學校體育組工作總結報告范文 篇1

本學期我校體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，在全面提高學生素質的思想指導下，我校學校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。現作總結如下：

一、落實課堂教學，發展學校體育運動。

學期初，經體育組全體成員研究討論一致通過將原來的每周三節普通體育課改為一節普通體育課，一節校本體育課和一節形體課，形成2+1的教學模式，對教學內容、教學組織和評價方法進行相應調整和改革。在教學內容上，以基本技能和大眾項目為主，減少偏、難、舊的內容以及非大眾化的競技體育項目，構建適應素質教育要求和學生終生發展的體育教學內容框架；在教學評價上，主要考查學生獲得體育知識與技能的過程，自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質狀況。學生運動技術的掌握和運動技能的提高，使學生自覺鍛煉的意識增強，活動意識、競賽意識以及競賽的觀賞性、競賽能力都得到提高。以課堂教學為著力點，優化教學管理，全面提升學生素質。學校要求教研組做到期初有三級計劃，期末有總結；活動有分工，過程有措施；成績有記錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，上好課，做到“胸中有本，目中有人，心中有數，手中有法”，充分利用40分鐘的課堂教學，提高教學質量。抓好學生的體育常規教育，讓學生在掌握基本的運動技能的同時，有機滲透愛國主義和集體主義教育。本學期全體學生體育課考核合格為100%，體質健康測試合格率為99.4%。

二、堅持開展學校大課間活動

為貫徹落實《國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及上級教育管理部門關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內容之一，認真籌劃、安排，扎實開展學校“大課間體育活動”，使學生活動興趣得到培養，學生鍛煉身體的熱情得到激發，促進了學生全面發展和健康成長。為此，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由分管學校體育衛生工作的政教處主任親自抓，形成了學校行政、各班班主任、落班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。

我校大課間活動項目操作性強，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優，強健體魄”的目標。我們欣喜地發現，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，學生感冒、發燒的人數已大大減少；另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態有良好的改善，工作效率得到了提高。

三、開展課余體育訓練，凸顯學校運動特色。

學生課余訓練和競賽是學校體育教育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義，學校長期以來一直把這一項工作放在首位。全組教師不遺余力，利用早晚課余時間，堅持不懈進行常年訓練。做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優異的體育成績。

四、抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。我們教研組現有專職體育教師四名，其中本科三名、專科一名。在校領導的關心下，潛心開展教學研究活動。一方面，每兩周一次有計劃地正常開展教研組活動，研討教學工作，進行集體備課，或進行公開課觀摩后的評議研討活動。另一方面，加大對青年教師的培養力度，采取“請進來，走出去”的方法，博采眾長，磨礪實踐的同時，更加重視課堂駕馭的能力，應變能力的提高，促其成長。為時一年的城區體育教師全員培訓結束了，但為時一年半的城區骨干教師培訓剛開始了，我校四名體育教師都在其中，比例達100%。

五、不懈努力，豐收佳績

本學期，通過體育組全體成員的共同努力，累獲佳績：在為時一年的城區體育教師培訓中，張建添、董慶威、羅煥銘、盧銳超四人均評為優秀學員，張建添、董慶威、羅煥銘三人的論文被評為優秀論文，并發表在xx年9月20日出版的《廣東教育學院學報》。張建添老師的《“運球”的快樂》錄像課獲全國首屆新課程小學優秀課例評選二等獎，羅煥銘的論文在第十屆全國中學生運動會論文報告會中獲全國三等獎。董慶威獲東莞市第二屆中小學體育教師基本功大賽個人總分第一名；盧銳超獲東莞市第二屆中小學體育教師基本功大賽個人二等獎。盧銳超老師輔導的田徑隊在xx年12月參加莞城區小學生田徑運動會獲團體總分第六名。

學校體育組工作總結報告范文 篇2

近幾年來，我縣學校體育工作認真貫徹落實、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》、《學校體育工作條例》和教育部、國家體育總局關于實施《國家學生體質健康標準》的通知精神，本著“務實、管用、導向、求精、創新”的工作方針，通過指導提升，大膽實踐，全面推進，我縣學校體育工作取得穩定、長足、協調的發展。特別在學校體育工作規范化建設、師資隊伍建設、基礎設施改善等方面取得了顯著的成效。現將我縣學校體育工作情況總結如下：

一、基本情況

我縣轄31個鄉鎮，84萬人口。目前，全縣中小學129所，在校生113883人；其中普高11所，在校生15209人；職高8所，在校生11288人；初中45所，在校生38353人；小學77所，在校生49033人。其中體育專兼職教師480人。

