四風之害觀后感

四風之害觀后感（一）：

《四風之害》讓人深受震撼和教育，看后，我深有感觸，自覺應從自身做起，從自身崗位做起，旗幟鮮明地反對“四風”，用心強化為民、務實、清廉的意識，做“勤儉節約、反對奢侈浪費”的表率，要以此為鏡，認真對照反思，進行深刻的思考，深入查找突出問題。

“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”這四風，已經嚴重影響了我黨的形象，已嚴重損害了干群關系，已經成為我黨存亡的關鍵，四風之害已如洪水猛獸，除“四風”已刻不容緩。片中一些領導干部無視自身的四風問題傾向，最終走向人民群眾對立面，鋃鐺入獄的例子發人深省、讓人深思。“水能載舟也能覆舟，得民心者得天下”，可如今，有的部門、有的官員，在工作中吃拿卡要，大耍衙門作風，群眾辦事，門難進、臉難看、事難辦，官僚主義之風盛行，損的是黨群關系，傷的是民心，此風不除，我黨賴以生存的群眾基礎將不復存在，長此以往，我們黨終將失去民心，最終被群眾這個原本載舟的水顛覆。解決好四風之害的問題，破除陋習，能極大的改善黨群干群關系。如果輕視“四風”問題，讓其長期存在和蔓延擴散，必將腐蝕到黨的肌體，阻礙步伐和經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。

如何除“四風”，已為我們指明了方向，就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。作為一名志愿成為共產黨員的年輕人，我深刻地認識到“四風”的危害，將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求融入到平時工作生活中去，認真進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

一、正視自我，多照鏡子。古人云“以銅為鏡，能夠正衣冠；以古為鏡，能夠知興替；以人為鏡，能夠明得失”。我們學習和對照黨章，對照廉政準則，以黨的基本理論為鏡、黨章和黨內法規為鏡、要以先進典型為鏡、要以群眾的期盼為鏡、黨的歷史為鏡，在實際工作中，要時刻牢記為人民服務的宗旨，擺正自我的位置，腳踏實地，正視自身上的優缺點，用心弘揚和倡導以“務實、守信、崇學、向善”為內涵的當代浙江人共同價值觀。

二、自查自糾，整理衣冠。要按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律，正視矛盾和問題，從自我做起，從此刻改起，端正行為，進一步樹立為民務實清廉的良好形象，取信于民。在實際工作中，我們要勇于正視缺點和不足，從自我做起，端正行為，提高黨性修養，牢記黨紀國法，糾正存在的錯誤思想作風和工作方式方法，使自我從內到外“衣冠端正”。

三、蕩滌心靈，洗去污點。要深入開展批評和自我批評，深入分析產生形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，清洗思想和行為上的灰塵，同各種不良風氣作斗爭。在現實生活中，如果黨員干部的思想被一些不良習氣浸染了，變臟了，變質了，會使其背離黨章對黨員的要求。因此，黨員干部必須要勤“洗澡”，洗去思想上的污點。我們還要倡導同志間真誠平等地交流幫忙，推心置腹地分析問題背后的思想根源。無論批評還是自我批評，都要實事求是、出于公心、與人為善，不文過飾非，不搞無原則的紛爭。

四、對癥下藥，祛除外邪。一個人的身體有病了，就得到醫院去治，這是誰都懂的道理。在實際工作中，黨員干部如果思想作風受到侵蝕，就應主動“診治”，做到自查與群眾幫忙相結合“對癥下藥”，清除不良思想作風，要按照懲前毖后、治病救人方針，區別狀況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

此次觀看警示教育片，我受到了一次很好的黨的群眾路線深刻教育，作為一名衛生監督工作者，在今后的工作和學習中努力踐行黨的群眾路線，充分認識“四風”問題的危害性，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改善工作。

四風之害觀后感（二）：

近日，單位組織觀看了專題片《四風之害》。這個短片從一些黨員生活中的實例，概括了“四風”的外在表現形式，挖掘了“四風”問題的思想根源，闡述了“四風”給黨和人民事業帶來的嚴重危害。

