(一)
一、指導(dǎo)思想
以黨的十x屆x中全會精神為指針,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),努力創(chuàng)新幼兒園管理,實施科學(xué)保教,提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量,為創(chuàng)“情感教育”辦園特色而努力工作。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)隊伍建設(shè),不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。
3、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生保健工作,確保幼兒園安全零事故。
4、加強(qiáng)教學(xué)教研工作,努力創(chuàng)建“情感教育”辦園特色。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,辦家長滿意幼兒園。
三、工作要點
(一)基礎(chǔ)性工作。
1、教師隊伍建設(shè)。嚴(yán)把教師招聘關(guān);堅持開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);堅持開展教師基本功培訓(xùn)活動;堅持開展教師評價考核。
2、常規(guī)管理。建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強(qiáng)財產(chǎn)和教玩管理;加強(qiáng)檔案資料管理。
3、安全、衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)管理、在園活動管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作,建立安全隱患排查臺帳,堅持參加學(xué)校月安全例會;加強(qiáng)幼兒安全教育;執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,制定合理的保育工作計劃并落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預(yù)防接種證查驗工作;師生每年一次的常規(guī)體檢;幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查;保證幼兒合理膳食。
4、教學(xué)教研。科學(xué)制定一日活動時間表和周教學(xué)活動計劃;綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,滲透于各項活動之中;以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中,認(rèn)真開展游戲活動,做好游戲活動的組織指導(dǎo)和評價工作;做好聽評課、教學(xué)比武、論文評比等工作;加強(qiáng)幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn);積極參加上級組織的各項教研活動。
5、家園聯(lián)系。設(shè)置班級家園聯(lián)系欄,建立班級微信群;實行園長接待日和家長開放日制度;成立家長委員會,定期召開家長會。
(二)研究性工作。
1、班級主題活動。2月:“我愛爸媽”孝心活動;3月:“尋找春天”活動;4月:“我有好習(xí)慣”教育活動;5月:“六一我快樂”文藝匯演活動;6月:“我愛我園”畢業(yè)典禮;7、8月:“我是爸媽小幫手”實踐活動。
2、園所文化建設(shè)。結(jié)合我園實際,精心設(shè)計布置園所文化,班級主題文化墻,形成文化氛圍;進(jìn)一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域,具體落實以“游戲為基本活動”的“指南”精神。
3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色,萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品質(zhì)行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。
(三)精品活動
1、創(chuàng)“和雅教育”特色幼兒園。
2、幼兒園宣傳報道。
四、工作措施
1、教師管理。根據(jù)教師基本功考評方案,選聘思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師任教。完善教職工工作職責(zé),組織學(xué)習(xí),明確職責(zé),按職履責(zé),做到“微笑上班,愛心服務(wù)”。堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)的教育觀念和理念,掌握先進(jìn)的教育方法,每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記達(dá)1萬字以上;積極參加上級組織的培訓(xùn);采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法開展學(xué)習(xí)。充分利用暑期集訓(xùn)時間開展教師基本功培訓(xùn)活動,每年6月開展教師基本功考評活動。每學(xué)期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動,增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感和危機(jī)意識。
2、常規(guī)管理。建立幼兒園組織機(jī)構(gòu),做到分工明確,職責(zé)落實,事事有人管。修定完善各項管理制度,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。嚴(yán)格值日和午睡值班制度,確保工作秩序良好。堅持每周召開例會,總結(jié)工作,布置任務(wù)。每學(xué)期開展一次教職工、家長評園活動,創(chuàng)“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實行登記制度,簽訂班級財產(chǎn)管理責(zé)任書,誰損壞,誰賠償。資料檔案平時收集,期末整理裝訂成冊,妥善保存。
3、安全、衛(wèi)生保健管理。修訂完善組織機(jī)構(gòu)和安全管理制度,簽訂各類安全責(zé)任書。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安管理,園門實行封閉式管理,禁止閑雜人員入園,確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生,確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則,每天由值日教師負(fù)責(zé)日查,并做好記錄;每周一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查,用臺賬做好記錄,逐一整改落實到位。
每班每月一次幼兒安全主題教育活動,并有記錄,定期給家長發(fā)放安全教育有關(guān)事宜。“保健”制度上墻,保育工作每月一查。加強(qiáng)流行性疾病防控,杜絕園所傳染病發(fā)生。及時收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗報告,裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查,保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學(xué)期對教職工進(jìn)行一次安全履職考評。