二、思想重視，計劃明確，總結及時

每學年根據局的總體部署，結合我縣學校體育工作具體情況，認真及時制定切實可行的學校體育工作計劃，努力做到可操作性強，活動面廣，參與人數多，總結及時。為了是學校體育工作做到有序、規范，每學年在教育局的行事歷中就把體育節的具體比賽項目、比賽時間、比賽地點，全部在行事歷當中，便于各個學區、學校的工作安排。形成良好學校體育工作環境。

三、豐富載體，狠抓落實，成效顯著

為了全面貫徹執行《學校體育工作條例》，堅持開展“體育節”活動為載體，自20xx年開始，已經舉辦了九節，大大促進學校體育的課外活動開展。鼓勵學校督促學生人人參加，積極投入，保證學生每天一小時體育活動時間。一年一度的體育節活動，吸引一大批學校體育的精英參與到體育節的各個比賽項目中來。上半年的小學生的排球賽、籃球賽、廣播操錄像比賽、體育大課間評比和校園吉尼斯等單項競賽活動，下半年的強者越野賽和中小學生田徑運動會。09年參加以上的各項縣級競賽學生達11萬多名，各地各校全年參加學校、學區各項體育競賽達15萬人次以上，促進了學校體育發展。

與此同時，各個學校都成立了田徑隊、籃球隊、排球隊，每個隊都有專門的體育教師擔任教練，有些學校常年堅持訓練從不間斷，如xx中學田徑隊、鰲江三小的乒乓球隊、縣實驗中學籃球隊、鰲江四中男子排球隊（市隊校辦新模式），訓練有計劃，狠抓落實，培養一大批優秀人才，為我縣參加縣級以上競賽中取得較好的成績。20xx年12月在xx市體育傳統校籃球賽中xx中學女藍獲得第一名，這是我縣歷史上的第一次，20xx年1月在xx市中學生籃球賽中縣實驗中學初中男籃獲得第一名，代表xx市參加xx省中學生籃球聯賽（ZSBL）第四階段中獲得第三名的成績，創造歷史。同時我縣有一部分學校被評為xx省體育特色學校，他們有：xx中學、鰲江三小、鰲江十小；被評為xx市體育特色學校有：xx二中、昆陽二中、鰲江三中、水頭一中、昆陽一小。

四、結合實際，完善措施，強化標準

重視與強化《國家學生體質健康標準》也是我縣學校體育工作的重點，在全縣各個學校體育教研組長的共同努力下，從20xx年開始，實施《學生體質健康標準》已經完全代替原有的《國家體育鍛煉標準》。20xx年12月，教育局組織《學生體質健康標準》督察組，對全縣128所學校進行檢查和指導，到20xx年年底數據的上傳，上傳學校達到117所，居xx市前茅，已經完成各種數據處理上報的要求。還有9所也完成標準的測試工作，由于上報時間緊，國家學生體質數據庫忙，無法上傳。我縣已經具備了《學生體質健康標準》全面實施階段，完成上級體育教育行政部門的任務。近幾年學校體質達標率，處在全市前例。

五、加大投入，鼓勵深造，更上臺階

近年來，學校體育工作在教育經費這么緊張的情況下，教育局撥出一定經費保證了體育節，為學校體育競賽工作提供了物質條件。同時教育局很重視體育教師隊伍建設，鼓勵體育教師參加業務進修與外出培訓，了解信息，出陳納新，緊跟體育發展趨勢，注重自身修養，提高業務水平，積極開展全縣的體育教研活動，造就學校體育良好的體育氛圍。

回顧近年來，學校體育工作取得了一些成績，我們深深地感到學校體育工作要發展離不開社會各界人士理解和相助，離不開上級體育、教育行政部門的關心和支持，離不開學校領導的重視與配合，更離不開全縣體育教師的無私奉獻和努力的工作，也離不開運動員的積極參與。近年來，在學校體育工作中，我縣雖然取得了一定成績，但對照上級領導的要求，還存在著一定的距離，我們將虛心向兄弟縣（市、區）學習，總結經驗教訓，勇于探索，力圖創新，發揮優勢，爭取在今后的各級競賽中取得優異的成績。

學校體育組工作總結報告范文 篇3

一學期即將過去，自己也來到學校整整一年了，本學期我承擔一年級5個班和三年級1個班的體育教學工作，每周17節課。一年級都剛剛進入校園，什么都不太懂，學生體質也是很不均衡。正常教學下教授存在著很大阻力。一年以來，作為一名新教師我深刻體驗到了體育教師的艱辛和快樂。我將自己的愛心和責任心傾注在每一堂課中和每一個學生身上。現就本學期我個人方面的情況作簡要的總結，以為新學期的工作確立目標。

