教育信息化是現代信息技術與現代教育思想的融合，是教育現代化的重要手段和工具。以下思而學教育網網整理了學校信息化工作計劃，大家一起來看看吧。

學校信息化工作計劃【篇1】

一、指導思想：

2017年是全面實施奉賢教育“十三五”規劃和全面推進奉賢教育綜合改革的重要一年。我園認真貫徹區教育局、進修學院信息中心工作要求，圍繞柘林幼兒園信息化工作三年發展規劃，立足“快樂 勇敢 和諧”的園所文化核心，以信息教育技術與課程整合研究為切入點，強化幼兒園信息教育技術工作，推動幼兒園信息化建設。

二、工作目標：

1.進一步建立健全信息化工作的各項管理及考核制度

2.加強網絡宣傳力度，發揮信管員工作職能，提高發稿質量，及時宣傳我園的信息情況。

3.加強“信息技術”的培訓,園本集體培訓和外出個別輔導相結合，共同學習不斷提高，為我園的信息化建設服務。

4.發揮“園園通”新平臺使用效能，確保幼兒學期信息數據準確準時上傳。

5.做好“萌寶家園”信息更進工作，搭建家園溝通橋梁，提升家園共育質效。

6.做好微網站創建工作。

三、工作要點：

(一)做好電教設備的“配、管、用”工作

1.目前學校各教室、辦公室和功能教室的電教設備已配備好。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。

2.做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

3.繼續完善使用學校網絡保報修系統，每天對要維修的設備做好記錄，一般在24小時內解決問題，恢復電教設備的正常使用。

4.鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。

(二)加強教師信息化技術應用能力的培訓

1.配合區信息中心培訓計劃，積極委派教師參加各類培訓班活動，提高教師信息技術水平。同時邀請信息中心專家來園進行實地指導。

2.加強網管員、信管員的強化培訓，提升信息技術專業化水平。

3.鼓勵教師積極參加區、市等各級各類信息化競賽項目

(三)加強信息技術與課程的整合應用能力

1.繼續以幼兒園第七屆“趕海節”為契機，利用“小海螺舞臺”、“小海螺廣播”等平臺開展各類活動，促進幼兒身心發展，擴大幼兒園社會影響力。

2.鼓勵教師將智能筆、互動桌、電子白板等信息化設備應用于日常教學，構建智慧課堂，提高教學效能。

3.通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養。

(三)學校微網站建設和信息公開工作

1.根據實際情況，加強幼兒園微網站建設，成為幼兒園與社會、教師與家長、家長與家長之間的交流平臺。

2.做好幼兒園信息公開、上傳工作。重新修訂《柘林幼兒園信息發布細則》和《柘林幼兒園信息通訊稿件寫作基本要求》，提高信息小組的信息采集、梳理、撰寫的質量，提升本園信息在教育局、“園園通”、微信公眾號上的發布，保證一定的信息發布量。

3.發揮“園園通”新平臺使用效能，確保幼兒學期信息數據準確準時上傳;同時做好大班幼升小信息錄人工作。

(四)完善資源庫建設，提高信息化資源利用率。

1.購置服務器，優化幼兒園各類資料的電子文檔集。期末做好對教師各類案頭記錄的分類、整理、存檔。

2.建立幼兒園教師自制教學資源庫。電教組要定期收集、整理教師自制的教學資源，每位教師每月都要有多媒體輔助手段的教案、多媒體制作課件、環境創設照片等補充在學校的多媒體資源庫中。尤其要加強對教師公開活動的教案、課件、課例等的收集整理工作，使優秀的教學資源能夠共享，以提高我園教師的整體水平。

3.收集各類資源，做好信息化合格校的申報評審準備工作。

(五)利用信息技術做好家、園、社區聯動溝通工作

1.繼續利用“柘林幼兒園微信公眾號”，進行“十佳好家長”評選活動，擴大社會影響力

2.構建“萌寶家園”信息平臺，搭建家園溝通橋梁，提升家園共育質效。

3.做好QQ群和微信群的建設與管理。各班建立、完善、充實班級QQ群、微信群，鼓勵更多的家長加入到群中。通過這一平臺，促進與家長的日常溝通與交流，提倡正能量溝通，推進幼兒園教育的有效延伸。