4、教學(xué)教研。嚴(yán)格執(zhí)行一日活動時間和周教學(xué)活動計劃,規(guī)范教育教學(xué)行為。嚴(yán)格按“指南”規(guī)定的課程設(shè)置組織教學(xué),保教常規(guī)每月一查。教師每學(xué)期做5至10名幼兒的游戲活動觀察記錄。教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課,聽課評課達(dá)12節(jié)以上。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動的組織指導(dǎo)與評價等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。建立教學(xué)教研績效獎勵機(jī)制,獎勵教師出成績、出成果。
5、家園聯(lián)系。利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關(guān)事宜,確保家園信息暢通,溝通交流。鼓勵家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價,提出合理化建議,促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會,對家長進(jìn)行幼教指導(dǎo),指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法,改變教育觀念,更新教育方式,糾正“小學(xué)化”思想。
6、加強(qiáng)研究性工作。完善班級主題活動序列,努力開展活動,扎實傳統(tǒng)活動項目。實施科學(xué)保教,提高保教質(zhì)量。堅持開展區(qū)域游戲活動和課間操活動,組織教師因地制宜地自制游戲玩教具,不斷充實,更換游戲活動器材。
7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學(xué)習(xí)研討,逐步形成理論體系和實踐方案,教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。
8、抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動,優(yōu)秀教師事跡,創(chuàng)特效果。每學(xué)期編制一期金號角報、兩次宣傳展板,力爭有報道上新聞媒體。
(二)
堅持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)落實《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍,抓好培訓(xùn),主動開展保教工作,努力提高工作成效。
一、工作目標(biāo):
1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗,發(fā)展壯大父母和關(guān)心扶持我們的群體,打好情感牌、唱響名園牌。
2、精細(xì)化管理,實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。
3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法,將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容,將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容,豐富幼兒的戶外活動,提高幼兒的體智能力,改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容,繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。
4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式,實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,與幼兒園各項考核相結(jié)合,把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡,定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典范事例上榜表彰活動。
5、創(chuàng)新影視影像播放,不定期更換微電影制作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作,繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。
6、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化特色課程,讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。
7、提升教職工的素養(yǎng),把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。
8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢父母意見,看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到父母和孩子心里去。
9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,最大限度的調(diào)動教職工主動性,讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中,隨著品牌價值的不斷提升,從中受益。
10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動下,發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值,提升品牌創(chuàng)造力和影響力。
二、具體措施:
(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,切實提高管理水平。
1、加強(qiáng)班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下,不斷完善幼兒園的管理機(jī)制,定期開展管理研討會,不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足,經(jīng)常聽取父母、教師、職工的意見和建議,及時調(diào)整管理策略,完善管理措施,切實提高管理水平。
2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法,全面了解教師教學(xué)工作情況,及時推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗,限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”,即:堅持每周看活動不少于2個,堅持每周匯總看活動情況,堅持每周進(jìn)行集體點評,堅持定期深入教室分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動,就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動,研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動,進(jìn)行集體研究。