一、制定合理的教學計劃，認真備好每一節課，以飽滿的熱情上課。

我所擔任的體育課是二個年級的，因此根據不同年級制定不同的教學工作計劃和進度。一年級主要是學習隊列隊形和廣播體操為主，同時開展豐富有趣的體育趣味游戲活動，讓一年級的學生掌握最基本的體育課堂常規的同時喜歡上體育課，掌握簡單的衛生與安全常識；三年級的體育課在規范隊列隊形，根據區內的政策，加入了足球進課堂的次數和體質檢測標準項目的練習，并進行測試，以此來增強三年級學生的體質。提前一周備課，教案與上課內容相一致，在課堂中以積極飽滿的態度面對學生，與學生交流時以正能量的語言引導學生，讓學生在體育課中不但身體得到了鍛煉，學生的精神世界也更加絢麗多彩。

二、積極參與學校和進修學校組織的教研活動

本學期我校及進修學校以同學科為單位開展多次教研活動，體育教學基本功、校園足球基本技能知識及足球訓練培訓學習，還有幸參加了農村骨干教師培訓和阿城區冬季冰雪課堂等活動的觀摩學習，在教研過程中發現問題及時解決，認真聽課和評課，并對講課的老師給予客觀的評價，教研活動扎實有效的開展。

三、帶好學校訓練隊

本學期依然延續足球隊的訓練工作，及阿城區跳繩比賽、冬季速滑比賽等學生的培養。為了使足球隊的學生有所收獲，從自身做起，足球知識缺乏的基礎上虛心向專業教師求教，積極向經驗豐富的學校學習，閱讀大量專業知識，刻苦鉆研，盡全力讓每一個付出汗水的學生在足球練習的基礎上學有所成，通過反復基本功練習和小型比賽，使學生對足球比賽不斷加深認識，分工明確，能獨立完成戰略和指揮跑位。

四、參加學校運動會的制定及區運動會帶領工作

本學期在九月份，舉辦了學校趣味運動會，我有幸參與到組織籌備當中，與老教師學習寶貴的經驗，運動會舉辦的很成功。我也從中學習到了該如何從前期和過程中的人員銜接。場地與設施的準備。一場運動會的辛苦。

五、提升自己的專業能力，以良好的形象展示自己

在上好課的同時，要不斷提升自己的專業能力，在教學中給學生展示出體育老師的風采，讓學生佩服體育老師；我面對的的是小學低年段的孩子，孩子的認知能力在形成階段，所以作為老師的我要以良好的形象展現在學生面前，在這里要做到語言文明，老師以陽光自信的良好形象展示在學生面前，給學生以正能量的引導。

以上是我對本學期的體育教學工作的總結，在教學工作中還存在很多不足，需要我在今后的教學工作中彌補自己的不足，提升自己的教學水平，使自己的教學能力有所提升，同時也希望領導與前輩們給予提出寶貴的意見和建議。

學校體育組工作總結報告范文 篇4

根據新時期學校體育的時代特征，分析學校體育與全民健身運動的關系，健身健美是陽光工程，那么學校體育便是這工程中的基石，學校體育是健身產業 可持續性發展的后備力量。發展學校體育會促進在新時期健身運動向著良好方向發展，同時全民健身運動的深入開展，也會加快學校體育近一步的改革，把體育與健康教育有機的融合在一起，達到真正意義上的增保人們體質，提高生活質量的目的。

一、全民健身“能增強學生體質提高學生健康水平。

根據黨的教育方針和青少學生齡特征。各級學校體育的目的是：有效地增強學生體質，使學生達到學校教育的要求。在將來能擔負起建設祖國和保衛祖國的光榮任務。體育鍛煉對增強體質、提高健康水平和特殊功效早已為世人公認。各國也都非常重視培養學生正確的“體育健康觀”通過體育鍛煉、全面提高學生的體質和健康水平。比如，美國1988年在全國各類學生推進《最佳健康計劃》。1990年，又頒布了《2000年健康計劃》，并在全美推行，我國發布《體育合格標準》，在全國各類學校執行。

關心青少年兒童的身體鍛煉，增強他們的體質。從根本上來說，是改善我國人民的健康增強中華民族體質的大問題。因此，我國在世紀之交提出“開展全民健康活動”，就標志著我國群眾體育事業在發展的深度和廣度上，達到一個前所未有的新水平，必將對增強國民體質，提高中華民族的健康水平，產生深刻而持久的影響。

