幼兒園教師德能勤績工作總結1

20__年，在幼兒園正確領導和帶領下，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實事，讓教職工感覺到學校的溫暖，努力做教職工的貼心人，調動了教職工熱愛學校享受工作、享受生活的熱情。回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。

1、德：反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷振興學校緊密地結合起來，在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。大家工作中以校為家的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對教職工的感激之情。

2、能：一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。

1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。

2、深入工地、了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據。

3、珍惜團結、維護和諧，一個單位、一個小部門，教職工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領導做好各項工作。

4、十分注意保持與全體教職工經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。

5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。

3、勤：反映一個人的工作態度和事業心。自擔任教學處主任以來，我始終保持良好的精神狀態，決心把領導對我的重托，廣大干部職工對我的`厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養成的良好習慣，經常加班加點放棄休息。

4、績：正確執行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規落實，不斷完善各項教學制度。學校教學成績保持了良好的發展態勢，高考成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊，教師專業化成長進步明顯。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業，一切為了學生的發展，既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優勝獎。這些成績的取得，得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝!

5、廉：我是一名共產黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領導干部不相符的事情。要自省：就要經常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有越軌的行為。要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望。

幼兒園教師德能勤績工作總結2

一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

一、政治思想方面。

我堅決擁護中國共產黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。

二、保教工作：

(一)扎實抓好教育教學工作。

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統德教育，開展了多次主題活動，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒。

本年度我們三位輪流當保育員。這個班有42個小朋友，他們很調皮。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們三位教師共同協商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。

自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。

紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。

在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

三、家園工作

家園聯系是保證。在工作中，我經常與家長保持聯系，了解幼兒家庭教育環境，通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

三、鉆研業務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎。

四、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園教師德能勤績工作總結3

時光飛逝歲月如梭，我到幼兒園來工作已經一年了，在這一年的時間里，讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!

下邊我從德能勤績方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。

一、認真學習，提高素質

德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結合工作實踐，對黨的創新理論“科學發展觀”“建設和諧社會，促進和諧發展”理論有一定的理解和認識，并深受啟發，能自覺地應用到工作中。與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異。

二、盡職盡責，做好園長的助手

能力是保證德能勤績的必要條件。一年來，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成教育教學各項任務。

我能認真組織協調教務處等各部門做好以下工作：

1、認真學習領會課程改革。

配合校長結合課程改革的精神，結合我校校情，穩步推進課改，校長室組織協同教導處等部門通過校本培訓、教導例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩步提高教育教學質量和教師隊伍水平。

2、通過園本研訓，提高施教水平。

平時我能很好的與教務處等各部門進行溝通，有效指導各部門工作計劃的制定，督促、檢查計劃落實和及時總結反饋情況，進行整改。

3、全園教師共同努力，嚴把入口出口質量關。

根據園長確立的質量目標，及時確立分層教學，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監控學情，監控診斷復習課堂，提高教師的備課質量，提高復習課的含金量，提高效率。

我協同教導處認真檢查、評價常規工作，嚴格質量監控，通過教學例會，及時調整管理策略和教學策略，非常有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。

三、完成任務及取得實效

績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來，在園長的正確領導下，在園長的辦學思想和辦學目標的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務，取得了成效。

1、我們正朝全國優秀幼兒園目標邁進，現已在社會上享有較好聲譽。其實這是全體同仁能解放思想，實事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的結果，我只是盡了微薄之力。

2、配合幼兒園園長長制訂了、《教師隊伍建設方案》、《青年教師培養計劃等文件，及時把工作方案納入到校工作計劃中，并把方案的落實分解到幼兒園月工作計劃中。目前幼兒園課程改革已在學校穩步推進，有多位老師優質課論文獲獎，藝體學科在課改方面也取得豐碩成果。

3、在幼兒園園長的領導下，加強了對青年教師的全方位培養，加大了考核力度，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下，85%已經成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。

四、不足及改正措施

其實，在工作中我自身還存在很多不足，希望大家監督我改正。工作標準還應該更高，平時的教育教學管理工作還應更系統化、科學化。應及時克服心理障礙，盡量多請示、多匯報、勤溝通。懇請大家監督我改正缺點和不足。

今后，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團結調動一切力量，發揮群體優勢，揚長避短，做好幼兒園教師工作，不辜負黨和領導對我的培養和教育，不辜負同志們對我的信任和支持，為學校的和諧發展做出應有的貢獻。

幼兒園教師德能勤績工作總結4

又到歲末，又到寫總結的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考!