作為一名公務員，我意識到，在今后的工作和學習中要努力踐行黨的群眾路線，查找自身不足，更加純潔自我的思想，要以實際行動，進一步在馬克思主義信仰的詮釋和為人民服務工作方面發揮機關工作人員先鋒模范作用。

透過觀看專題片，使我更深刻的認識到，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，緊緊依靠人民，才能充分調動廣大人民的用心性、主動性、創造性，最終實現中華民族偉大的中國夢。身處這天的和平年代里，我們廣大黨員、機關干部沒有機會經歷槍林彈雨的考驗，沒有機會為勞苦大眾的自由和溫飽而戰，我們乃至我黨當前要應對的主要是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四大風險”和“四大考驗”。在今后的工作和生活中牢固樹立宗旨意識，我會努力在本職崗位上用自我的行動為服務群眾注解，把黨的群眾路線踐行在日常工作中。立足本崗，發揚機關工作人員的優良傳統和作風，以自我的行為影響其他人，以最大的熱情投入到共產主義事業中。

四風之害觀后感（三）：

第四黨支部組織全體黨員觀看了《四風之害》紀錄片，之后，作為支部書記的我組織了黨員們圍繞《四風之害》進行了討論。情緒久久不能平靜。這是一部針對性、教育性極強的警醒片，片中講到的各種案例，比如一些人弄虛作假、欺上瞞下，一些地方以文件落實文件、以會議落實會議，急功近利、好大喜功，搞政績工程、形象工程，嚴重的形式主義。有些人官品不高卻官氣十足，高高在上，自以為是，不尊重群眾，不尊重科學，破壞了黨群關系、干群關系，典型的官僚主義。有些人玩風盛行、賭博成風。有些人不擇手段公款出國游，據統計每年超4000億元，這些黨員干部忘記了黨的艱苦奮斗作風，追求享樂。一些官員道德敗壞、玩弄女性、生活糜爛，人民群眾深惡痛絕。等等活生生的事實展此刻我們的眼前。對于改善不良的工作作風，不斷加強黨風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風具有重要的警醒作用。作為一名黨員干部，透過觀看、學習、討論，深刻認識了“四風”的危害，增強反對“四風”的自覺性。并深刻認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是急需解決的嚴重問題，是損害黨群關系的主要根源。解決好四風之害的問題，就能使我們黨的作風和黨群干群關

系得到改善，才能使我們黨的領導的基石更加穩固。否則，讓其長期存在和蔓延擴散，必將腐蝕到黨的肌體，阻礙步伐和經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。

黨的群眾路線教育實踐活動總的要求就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，我認為《四風之害》就是我們今后為民工作的一面鏡子：

1、照鏡子。古人云“以銅為鏡，能夠正衣冠;以古為鏡，能夠知興替;以人為鏡，能夠明得失”。在實際工作中，作為一名黨員干部，要以黨章為鏡，對照黨的紀律、先進典型、群眾所需所想，對照改善作風要求看清自我，認識自我。身上存在哪些優點，進一步發揚光大;身上存在哪些缺點，下一步著重改掉。

2、正衣冠。其目的就是為了看清自我，正好“衣冠”，讓自我的“衣冠”端正。在實際工作中，要勇于正視缺點和不足，正視矛盾和問題，從自我做起，從此刻改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，持續共產黨人良好形象，糾正存在的錯誤思想作風和工作方式方法，不僅僅讓自我“五官端正”，更要養成“一身正氣”。

3、洗洗澡。在現實生活中，我們的身上或衣服臟了，就要洗，要不心里就會很不舒服。如果思想被一些不良習氣浸染了，變臟了，會侵蝕一個人的靈魂，使其背離黨章對黨員的要求。因此，要“洗洗澡”，把自我思想上的污點，全部洗掉。對于自身在照鏡子和正衣冠時沒有發現的問題，要走進群眾中，大家相互提醒、相互監督，這樣才能洗得干凈徹底，真正成為一個潔身自好、廉潔奉公的好黨員、好干部。

