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中小學生飛舞的蒲公英觀后感600字以內

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飛舞的蒲公英觀后感600字以內

看著手上的蒲公英,我看見一個個新生命帶著翅膀,準備乘著風飛翔。我微微張開口,對著那白色的圓球,輕輕的吹一口氣──等待許久的時刻終于到來,每一個種子努力的揮動羽毛,只希望能順著風,飛到夢想之地。

風不強,所以小種子就像雪花,沒飛多遠就要落下,難道一次航程就此結束?此時又一陣風吹來,把快要著地的種子,再次帶向那藍天白云。我的心彷佛也跟著小種子一起去冒險。它不知道自己會去哪,也不擔心自己會去哪,因為不論在何處,那個身負的偉大使命,都等著它去完成:傳宗接代,使其布滿整個大地。如此沉 重的壓力,由一顆顆微小的種子去實現。

有時忍不住想,自己的夢想不也像這一顆小小的種子,乘著命運的風飛翔。可能因為某些事,我們無法向上展翅,但是當一陣風吹來,我們又可以翱翔到更遠的地方。如果你留下,代表你已找到你的目標,因為夢想可能離你很遠,也可能唾手可得。不管如何,夢想的翅膀不就是為了這個目標而長出來的嗎?輕薄的翅膀或許 乘載著許多壓力,有來自父母的期許,有許多努力累積的成果和自己對目標的渴望。或許旅途辛苦,但目標帶來的動力驅使你向前。

有時我們會為自己的渺小而失望,但看看那蒲公英的種子,它比我們更小更微不足道,但是它不因這樣而氣餒,反倒是在每次風起時,盡情飛舞。就讓我們也起飛吧,抓住每一個邁向目標的機會,期待能在理想的園地發光發熱。

飛舞的蒲公英觀后感600字以內

蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

雨后,我在家中無聊的翻著書,想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說“出去走走吧。”我環視了一圈,確定家中只有我一人,繼續拿起書看。“出去走走吧。”那個聲音再次響起。我放下書,從家中走了出來。雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽聽鳥叫,再到海邊坐坐,感受春的氣息。

咦,那是什么?在青草從中有一團白茸茸的東西,它吸引了我的目光。我向它徑直走去,發現那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法,一棵蒲公英怎么可能在經受了一場大雨之后,馬上飛起來。那是天使的化身嗎?

不,它不是天使,天使不會在這里經受暴風雨的洗禮,他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會在這里體驗戰斗者的樂趣,他只會在花園里飛舞。它是公主嗎?不,它不是公主,公主不會在這里聽風婆婆講故事,他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不,它不是王子,王子不會在這里被泥土掩埋,他只會想方設法的展示自己的才華。它是什么哪?

它是高爾基筆下的海燕,在暴風雨中接受洗禮。再靠近一點,看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!

我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發現它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時那個聲音又想了起來:“該回家了,不然回著涼的。”我選擇了離開,回頭,再次呼吸:蒲公英依然在風中搖曳。

飛舞的蒲公英觀后感600字以內

我曾經問過很多同學、老師、叔叔、阿姨同一個問題——“理想是什么?”他們都給了我不同的答復,他們說,理想是戰勝失敗、困難的彼岸;理想是寒夜里前行、風雨中追尋的遠方;理想是孤獨時忍耐,流淚時微笑的堅強;理想是黑暗時看不見路,點亮角落的那束光芒。

還記得陳毅說的話嗎?——我們如果沒有理想,我們的頭腦將陷入昏沉;我們如果不從事勞動,我們的理想又怎樣實現;正如三棵樹的故事:第一、二、三棵樹都分別有自己的理想,但他們的理想并沒實現,過了多年,他們早已把自己的理想忘記了,但他們選擇了堅持,理想之石又回到了他們的手上。這個故事讓我懂得了:我們會在某些時候發現自己處于一種困頓的境地,似乎離自己的愿望和目標越來越遠了,但是,在那時,也恰恰在那時,我們的理想真的離開了我們嗎?不,沒有,它并沒有離開我們,只要我們不選擇放棄,理想永遠不會離開我們!

我也有自己的理想,當一名教師,我總認為教師多好,可以帶領一群小孩讀書,但我明白了,什么事都有消極和積極的影響,當一名教師也挺累的,都還要為孩子們操心,但我也不明白為什么喜歡做一名教師,可能是和她們相處的時間長了,想和他們在一起吧!我不會放棄自己的理想,我會堅持到底的!

我終于懂得了:生命如果沒有理想、信念和目標,就是付出再多的辛勞和汗水,生命也不會有希望和收獲。

讓我們一起放飛心中那朵蒲公英,去實現自己的理想!


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