然而，從一些統計數據來看，我國學生的體質狀況，健康水平不容樂觀，參加體育鍛煉的行為不甚理想。據1991年對全國學生體質健康監和的結果分折，學生的身體素質多數指標比1985年有所下降。據1993年12月23日《光明日報》報道：“今年報考高等院校的考生中，體格完全合格的僅占15％，近85%考生身體不完全合格或因健康的因而受到專業限制。北京、遼寧、河南、廣東、四川等省（市）部份地區報國家教委的1993年學生體質健康調查材料表明：目前小學生踽齒率多在50％以上，中小學生貧血及營養不良率也超過20％，北京、廣東省10個省市地區的視力監測表明，中小學生近視率已高達34％，高中生更在65％以上。這就表明我國中小學生的體質狀況仍是“甚可憂之現象也”，因此，開展“全民健身活動”，提高學生對體育鍛煉意義的認識，形成科學的“體育健身觀”，并投身體育鍛煉是全面增強體質，提高健康水平最基本、最行之有效的重大途徑。

二、“全民健身”能足進學校群眾體育的全面發展。

前些年，國家教育委員會就多次提出群眾體育與競技體育協調發展的戰略的問題。但是，從實際的情況看，學校群眾體育與競技體育確實存在一些不協調的問題。“一手硬一手軟的現象普遍存在。即競技體育硬，群眾體育軟。學校群眾體育是“說起來重要、做起來次要，忙起來不要”。正是這種不協調造成了學校群眾體育的相對滯后。而大力發展“全民健身活動”，則正好為全面扭轉，糾正學校群眾體育落后的局面，提供了一個良好的契機。我們應抓住這個大好時機，借“全民健康”的東風，大力推進學校群眾體育的建設。

1、“全民健身”可以促進學校體育場館設施的建設，豐富學生體育活動的內容。學校體育場館設施是開展群眾體育活動的重要前提條件，也是全民健身必要的物質基礎。目前我國高校中擁有體育館、田徑場、游泳池及與之配套的體育器材、設施的院校并不是特別多，在有些地方大興土木搞基建的同時，首當其沖被侵占是體育場地和體育用房，其中，中小學校體育場地被占最盛。這與美國等發達國家和全民健身對體育場地設施客觀需求相比較，存在明顯的差距。

通過開展“全民健身”活動，提高體育場館設施建設重要性的認識，充分挖掘現有場館設施的潛力，在教育經費不足的情況下，多方籌資，開源節流，盡可能多興修新的體育場館。同時，把體育場館設施建設納入學校建設整體規劃之中，統籌解決，使體育場館同校園文化、娛樂、休閑、生活設施等結合起來，以滿足全民健身對場館、器材的客觀需要。隨著學校體育場館、設施的增加，學校群眾體育的內容也將自然豐富起來，形成各種項目健身活動在內的們類繁多、品種類齊全的學校群眾體育活動網絡。

2、“全民健身”可以培養學生體育意識，增加體育人口。

隨著全民健身活動的推廣、人們對體育鍛煉基本知識的需求日益迫切。這種較高層次的需求，將促進體育知識在學生中的迅速普及。同時，學生中已經參加體育活動的人，可以通過親身從體育鍛煉中得到的“實惠”、“現身說法”，從而影響和帶動更多學生積極投身到體育鍛煉之中，使體育人口數量增加。體育人口是指了解除和初步掌握體育知識、技術、并經常從事各類體育活動的人數。它是一個國家、一個地區、一個單位群眾體育發展的標志，也是評價群眾體育發展的一項重要社會指標。在國外學校群眾體育開展得好的國家，如前西德、美國都擁有較大數量的體育人口，而我國學校的體育人口與之相比卻少得多。因此，開展“全民健身活動”，可以激勵學生參加體育活動，提高體育人口數量。同時，隨著參加體育活動人口增加，體育鍛煉科學知識的傳播，學生體育意識的增強和通過對學校群眾體育鍛煉的方式，方法的研究及實踐經驗的總結，也將促進學校群眾體育的規范化和科學化，并進一步促進學生逐漸養成的好習慣，推動全社會參與體育，為國民終身體育的發展奠定良好基礎。

3、“全民健身”可以促進學校競技體育的普及并為競技體育輸送優秀的后備人才。

“全民健身”是貫徹普及和提高相結合的方針的一項重要措施。學校“全身健身”活動是面向全體學生，以增強體質為目的，以普及為重點。同時，也在普及的基礎上努力提高運動技術水平，為國家培養體育后備人才。世界上體育比較發達，運動技術水平較高的國家，在培養運動員方面雖各有特點，但都是以學校體育為基礎。各國參加奧運會的運動員有不少是直接從學生中選出來。一方面，通過廣泛開展學校群眾體育，學生體質普遍增強，運動技術水平不斷地提高，就為提高競技運動水平奠定了技術基礎，并在體育活動中，還可以發現并培養具有運動天賦的競技后備人才，為競技體育輸送新鮮血液。另一方面，競技體育取得的輝煌成就，也能鼓舞和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉。