4、治治病。一個人的身體有病了，就得到醫院去治，這是誰都懂的道理。在實際工作中，黨員干部思想作風要是有病，將會影響一個黨的發展、一個國家的未來。黨員干部要是有病了，主動“診治”身上存在什么“病”，做到自查與群眾幫忙相結合“對癥下藥”，清除不良思想作風，要按照持懲前毖后、治病救人方針，區別狀況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

作為一名黨員教師，在今后的工作和學習中將按照學校黨委關于“開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動”提出的指導思想、目標要求和基本原則，查找自身不足，更加純潔自我的思想、更加堅定共產黨員的信仰，在實際行動中，持續黨員的先進性，發揮黨員先鋒模范作用。

四風之害觀后感（四）：

這天，學院黨總支組織黨員集中觀看了專題片《生命線》和《四風之害》。作為一名普通黨員、一名基層黨支部書記、一名教師，觀看后頗為震撼。

專題片《生命線》，記錄了老一輩無產階級革命家，為這天幸福生活奮斗犧牲的概要；記錄了王進喜、焦裕祿、楊善洲等這些在和平年代里，在沒有硝煙戰場上的英雄的感人壯舉。正是這些人、和無數這樣的人，帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興“中國夢”所肩負的艱巨歷史職責和崇高使命。他們用行動詮釋了黨的群眾路線就是黨的生命線生命線，是廣大群眾和我黨賴以生存的生命線。專題片《四風之害》則從另外一些黨員生活中的實例，概括了“四風”的外在表現形式，挖掘了“四風”問題的思想根源，闡述了“四風”給黨和人民事業帶來的嚴重危害。

透過觀看專題片，是我更深刻的認識到，身處這天的和平年代里，我們廣大黨員沒有機會經歷槍林彈雨的考驗，沒有機會為勞苦大眾的自由和溫飽而戰，我們乃至我黨當前要應對的是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四大風險”和“四大考驗”。我作為一名普通的黨員、作為一名教師，深知自我和官僚主義、享樂主義和奢靡之風這些考驗相距遙遠一些，我們主要查找和改正的是，在我們身上是否或多或少的存在形式主義問題。與此同時作為一名基層黨支部書記，我要教育和引導我們的黨員、干部繼承和弘揚黨的優良傳統和作風，充分認清“四風之害”的嚴重性和現實危害性，進一步增強職責意識和憂患意識，提高廣大黨員參加黨的群眾路線教育實踐活動的主動性和自覺性，保證實踐教育活動的效果。

作為一名年輕的黨務工作者，我們所教育和引導的除了教師更包括廣大學生黨員。她們是黨的明天，因此，我將透過此次活動教育引導她們，使其充分認識到，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，緊緊依靠人民，才能充分調動廣大人民的用心性、主動性、創造性，最終實現中華民族偉大的中國夢。教育她們在今后的工作和生活中牢固樹立宗旨意識，努力提高服務群眾的本領，在本職崗位上用自我的行動為“黨員”注解。

四風之害觀后感（五）：

為了更好地開展黨的群眾路線教育實踐活動，這天下午，學校初中黨支部組織全體黨員觀看了專題片《四風之害》，使全體黨員干部受到了生動的黨性黨風黨紀教育，《四風之害》從近幾年來超多違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發揚和踐行黨的群眾路線，做為民務實清廉的表率。

強調，要把群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。現就如何著力解決“四風”問題談談幾點膚淺的看法：

