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高三觀六月男孩觀后感【精華篇】

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六月是陽光燦爛、生機盎然的時節,也是炎熱緊張的時節。思而學教育網整理了《六月男孩》觀后感,歡迎欣賞與借鑒。

高三《六月男孩》觀后感【篇一】

《六月男孩》這部影片寫的是初三生活中的一段苦與甜,緊張與放松,還有同學們之間珍貴的友誼。從這部影片中能讓人領略到緊張的生活,并有種身臨其境的感覺。我也從影片中感受到蘇眉的頑強和自立,感悟到蕭野的執著與自信,同時也羨慕許梓楓的堅持與優秀…….他們一個個生動的事例讓我感動,影片中的一個個場面讓我心動。

在《六月男孩》這部影片中有一個場景,讓我記憶猶新。蕭野在參加校運動會時在運動場上摔倒了,但他又慢慢地爬了起來的那一瞬間:蕭野為了幫助同班有困難的同學蘇眉,特地跑了老遠的路,到她家買水果。又因為下面還有比賽項目,他只能盡力的跑回學校。但是他到了學校后,比賽即將開始。他來不及休息,就直接投入接力比賽,結果由于他體力消耗過大而摔到在跑道上。在他摔倒的剎那間,我為他惋惜。畫面有瞬間的靜止,但隨著一聲“蕭野,加油。”老師和同

學們齊聲為他加油,為他吶喊。最后,蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來繼續向前沖??蕭野勝利了。看到這,我由衷地為他高興,緊張的心放松了下來。

這個場面,是蕭野的行為折服了我。同時,我又被他的老師和同學們的加油聲和掌聲所折服。它讓我領悟到:我們生活的世界,需要掌聲。

當生活中遇到了困難.挫折時,掌聲可以給我們支持,去沖破阻擋自己的“攔路虎”;當生活中取得了成功時,掌聲給我們鼓勵,激發我們上進;當生活中慘遭失敗時,掌聲給我們的是安慰,激勵我們前進;當生活陷入恐懼時,掌聲給我們溫馨……。

可見生活中無出不需要掌聲,無論是成功還是失敗,前進還是后退,生活中的點點滴滴都需要掌聲的呵護。如果沒有了掌聲,那我們的生活還會完美嗎?不,決不。有了掌聲,才會讓生活充滿陽光。為了美好的生活,請我們多給自己或別人一些掌聲吧!

高三《六月男孩》觀后感【篇二】

國產片《六月男孩》正在宣武區少年宮上映,導演是從未拍過青少劇的安戰軍。影片以初三年級最后一個學期準備中考為切入點,以考試競爭為載體,講述一個青春浪漫的故事。

影片在正式上映之前,曾經專門給成年觀眾和正值青春期的孩子們放過,反映很好。大人看過的說將來要帶孩子來看,孩子們看了也覺得影片不是在說教,真像他們自己的校園生活。劇本源于一篇中學生的小說,導演把它拍得很通俗、很樸實、也很浪漫,極力避免將成人的視覺,社會的負載面強加在孩子身上,把轉型期中學生的思想狀態真實地呈現在銀幕上。它的真實還在于貼近了青春的本質,青春是美好的,即使是那些美好中的不足,也是可以克服解決的,青春里有困惑,有無奈,但絕不悲傷。這也許就是大人和孩子都能接受它的原因。

很多青少劇拍得都很矯情,要么是板起臉孔說教;要么是把你的生活說得苦哈哈,竭盡全力扯動你的淚腺;要么是偶像迷戀。《六月男孩》里都沒有這些,它在寓教于樂的同時說明了一些問題供大人孩子們思考。我們再看好萊塢和與孩子有關的影片,從迪斯尼的童話,到夢工廠的動畫;從《哈利?波特》到《指環王》;再看看《美國派》,它們所展示的東西已經遠遠超出了孩子們成長的這一命題,青春片已不再單是少年人苦澀成長的經歷,青春的素材應該是電影的富礦,就看你怎樣來挖掘。

高三《六月男孩》觀后感【篇三】

看完電影《六月男孩》,我覺得他們的故事都讓我感動,電影的個個情節讓我心動不已。

還記得影片中的那個眉清目秀,充滿書香氣味兒的女孩--蘇眉嗎?她生在一個貧窮的家庭中,父母都早在兩年前就下崗了,再加上父親的腿又瘸了,家中只有母親靠賣水果生活。生活在這樣一個家庭中的蘇眉成績卻還是在班中名列前茅的,雖然她曾經恨過自己的家世,但她還是從悲傷中逃了出來。我可真的要好好的向她學習。雖然在我的家庭其樂融融,不貧窮也不富有,可我每次看見別的同學在炫耀自己的好東西時,我的虛榮心就上來了,總是埋怨自己為什么不能生在一個特別富有的家庭中,這樣,我也能炫耀一下咯!但我這個念頭很快就打消了。記得副請對我說過:“孩子就是要給家長吹牛1”是啊,就是因為自己的家現在還不是很好,所以我更應該學好知識,去創造更好的生活。

還記得那那永奪第一的許梓楓,盡管許梓楓給我們大家的印象是學習成績優秀,可是,他卻沒有像我們青少年一樣的活力、蓬勃和陽光,只知道讀書,一到考試就奪第一。而蕭野就不同了,他有青少年應當激發的活力,在籃球場上,他那矯健的英姿,迷倒所有的啦啦隊,盡管他也曾為了和許梓楓競爭而失去理智,可經過老師的教導,他還是成為了原來的他,而且成績也更加優秀。我想:我們也應該像蕭野那樣,在該活躍時就應當活躍,在該讀書時就應當拿出全部的精力投入到學習當中去,這樣,不僅效率高,而且自己學著也有趣味,全面發展最好嘛!

看完《六月男孩》,感受到初三的生活和氣氛,我們應該都深有感觸,我們也要好好讀書了,為我們理想中的高中而努力吧!

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