三、“全民健身”能促進學校物質文明和精神文明的建設。

1、培養學生共產主義道德品質和民族精神。

開展全民健身活動，通過人與人，人與社會的廣泛接觸，通過比賽和交流，邁過體育鍛煉這個特殊的教育過程中，可以培養學生熱愛祖國的激情和民族精神，樹立團結互愛、互相協作的集體主義觀念和文明禮貌、公正無私、遵紀守法的社會風尚；增強民主意識和法制觀念，培養不甘落后，奮發向上的競爭精神和進取意識以及勇猛、頑強、堅毅、果斷等優良品質。

2、增進友誼、活躍業余文化生活、建立健康、文明的消遣方式。

由于參加全民健身活動的人數多，涉及面廣，影響傳播快，能促進班級之間、年級之間、學校之間的群眾和個人涌躍參加“全民健身”活動，這一方面交流了技藝，加深了了解，增進了感情，促進了團結，增強了凝聚力；另一方面，還能引導學生用高尚、健康、積極的體育、娛樂和消遣活動充實業余生活，使學生在娛樂放松的過程中，鍛煉了身體，增強了體質，消除了疲勞，調節了精神，陶冶了性情，增長了知識，從而使學生的余暇時間得到了科學，健康、合理的利用，并抵制了社會上某些消極、落后、頹廢的消遣習俗，這對促進社會安定，形成積極、健康、文明的社會風氣都具有積極的意義。

學校體育組工作總結報告范文 篇5

學校體育工作是學校工作的一個重要組成部分，“健康第一”是教育工作落實科學發展觀的重要體現，是以人為本，促進人的全面發展的內在要求。青少年的健康是祖國的未來、國家的財富，這一時代更是每一個人健康成長和實現幸福生活的根基，學校體育“功在當代，利在千秋”。從事教育工作必須重視體育，從事體育工作必須重視學校體育。培養具有強健的體魄、健康的心理、堅強的意志和昂揚的精神的青少年一代，是素質教育的應有之意，切實加強學校體育工作是實施素質教育的切入口。

一、本校開展學校體育工作概況

陸郎初級中學座落于江寧區西南邊陲陸郎集鎮的一個小山崗上。學校北接湯銅、寧陸公路，南俯廣袤的田園，極目眺望，讓人心曠神怡。校園樹木參天、郁郁蔥蔥、竹林幽雅、鳥鵲和鳴。

學校創辦于1958年。1968年8月增設高中部，1981年2月撤走高中部。20xx年2月，合并花塘、朱門聯中。學校占地面積56畝。生均占地面積為51.33平方米。20xx年以后，在全區教育現代化建設的大潮推動下，江寧街道、區教育局加大了對學校投入的力度，短短幾年，連續投入了兩三千萬元，用于校舍重建和校園環境的改造，使校園面貌煥然一新。

學校現有14個教學班，516名學生，66名專任教師。校舍建筑面積10583平方米，生均校舍建筑面積為21.71平方米。學生計算機111臺，生均計算機為0.2151臺。學校擁有圖書24842冊，生均圖書48.14冊。學校高一級學歷教師為59人，占教師總數的89.40%。學校現有市“青優”1名，區學科教學帶頭人10名，區教科研帶頭人1名，區骨干教師16名，骨干教師占教師總數的40%，在江寧區同類學校中比例為最高的。

學校建有標準教學樓、實驗樓、綜合樓、報告廳、學生公寓、a級食堂、250m環形塑膠運動場、標準籃球場；學校還依據校園地形、地勢精心設計、精心綠化，使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。目前，學校已成為一所教學設備齊全，功能相對完備，校園文化濃郁，校園環境優美的“省級示范初中”。

學校在堅持和體現教育方針所確立的人才總目標和總要求的前提下，根據學校的歷史與現狀，堅持“以人為本，德育為首，質量立校，和諧發展”的辦學理念，堅持正確的辦學方向，面向全體學生，不放棄每一個學生，讓所有學生發展。

我校牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，認真貫徹落實《國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》，高度重視體育教育工作，打造體育工作的特色，扎實推進素質教育，促進學校體育的全面繁榮和青少年體質的健康發展。

學校高度重視體育工作，成立體育工作領導小組，明確一名副校長主管學校體育工作，定期研究學校體育工作。學校三年自主性發展規劃中明確提出學校體育的目標，學校工作計劃、周工作計劃中均統籌安排體育工作。全面落實課程計劃，確保每周體育課時數、大課間、課外活動時間，每年均對新生進行一周的以軍訓為主要內容的入學教育，每年10月舉辦秋季田徑運動會，11月舉辦廣播操、跑操比賽，12月舉行冬季長跑，還不定期舉辦豐富多彩、形式多樣的專項體育競賽或活動。

