司+農戶"的經驗。在"作物養分平衡技術推廣"、"秦油二號油菜推廣"、"玉米高產示范攻關"等農業科技推廣項目中獲得省政府、市委、市政府的表彰。

原達州衛生學校創建于1959年，1976年開辦626醫學院，設專科和中專兩部，1981年更名為達縣醫學院，1983年恢復為四川省達縣衛生學校。1996年以來，先后與川北醫學院、省衛生干部學院、達縣教育學院、四川省生殖衛生學院、達州電大等省內高校聯合辦學，積累了大量的教學、科研、管理經驗。1993年被省政府確認為"省(部)級重點中專"。學校開辦有社區醫學、護理、婦幼醫士、影像、藥劑等10個專業;在培養目標上，立足中等衛生專業，緊靠高等衛生教育，著力提高衛生人員結構和素質，在專業發展、課程設置、教學方法和手段等方面，突出實踐性、實用性，在校外與20多個實習醫院聯合辦學，取得顯著成績。合并前10余年，教師共發表專著、論文200余部(篇)，有3人次出席國際醫學學術會議并交流論文。

原達州農業機械化學校始建于1976年，1987年遷校擴建，1996年增掛"四川省達川機電工程學校"校牌，1997年被原省教委評估為"辦學條件合格學校"。經過多年的艱苦創業，學校由建校初期單一的農機專業發展到覆蓋我區工業經濟的機械制造、鑄造、焊接、機電技術應用、電子技術等專業。為達州"機電"產業提供了高質量和高素質的人才、智力支持。

四校合并以來，在省教育廳和達州市委、市府的堅強領導和大力支持下，學院領導班子帶領全院教職員工共同努力，先后經歷了"院部"制、"院系"制兩個發展階段。特別是實行"院系"制以來，學院領導班子統一思想、統一認識，帶領全體教職員工在縮短磨合期、達成共識、發揮優勢、形成合力等方面做了大量工作，實行中層干部競爭上崗、全員聘任、建立健全規章制度、完善激勵機制、推進后勤社會化改革等，真正實現合人、合校、合心，增強了全院職工的凝聚力和戰斗力，辦學觀念日益更新，辦學規模不斷擴大，基礎設施、師資隊伍建設跨越式發展，教育教學改革不斷深入，社會聲譽日益提高。