一是要加強學習、提高認識、持續一致。深入學習有關論述，個性是要認真重要講話，領會精神實質，把握思想內涵，確保思想和行動與黨中央持續一致。形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。這次中央下定決心解決“四風”問題，廣大群眾寄予厚望，社會各界熱切期盼，我認為只有出實招、辦實事、見長效，才能贏得群眾的信任和支持，才能建立廣泛、深厚、可靠的群眾基礎，永葆黨同人民群眾的血肉聯系。“四風”問題，由來已久，積習難改，具有極強的反復性和頑固性，務必經常抓、長期抓、全力抓，不僅僅要見“時效”，更要見“長效”。要把改善工作作風、密切聯系服務群眾由“軟任務”變成“硬指標”，完善各項規章制度，從嚴從緊制定具體規則，強化制度的執行，公開理解群眾監督和輿論監督，以制度建設來保障作風的根本轉變。要廣泛地聽取群眾的評價和反映，以群眾“是否滿意”作為檢驗干部工作成效的重要標準，從而構建“干部作風實不實、群眾檢查評一評”的機制，讓破除“四風”、服務群眾成為一種理念、一種職責、一種常態。

二是要狠抓作風建設。破除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的目的在于密切聯系群眾，黨員干部個性是領導干部要著眼基層群眾發展、穩定和與群眾生產生活密切相關的實際問題，經常深入基層、深入一線了解群眾所思所想和所盼所愿，切實為群眾解決好實實在在的問題。要想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所惑，幫群眾之所困，為廣大群眾多辦實事、多辦好事、多解難事，讓群眾切實感受到破除“四風”帶來的實惠，確保群眾路線主題教育活動體現實效，不走過場。反對形式主義，要著重解決工作不實的問題，要改善工作作風，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，要深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心理解群眾監督，堅決整治消極應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。反對享樂主義，要著重克服及時行樂思想和特權現象，要牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，持續昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，要堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素，勤儉辦事。

三是要廣泛聽取意見推薦。堅持開門搞活動，一開始就要深入群眾聽取意見和推薦，突出聽取意見的重點，著重聽取群眾對領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和推薦。

四是要大力開展批評和自我批評。以整風精神開展批評和自我批評，堅持懲前毖后、治病救人，開展用心健康的思想斗爭，構成健康的黨內政治生活。要主動把自我擺進去，對照黨章之鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改善作風要求，好好地照照自我。要真正開展批評，敢于指出其他同志的問題，真誠幫忙提高，營造開展批評和自我批評的良好環境。按照的要求，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。要觸及靈魂，清洗思想和行為上的灰塵，以敢于亮短揭丑的勇氣和態度查找問題、剖析原因，有的放矢、對癥下藥，做到有什么問題、改什么問題，發現什么問題，解決什么問題，把解決問題貫穿活動的全過程。

總之只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，持續黨同人民的血肉聯系。抓住了“四風”之害，就能抓住要害、對癥下藥；解決好“四風”之害，就能使我們黨的作風和黨群干群關系有一個大的改觀。反之，如果對其輕視小視、見怪不怪、聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，嚴重阻礙經濟社會發展，嚴重動搖黨的執政基礎和地位。

在這次教育實踐活動中我將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改善工作，為服務人民群眾做出更大貢獻。

四風之害觀后感（六）：

《四風之害》影片從近幾年來超多違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。

“四風”的滋長蔓延，主要在于制度缺失和虛化。因此，反對“四風”務必強化建章立制。一是根據新形勢下堅持黨的群眾路線的特點和規律，建立健全多層次、寬領域的反對“四風”的制度體系，確保活動的常態化和長效化。二是以“咬定青山不放松”的勁頭，消除“四風”現象，統籌反對“四風”與推進經濟社會發展，以好的作風做好工作，以經濟社會發展成效檢驗活動開展成效。三是抓好制度落實。制度一經構成，就要嚴格遵守，做到執行制度沒有例外。

此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，進一步認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改善工作，為優化發展環境，服務人民群眾做出更大的貢獻。在今后的工作中，我將進一步注意以下幾個方面：

1、在不斷提高業務素質的同時，就應關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

2、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點，要正面引導學生。

3、心態要平和，在學校，要顧全大局、團結協作，樂于奉獻，用心而且高質量完成份內份外的工作。

4、要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰更多的“不可能”，最大限度地發揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自我的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的完美形象。

5、要真正地熱愛自我的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、用心地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發自我潛力的本領、相信自我潛力的信心和為人處事的原則。