學校每學期對優秀體育教師及優秀學生運動員進行表彰獎勵，并要求班主任老師在班級工作計劃中要有體育工作的內容。為了保障體育教學與活動的正常進行，學校加大對體育工作投入，除重大項目投資外，學校每年均要出資數萬元維修場地和購買體育器材。

同時學校積極開展“陽光體育活動”和“學校體育大聯賽”，以南京青奧奧運會為契機，立足校園，以“人人有項目，班班有團隊，學校有比賽”為基本目標，開展適合我校場地特點的課余體育活動。在保證上好每周體育課的同時，還高質量地完成廣播操、眼保健操和大課間體育活動。在有些班級當天沒有體育課的情況下，組織學生進行一小時的趣味性的體育活動，深受學生喜愛，參與度高，競爭激烈，不僅強健了學生的身體，豐富了學生的課余活動，同時還能做到人人有體育專長，班班有體育活動。

圍繞、國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》開展陽光體育運動，讓學生們到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉自己的體魄，磨練自己的勇敢頑強、堅忍不拔的意志和品格，同時提高了學生專項素質水平。

二、學校體育工作的成效、經驗

（一）工作措施

1、切實抓好體育課堂教學工作。課堂為學校實施體育工作的主渠道，因此，我們從常規入手，向45分鐘要質量、效益。每期進行三次常規督導，從計劃到備課乃至活動開展，量化評估，公正透明。每期舉辦一次教研公開教學周，研討交流，教學相長。

2、積極開展校園體育活動。在課堂上，在大課間，組織各種競賽，如廣播操比賽、拔河比賽、籃球乒乓球比賽、趣味體育比賽等，項目靈活，內容多樣。為學生搭建一個運動平臺，激勵他們展示自我，不斷提升自己運動能力，增進同學之間的友誼，挑戰自我，戰勝自我。推進陽光體育運動，舉辦校園文化體育節。引導學生熱愛體育，積極參與鍛煉，用競賽為學校體育搭建一個陽光舞臺，養成終身體育的習慣，即“從小有參與機會，長大有參與意識，成長有參與能力”。

3、做好《學生體質健康標準》測試登記工作。學校在重視體育教學工作、體育比賽、體育活動同時，還十分重視《學生體質健康標準》的測試工作，明確了以分管校長為組長，體育教師、班主任、信息技術人員各負其責，認真、準確地完成各項目的測試工作，并及時將數據上報國家數據庫。以“達標爭先，強健體魄”為目標，全面貫徹教育方針，落實“健康第一”的指導思想，認真做好對比、分析，要積極探索不斷提高青少年體質健康的方法和手段。

4、抓好初三體育考試工作。體育考試的目的不是為考而考，而是一種積極推進學校體育工作健康發展的手段。我們把考試當做一種積極推動學校體育工作向前的手段和方法，從而有效保證這項工作的健康有序發展。首先讓考生明白考試的目的與意義，進而利用大課間，營造迎考氛圍，并鼓勵學生利用業余時間自主備考。

5、體育教師隊伍建設。倡導“有為才有位，有位才有才”的理念，嘗試建立體育教師考評激勵監督機制，營造認認真真、腳踏實地、兢兢業業的創業氛圍，為體育教師打造平臺、舞臺、擂臺。“心有多大，舞臺就有多大。”學校還非常重視藝體組的教研工作，注重教師自身素質的不斷提高，分管領導每學期堅持參加教研組活動，參與研究、聽課、評課等活動。只要有各級的教研活動，學校都積極參加，使體育教師不斷吸取新知識，更新理念，使我校體育工作蓬勃向前發展。目前我校體育組配備4名專職體育教師，學歷、崗位合格率均為100%，他們中既有體育骨干馬躍文老師，又有教學能力強的金長華老師（多篇論文、案例在省、地、市獲獎，三門球優秀教練），還有后起之秀黃磊老師（多篇論文獲地、市獎項）。

6、因地制宜，改善體育活動條件。從公路越野到校園跑道興建，我們一步一步腳印。目前學校250米田徑跑道，兩個籃球場，新建一個羽毛球場，乒乓球桌、單雙杠、沙坑已滿足教學需要。學校在重視培養學生能力的同時，也非常重視體育運動的安全問題，對學生進行安全意識教育，強化活動安全管理，加強體育場地、器材的維護、維修，確保體育比賽、體育活動的安全。