3、加強(qiáng)后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度,細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié),規(guī)范后勤管理工作,保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理認(rèn)識,加大安全管理力度,細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),做好安全管理工作,確保安全工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動,主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。
4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,注重培育校園文化,促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征,我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實施,不斷提高教師責(zé)任認(rèn)識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等評比活動,從而提高全園教職工文明認(rèn)識和學(xué)習(xí)的主動性,促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。
(二)、深化教育教學(xué)改革,不斷提高保教質(zhì)量。
1、主動推進(jìn)課程改革,構(gòu)建園本化課程實施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中,要正視突出的問題,尋找解決的對策,重點把握以下六個方面的關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系,教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系,集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系,時間空間與教育效益的關(guān)系。
2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實幼兒園園本教研制度,建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺,以課題研究為抓手,以活動為載體,通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足,探索新課程背景下切實有效的教研活動模式,讓教研活動切實、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。
要改變教研方法,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“個體”為“群體”,變“被動”為主動,喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析認(rèn)識,形成教學(xué)行為問題化,促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺,通過切實有效的園本教研,培育組織智慧,豐富個體素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗,不斷調(diào)整和完成課程方案,真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和父母的需要,使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化,在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時,重點促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。
(三)、重視隊伍建設(shè),不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。
1.強(qiáng)化班子隊伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí),提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集,了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作第一線,了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)。本年度計劃開展班子隊伍建設(shè)系列活動。即:專題講座、主題論壇、沙龍研討等。
2.強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。首先,注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動,切實提高教師的師德素養(yǎng)。其次,加大培養(yǎng)骨干教師的力度。
創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵教師主動參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動,通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng),使青年教師的保教水平有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,按照“明確對象、制訂計劃、落實措施,注重實效”的要求,嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動,形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。再次,做好青年教師的園本培訓(xùn),從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教室教學(xué)關(guān)和教室管理關(guān),切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)。組織后勤人員,開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實踐活動,并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀,努力提高幼兒責(zé)任認(rèn)識”。
4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作,保證幼兒健康成長。
(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。
1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和教室復(fù)檢工作。
2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施,提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)建服務(wù)品牌。
