2016學(xué)校節(jié)糧教育活動(dòng)總結(jié)(1)

平在六一講話中提出“以勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)為主要內(nèi)容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電三節(jié)工作”，為貫徹落實(shí)此項(xiàng)工作，我校積極開(kāi)展了以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電為主的“三節(jié)”活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中深入了解我國(guó)國(guó)情和資源的具體情況，把勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的理念更加深入的納入學(xué)生的素質(zhì)教育中，養(yǎng)成師生的良好行為習(xí)慣。在本周，我校積極開(kāi)展“三節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

1.“三節(jié)”活動(dòng)教育內(nèi)容融入到課間操的早會(huì)、課堂教學(xué)中;

2.各班開(kāi)展以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為主的主題班會(huì)，通過(guò)討論收集到到許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號(hào)，對(duì)學(xué)生起到了深刻直觀的教育作用;

3.結(jié)合勤儉節(jié)約的口號(hào)，利用學(xué)校的滾動(dòng)屏幕，設(shè)置醒目標(biāo)語(yǔ)，在日常生活中滲透勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的意識(shí);

4.號(hào)召學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，如隨手關(guān)燈，關(guān)電，不浪費(fèi)糧食，支持“光盤(pán)行動(dòng)”。

在以上的一系列的宣傳教育活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德的良好品德，形成良好的日常行為習(xí)慣，增加了資源憂患意識(shí)，教育學(xué)生從自己做起，積極構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)。

2016學(xué)校節(jié)糧教育活動(dòng)總結(jié)(2)

一、制定方案，廣泛宣傳。

為了落實(shí)省校外聯(lián)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展2013年愛(ài)糧節(jié)糧宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，旬陽(yáng)縣青少年校外活動(dòng)中心制定了《旬陽(yáng)縣青少年校外活動(dòng)中心開(kāi)展“愛(ài)糧節(jié)糧”宣傳教育活動(dòng)方案》，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)站，讓所有學(xué)校的學(xué)生瀏覽了解，同時(shí)向所有學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，大力營(yíng)造活動(dòng)開(kāi)展的氛圍:(1) 各活動(dòng)站點(diǎn)張貼懸掛“愛(ài)糧節(jié)糧 從我做起”為主題的橫幅標(biāo)語(yǔ)。(2)在少年兒童集中的地方設(shè)置宣傳展板。通過(guò)大力宣傳，使全體學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)階段所面臨的糧食問(wèn)題，認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食對(duì)保障我國(guó)糧食安全，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，教育學(xué)生以自身的實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì)其他人群，努力為促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、開(kāi)展活動(dòng)，落到實(shí)處。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，我們要求學(xué)生把“愛(ài)糧節(jié)糧，從我做起”的思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。為此，我們開(kāi)展了多種豐富多彩的教育活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處:

(1)舉辦一次征文活動(dòng)。各學(xué)校組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行觀察、調(diào)查、交流討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)糧知識(shí)，以“愛(ài)糧節(jié)糧 從我做起”為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，然后從每個(gè)班級(jí)中選出優(yōu)秀征文參加學(xué)校的征文評(píng)比活動(dòng)。

(2) 舉行一次“愛(ài)糧節(jié)糧”主題手抄報(bào)比賽,讓學(xué)生在自主查閱資料的過(guò)程中，進(jìn)一步了解關(guān)于愛(ài)糧節(jié)糧方面的知識(shí)、信息等。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生小報(bào)創(chuàng)作能力、查找資料的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)糧意識(shí)。(此項(xiàng)活動(dòng)要求四年級(jí)以上學(xué)生參加,以班為單位，每班選五份作品參與評(píng)比。)

(3) 進(jìn)行一期以“愛(ài)糧節(jié)糧”為主題的國(guó)旗下講話活動(dòng)。

(4)開(kāi)展一次以“愛(ài)糧節(jié)糧”為主題的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目活動(dòng)。向全體學(xué)生發(fā)出節(jié)糧倡議:愛(ài)糧節(jié)糧人人有責(zé)，節(jié)約糧食要從我們每個(gè)人自身做起。

(5)開(kāi)展一次“愛(ài)糧節(jié)糧 從我做起”的演講比賽活動(dòng)，使愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)在孩子們的心中扎下根來(lái)。

(6)舉辦一期以“愛(ài)糧節(jié)糧 從我做起”的主題兒童書(shū)畫(huà)展。

(7)開(kāi)展了以“愛(ài)糧節(jié)糧”為主題的班隊(duì)會(huì)。

(8)深入實(shí)地，了解農(nóng)耕或參觀糧食加工現(xiàn)場(chǎng)(選部分學(xué)生參與)。

(9)開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)了解學(xué)生平時(shí)節(jié)約糧食和浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，從而意識(shí)到節(jié)約糧食的重要性，意識(shí)到節(jié)約糧食就應(yīng)從我做起，從身邊做起。讓學(xué)生積極監(jiān)督身邊的人，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的不良現(xiàn)象。

三、總結(jié)評(píng)比，表彰先進(jìn)。

活動(dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)表彰學(xué)生中涌現(xiàn)出的節(jié)約糧食的先進(jìn)事跡，認(rèn)真進(jìn)行以“愛(ài)糧節(jié)糧，從我做起”為主題的優(yōu)秀征文評(píng)選、愛(ài)糧節(jié)糧手抄報(bào)的佳作評(píng)比工作，以及演講比賽和兒童書(shū)畫(huà)展評(píng)比。對(duì)校級(jí)優(yōu)秀征文、手抄報(bào)佳作以及兒童書(shū)畫(huà)展，我們及時(shí)在學(xué)校櫥窗中張貼出來(lái)，讓其他學(xué)生去學(xué)習(xí)，去實(shí)施，去落實(shí)到自己的實(shí)際愛(ài)糧節(jié)糧行動(dòng)之中。

通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了愛(ài)糧節(jié)糧的方法，樹(shù)立了愛(ài)糧節(jié)糧的意識(shí)，積極爭(zhēng)做愛(ài)糧節(jié)糧的帶頭人，把節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，努力使愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的行為成為我們每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。