7、建立體育衛生管理機制。制定學校《體育衛生工作條例》，學校教務處、德育處、總務處分別明確職責，具體實施。學校是“江寧區5a健康校園”，日常衛生指標基本達標。學校已建立“體質健康監測與公告制度”，對學生體質與健康進行監測、檢測。學校主動接受公共衛生服務及食品衛生監督與服務。學校已統一購買校方責任險，學校體育設施節假日免費向社會開放，倡導“大體育”，校內外聯動開展體育競賽。

（二）工作進展和成就（特色）

我校系鄉鎮辦事處農村初中，規模偏小，生源狹窄，但確是江寧區體育競技傳統強校，已形成鮮明的體育特色，多年來在區中小學運動會中成績一直居前五名。

（三）存在的主要問題及今后打算

1、學校占地面積及可供體育活動的場地仍顯不足。

2、學校體育設施器材不足，仍須改善、添置。

3、體育師資欠缺，亟需補充（兩年人事凍結）。

三、今后做好學校體育工作的意見、建議

1、把健康理念融入教育管理全程。把全面實施《學生體質健康標準》列入學期和年度教育工作責任目標，加強過程督導檢查，把開展陽光體育活動作為常規工作，形成課程體系和共建活力。

2、把崇尚體育的精神融入校園文化。從“文化”“精神”層面抓體育，不消極等待，不怨天尤人，因地制宜，讓學生“動”起來，人人生龍活虎，個個健康活潑。

3、把“協調發展”的原則作為推進戰略。開展“全民健身與奧運同行”、“陽光體育與祖國同行”活動，讓學生走進大自然，走到陽光下，全面發展、主動發展、個性發展。

4、把增強體育教師的成就感作為抓手。建立健全體育教師檔案，制定科學的考評指標，加強體育教學與體育活動的管理，完善體育教學成果獎勵政策，激發其主動性、責任性與創造力。

我校體育工作取得了一定的成績，但高標準、嚴要求，空間很大。成績只能代表過去，我們要抓住學校體育發展的良好契機，加大普及力度，提高普及質量，將創新精神和實踐能力的培養貫穿于體育教育的全過程。相信在各級政府及主管部門的關心、指導下，在全校上下共同努力下，我校體育工作必定在發展中提升水平，為增強學生體質，提高學生健康水平做出更大的貢獻。

學校體育組工作總結報告范文 篇6

本學期在兩委的領導下，學校體育衛生工作以科學發展觀為指導，全面貫徹國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質》的有關精神，把確保中小學生每天一小時體育鍛煉作為工作的重點來抓，以提高青少年的健康水平為目的，為努力辦人民滿意的教育做好我們的本職工作。下面就本年度的工作重點進行總結。

一、學習文件精神落實學生每天一小時體育鍛煉

為全面貫徹《國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，認真執行中小學生每天一小時體育鍛煉，落實區政府的折子工程。9月29日在史家小學成功地舉辦了中小學迎奧運陽光體育運動成果展示現場會。整個活動由序曲、團體操表演、中小學體育課片段匯報、課外體育活動展示、舞動的青春五部分組成。28所中小學校近2000余名學生通過豐富多彩的陽光體育活動，展示了東城區青少年開展體育活動的熱烈場面，充分體現了廣大中小學生強健體魄、健康向上的精神風貌，北京市奧組委及市區有關領導觀看了表演，全區所有中小學校長也同時觀看了現場會并產生了共鳴，體育活動抓出實效必須貫穿于日常工作中。

為扎扎實實地做到每天一小時的體育鍛煉，真正提高學生的體質。本學期，我們對所有學校進行了一小時的調查，從收到資料和掌握的情況看，各單位對學生體育鍛煉的重視程度明顯提高。對于小學1-級每周安排4節體育課、小學3-級和初中年級每周3節，高中年級每周2課時的統一要求，全區100%的學校都能開足開齊體育課。44校小學，100%能夠達到每天一小時體育鍛煉的要求，26所中學達到每天一小時要求，占總數89.6%，未達到的有3所學校（二中分校、24中和55中校內施工改造）。10月1113日我們組織相關人員抽查了中小學校五個學區10所學校全部符合要求。23日市督導室來我區并對五中分校、27中、北官廳小學檢查驗收，通過訪談、問卷、查閱資料，對我區貫徹一小時工作給予了充分肯定。繼續貫徹國家學生體質健康標準，認真做好統計，輸機上報工作。為配合高中體育課程改革，召開座談會，請專家授課，對全區高中任課教師進行業務輔導收到較好的效果。

二、做好學校衛生防病工作

1、學校衛生工作是教育的一個重要組成部分，關系學生身心健康，是做好學校工作的重中之重。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》以及北京市衛生局、市教委等上級部門下發的文件要求，我們制定了《東城區學校傳染病防治工作方案》，與區衛生局合作共同制定了2006－2010東城區學校衛生防病工作規劃。今年6月組織組織有關人員對全區72所中小學校傳染病防控工作情況進行了檢查，此次檢查對提高我區傳染病的防控工作起到了積極的促進作用。