德：在當今社會教育發展的形勢下，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我的各方面的本事，以便使自我更快地適應當今社會教育發展的形勢。我能進取參加政治學習，關心國家大事，遵守工作紀律，團結同事，熱心幫忙同事;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。經過黨員先進性教育的學習，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

能：教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效，我努力學習。雖然工作繁瑣，但總是抽有時間去閱覽室看書。睡覺前，總要翻閱翻閱。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。經過學習，我不斷充實自我，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效，我拓寬已有的教學成果，進取探索新的教學路子。為上好課，我常上網查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點資料記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的進取性和創造性思維，使學生有舉一反三的本事。培養學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。課后及時做授課后記，找出不足。我利用課余對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能進取與家長聯系，及時溝通情景，使家長了解情景，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養他們的學習信心。

勤：作為一個教學經驗尚淺發教師，進取參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質。然后根據教學要求，認真備課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。勤于學習和積累，勤于調查和研究，勤于思考，并能進取投入到教改中。在學校開展的教研活動中，主動與課題組長聯系，撰寫課題論文。作為班主任堅持每一天三次的"下班"活動，深入到學生中去;做到每周到學生宿舍兩次以上，關心學生的日常生活;同時進取組織學生參加活動，豐富學生的精神生活。

績：本學期本人繼續擔任學校的專職政治教學工作，任教八個班級三個年級的四門政治教學。在教學中我嘗試多種易于理解的方法進行教學，異常是在課堂穿插適當的課外知識，學生知識面明顯有了拓展。有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導，促使他們學習。經過考試我發現他們學習有了一些提高。任教05大專和06大專的政治__市統考成績均名列前茅。其他所任教的班級的成績在校統考中也是取得了優異的成績。教師的職責不僅僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。剛入學初能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干，抓好班風學風建設，創立優良的班團體，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為優秀班級。本人在搞好教育教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來以備今后的撰寫論文所用。隨著新課程改革對教師業務本事要求的提高，本人參加遠程教育的網上學習，目前以優異的成績經過兩門的考試。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個經驗尚淺發教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續不斷提高自我。并且社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

幼兒園教師德能勤績工作總結5

一年的時間真快呀!新教師試用期即將結束，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作，順利的完成了學校安排的教學任務，現將一年的工作從德能勤績廉方面總結如下：

一.德

我堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，關心學生，團結同事，為人師表，熱愛祖國，關心國家大事。要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我進取參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執行學校的各項規章制度。進取學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。

二.能

在各位領導和教師的關心和幫忙下，圓滿完成本年度工作。教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，進取探索教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學六認真，虛心請教經驗豐富的教學骨干，同時經常經過上網搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能簡便地獲得知識，感受到學習的樂趣。進取參加學校組織的校本教研活動，經過“以研促教”來提高自我的課堂教學水平。

三、勤

堅持做到愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，進取參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。一年來的總情景：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。

四、績。

本年度，我擔任二年級三班的語文教學工作，平時認真的做好語文教學的本職工作，嚴格按教學六認真辦事，除此還進取配合班主任做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。關心學生的學習和生活，異常關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班團體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態度好。所以班級成績較上學期有所提高。

五.廉

(一)、幼兒園年度考核表個人工作總結德能勤績廉

(二)、小學校長年度考核個人總結德能勤績廉（六篇）

(三)、德能勤績廉年度考核個人工作總結（三篇）

(四)、公務員年度考核個人總結德能勤績廉（三篇）

(五)、教師從德能勤績廉方面工作總結（五篇）

(六)、公務員年度考核德能勤績廉個人總結（三篇）

(七)、事業單位德能勤績廉個人總結（精選六篇）

(八)、公務員德能勤績廉個人總結范文（精選兩篇）

(九)、2022年德能勤績廉個人總結簡短（通用七篇）

(十)、醫務人員德能勤績廉個人總結（精選四篇）

堅持對學生負責，對自我的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應當做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以應對學困生，想盡辦法讓他們提高，所以我從不贊成“教師有償家教”。

這一年來，有成績，有收獲，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向�？傊�，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，期望在以后的工作中讓自我做得更好!