3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。
(五)、重視父母和社區(qū)工作,提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。
1、加強(qiáng)父母委員會的工作。
2、利用社區(qū)資源,開展豐富多彩的活動。
3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源,為幼兒園服務(wù)。
(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實施工作
1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè),壯大經(jīng)濟(jì)實體,為教師解決后顧之憂。
2、以藝術(shù)教育為切入點,利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化,實現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。
(七)、其他工作
1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作,完善借用手續(xù),確保財物的充分利用。
2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作,使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、父母學(xué)習(xí)討論和互動的平臺,指導(dǎo)教師建立教室網(wǎng)站、微信群、QQ群。
3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。
4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。
(三)
一、情況分析
(一)基本情況
1、我園目前共有14個班,小中班各4個,大班6個。
2、師生情況:幼兒在園人數(shù)508人。教職工總?cè)藬?shù)為66名(含保安4名),其中在編為35名,編外人員27名(不包括保安),2位老師休產(chǎn)假。專任教師31人,黨員6人,本科學(xué)歷的教師29人,占教師數(shù)的91%;幼教高級職稱8人;保育員14名,確保一班一保,營養(yǎng)員6人,其中高級職稱4人,中級9人。
(二)發(fā)展優(yōu)勢
1、人本管理,凝成合力。幼兒園管理人性化、制度化、規(guī)范化,教工主人翁意識強(qiáng),工作積極主動。幼兒園被評為平安單位、區(qū)文明單位、方松街道優(yōu)秀基層黨組織、1個班組被評為松江區(qū)教育系統(tǒng)巾幗文明崗,一個班組被評為優(yōu)秀教研組。
2、安全導(dǎo)航,師生平安。幼兒園重視“一崗雙責(zé)”,安全管理小組職責(zé)清晰,安全制度完善。幼兒園無重大安全責(zé)任事故,意外事故發(fā)生率逐年減少。
3、師資隊伍,穩(wěn)步提高。目前,昌鑫幼兒園擁有區(qū)教壇新秀3名、中級育嬰師4名。由35歲以下青年教師日趨成熟,幼兒園為本區(qū)輸送了1名副園長,園內(nèi)各級教師亦收獲各類殊榮。
4、家長指導(dǎo),彰顯品牌。家長對學(xué)校及教師的測評中滿意率達(dá)到98%。
(三)薄弱環(huán)節(jié)
1、課程管理減負(fù)增效、整合優(yōu)效不凸顯。
2、師資隊伍骨干效能、后備潛力不突出。
3、幸福校園制度文化、品牌文化不成熟。
4、教育科研特色項目、推廣應(yīng)用尚不彰顯。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十x屆x中全會精神,全力投入市文明城區(qū)的創(chuàng)建工作,力促園所內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)穩(wěn)步。
三、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)課程管理,助推“科學(xué)育兒”全面穩(wěn)步推進(jìn)。
2、精細(xì)監(jiān)管機(jī)制,助推辦園質(zhì)量規(guī)范有序提升。
3、優(yōu)化服務(wù)策略,助推園所職工分層分類發(fā)展。
4、完善制度建設(shè),助推“減負(fù)增效”切實優(yōu)效落地。
四、主要措施
(一)保教工作
工作重點:
通過“觀游戲、思幼兒”,聚焦教師在幼兒角色游戲中的介入與指導(dǎo),增強(qiáng)教師在游戲中關(guān)注幼兒發(fā)展的意識。
主要措施:
1、結(jié)合幼兒園制定的新四年發(fā)展規(guī)劃,調(diào)整完善幼兒園的課程實施方案。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒作息與發(fā)展評價。
2、加強(qiáng)以幼兒發(fā)展為導(dǎo)向的課程管理與監(jiān)控,使課程實施更關(guān)注幼兒的發(fā)展。
3、通過理論梳理、案例分析的方式開展以“有效設(shè)計教研小組活動”為主題的教研組長專題研修,不斷提高教研組長的專業(yè)知識與技能。
4、依托大小教研,深入解讀各年齡段幼兒角色游戲的本質(zhì)與特點,幫助教師樹立正確的游戲觀。
5、生活環(huán)境如何推動幼兒發(fā)展等,不斷提高環(huán)境的有效性。
(二)衛(wèi)生保健
工作重點:
深入精細(xì)化管理與指導(dǎo),幫助三大員鞏固“以幼兒發(fā)展為本”的工作理念。
任務(wù)與措施:
1、加強(qiáng)日常精細(xì)化監(jiān)控與指導(dǎo),不斷增強(qiáng)三大員工作責(zé)任意識。
2、依托保研大組、小組活動,不斷豐富三大員專業(yè)知識,提高三大員表達(dá)能力。
3、組織開展“好阿姨、好廚師”比武系列活動。
4、按需定期開展面向教工、家長和幼兒開展安全衛(wèi)生等方面中的自我保護(hù)、健康教育培訓(xùn)活動。
(三)隊伍建設(shè)
工作重點:
搭建各類學(xué)習(xí)、展示和評比平臺,助推教師個人四年發(fā)展規(guī)劃的有效落實,及校園文化初步形成。
主要措施:
1、挖掘我園優(yōu)秀文化內(nèi)涵,使校園文化初步外顯。
2、充分利用區(qū)名師指導(dǎo)專題研究,加強(qiáng)雁陣式骨干、青年教師設(shè)計教學(xué)能力培養(yǎng)與指導(dǎo)。
3、按照操作規(guī)范要求,有計劃地開展三大員園本培訓(xùn)活動。
4、依托xx市xx管理中心的名師、名園長資源,選派青年骨干教師定期跟崗學(xué)習(xí),不斷開闊眼界,學(xué)習(xí)教學(xué)智慧。
(四)園務(wù)管理
工作重點:
完善制度建設(shè),完善評選、考核評價、福利工會費用使用,彰顯我園“民主和諧”的制度文化。
主要措施:
1、通過全園參與的方式,共同制定適合我園發(fā)展的新四年發(fā)展規(guī)劃。
2、積極開展中層以上下班級定期談心活動。
3、進(jìn)一步完善優(yōu)化《昌鑫幼兒園管理手冊》,使工作職責(zé)與考核指標(biāo)匹配度更高,增強(qiáng)教工工作的責(zé)任感。
4、細(xì)化工會及福利費的使用。
5、以課題為抓手,月月親子樂為載體,引導(dǎo)幼兒、家長喜歡誦讀童謠。
6、啟動開展教學(xué)課件評比活動,鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需求制作相應(yīng)的課件,不斷提高課件制作能力。