2、根據建立北京市城鎮無醫療保障老年人和學生兒童大病醫療保險制度實施意見的通知精神，落實本市學生兒童大病醫療保險制度的具體辦法，我委先后兩次召開了中小學、幼兒園主管校長、教育主任、保健老師動員培訓會，請區勞動保障局的同志作輔導，共同研究解決出現的問題，使此項工作得以順利地開展。由于思想統一，任務明確，措施得當，全區中小學、幼兒園已按計劃完成了預定任務，學生參保率達到99%以上。

3、為弘揚紅十字精神，凝聚更多的社會力量參與紅十字事業，繼續打造博愛在京城工作品牌，我委積極響應中國紅十字會總會的號召，開展服務奧運，關注健康，共建和諧募捐活動。本學期組織中小學共捐書10236本，衣物1198件。體現了廣大中小學生積極的熱情，為貧困學生獻上了一片愛心。

4、為使青少年的生理、心理能夠健康成長，東城區教委與區疾控中心共同合作在全區中學開展了青少年預防艾滋病安全性行為教育一堂課工作，舉辦了全區中學《青少年預防艾滋病》師資培訓班，是學生能夠更多地了解預防艾滋病的知識，走在了全市的前列。

5、鞏固我區健康促進學校12年來工作的成果，迎接北京市的檢查驗收。11月9日在北京二中召開了東城區健康促進學校工作現場會，53所已獲得健康促進學校稱號的校長和主管校長等參加。東交民巷小學、北京二中在會上分別作了關于注入一點一滴，滲入方方面面、校長在健康促進校工作中的作用的經驗交流，他們以生動的事例，介紹了學校開展健康促進校取得的成果。認為校長不僅是健康理念的首推者、師生健康的承諾者，也是健康促進學校的立法者、組織者，更是學校健康的經營者、踐行者和推廣者。大會還對通過區級驗收，達到A級標準的8所學校進行表彰獎勵。衛生局副局長禹震結合十七大精神強調了健康促進學校工作的重要意義，要求學校在完善政策的前提下，強化學校物質環境和社會環境建設。區教育督導室常務副主任馬杏芳做了總結發言，她強調，健康促進學校工作和學生體質健康是目前學校工作的重點，師生沒有好的身體就很難完成教育教學任務。各校一把手要高度重視，認真貫徹落實中央7號文件精神，切實減輕學生負擔，上好體育課，保證學生每天1小時的體育鍛煉，將辦人民滿意的學校落到實處。

三、加強檢查確保食品衛生安全

在黨的十七大召開的同時為奧運會創造良好的環境，我們先后開展了多種形式的食品衛生安全檢查如：學校春季衛生行動、食品安全百日整治活動，按照區人民政府辦公室下發了關于開展產品質量和食品安全專項整治行動方案的通知，結合市教委的工作要求，我們制定了學校食品衛生安全實施方案，9月4日在27中禮堂召開中小學、幼兒園食品衛生動員會，布置開展食品衛生專項檢查工作，重點檢查了自辦、承包食堂和送餐的學校，26日我們請來東城區預防醫學會陳立泉會長為食堂管理人員舉辦了預防食物中毒的知識講座，同時總結了學校食品衛生的檢查情況，大部分學校、幼兒園的食堂衛生符合規定的要求，從業人員持有健康證明，食品原料供貨商索證、自檢記錄等資料齊全有效。對食堂衛生做得好的五中分校、史家小學、第一幼兒園等單位提出了表揚。在對送餐公司進行的抽查中，重點檢查了從業人員持有健康證明，食品原料供貨商索證等，對食品裝箱時間過早、環境衛生差、加工不到位等問題，我們及時召開了送餐公司負責人會，對個別公司提出了批評，要求他們寫出書面整改報告，交營養餐辦公室。本學期加大了對營養餐檢查的力度，提高了營養餐的質量，取得了實效。

四、加強領導落實責任做好計劃生育工作

為進一步貫徹落實國家計生委、民政部、中國計生協《關于加快城市社區人口與計劃生育工作改革的意見》提出的屬地管理、單位負責、居民自治、社區服務的人口與計劃生育管理機制，我們重新修訂了計劃生育責任書，并與中小學、幼兒園、直屬單位簽訂了計劃生育責任書。根據近幾年計劃生育政策的調整和計生干部在平時工作中遇到的問題，為計生干部再次進行了政策法規培訓。除此之外我們還與兄弟科室進行了合作，完成了上級領導交辦的各項任務。不妥之處請指正。