創新方式講黨課 擴大黨課的覆蓋面和影響力

以學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員為學習教育內容，《方案》指出，著眼明確基本標準、樹立行為規范，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。黨員領導干部尤其要把領會系列講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰略作為學習的重中之重，在全面、系統、深入上下功夫，領悟好重大思想理論觀點，領悟好科學的思想方法和工作方法，更好地指導和推動各項事業發展。

《方案》明確，要開展專題學習討論，堅持把個人自學和集中學習結合起來，明確自學要求。黨支部組織集中學習，圍繞“講政治、有信念”“講規矩、有紀律”“講道德、有品行”“講奉獻、有作為”等重點專題開展學習討論。

“創新方式講黨課”，《方案》還指出，黨員領導干部要帶頭講黨課，縣處級以上黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，結合本人分管的工作領域或聯系點，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。要創新講黨課的載體和方式，通過開辟網絡課堂、微黨課、電視黨課等，擴大黨課的覆蓋面和影響力。

開展黨員民主評議 不合格黨員給予處置

《方案》要求，年底前，黨支部召開專題組織生活會，黨支部班子及其成員要對照黨章黨規、對照黨員標準、對照職能職責，聯系自身實際，進行深刻的黨性分析。

結合年底召開的專題組織生活會，以黨支部為單位，組織開展黨員民主評議。黨支部根據民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

同時，在2015年整頓情況進行“回頭看”基礎上，開展新一輪軟弱渙散基層黨組織集中排查整頓工作。以農村、社區為重點，搞好軟弱渙散基層黨組織摸底排查，建立健全省市縣鄉四級臺賬。針對不同類型軟弱渙散基層黨組織，制定切實可行的整頓方案。

學習教育納入抓基層黨建述職評議考核內容

《方案》明確，全省各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。各級黨委（黨組）要切實履行主體責任，制定具體方案，并把學習教育納入黨委（黨組）書記抓基層黨建述職評議考核的首要內容。縣級黨委要發揮關鍵作用，認真履行職責。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導。

黨委（黨組）主要負責同志要擔負第一責任人職責，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力。黨支部書記要履行好直接責任，把工作做細做實。