四、具體安排：

2.3月：

1. 幼兒園網絡、信息設備檢查。

2. 新學期信息工作會議，制定本學期信息化工作計劃

3. “互動桌”培訓。

4. 幼兒園網絡運行安全日志記錄檢查。

5.“大海.潮述”繪本推薦及親子朗讀視頻比賽

6.“梅之韻”教職工攝影比賽

7.“小海螺舞臺”、“小海螺廣播”幼兒系列活動

4月：

1. 網絡教研

2. 信息工作月小結上傳、課堂電化教學課時月報表上傳。

3. “萌寶家園”檢查考核。

4. 信息工作會議。

5. 幼兒園網絡運行安全日志記錄檢查。

6. 大班幼升小信息錄入

7.“小海螺舞臺”、“小海螺廣播”幼兒系列活動二

5月：

1.班級博客檢查。

2. 信息工作月小結上傳、課堂電化教學課時月報表上傳。

3. 幼兒園網絡運行安全日志記錄檢查。。

4. 信息工作會議。

5. 初步完成微網站創建工作

6.“一班一品”教師APP視頻制作比賽

7.“小海螺舞臺”、“小海螺廣播”幼兒系列活動三

6月：

1. 期末信息工作小結

2. 信息工作月小結上傳、課堂電化教學課時月報表上傳。

3. 幼兒園網絡運行安全日志記錄檢查。

4. 課件制作評比。

5. 信息工作會議。

6.“十佳好家長”微信公眾號評選

學校信息化工作計劃【篇2】

一、指導思想

教育信息化是現代信息技術與現代教育思想的融合，是教育現代化的重要手段和工具。依據《國家教育事業發展“十三五”規劃》、《教育信息化“十三五”規劃》、《河南省中小學校數字校園建設標準》和《中小學教師信息技術應用能力標準》等文件指導，按照市、縣教育局對信息化工作的整體部署，圍繞學校“做明理有德的幸福人”全人教育理念和“建設數字校園，打造智慧課堂，培育核心素養，奠基幸福人生”的工作總思路，以抓好信息技術的常態化應用為倚重點，以服務于教學、教研和學習為中心點，以翻轉課堂實驗為創新點，以教師的信息技術應用能力培訓為支撐點，使我校教育的現代化、信息化和特色化再上一個新臺階。

二、工作目標

1、打好基礎，建好隊伍：完善信息化基礎設施，建設優質數字資源，打造一支既有改革精神又有創新能力的現代化教師隊伍;

2、抓好常規，探索創新：做好“班班通”應用的日常督查，繼續推進翻轉課堂實驗，嘗試推廣學習任務單應用，努力探索適合我校的課改模式，盡早實現教與學方式的轉變。

3、制訂標準，分層培訓：制訂《明德小學教師信息技術應用能力標準》，依據標準對教師的信息技術應用水平進行分層;對教師進行分層培訓，并把培訓過程與結果記入教師工作量化和綜合測評之中。

4、學生?

三、工作重點

1、基礎設施建設

(1)繼續完善校園網基礎設施，擴大上網帶寬，實現無線網絡全覆蓋;

(2)更新班班通教室的電腦主機，維護微機室電腦，給一(6)班和微機室安裝上電子白板;

(4)完善翻轉課堂實驗班的相關網絡、平板和資源平臺。

2、“班班通”應用

(1)加大班班通應用的日常督查力度，不但要檢查是否使用，還要記錄使用的方式和內容，分級記錄入到工作量中;

(2)針對普通班班通課堂、翻轉課堂和課改實驗班級制定不同的使用標準。重點探究電子白板、微課、樂教通、電子教材在課堂中的應用模式;

(3)集體備課、日常教研和賽課中把信息技術應用作為重要衡量內容，發現和推廣典型應用案例，讓信息技術和課程能實現真正的融合。

3、數字資源建設

(1)落實樂教通和新版數字教材的資源發放和管理。研討資源應用辦法的模式，以應用促建設;

(2)分工協作，繼續建設適合我校翻轉課堂使用的微課資源和任務單;

(3)利用信息化手段，結合立德樹人、核心素養、文明禮儀、傳統文化等開發我校系列的特色校本課程。

4、翻轉課堂實驗

(1)著力推進五(3)班翻轉課堂的實驗力度，努力解決網絡訪問、平板管理、資源推送、平臺建設等瓶頸問題，為全面推進翻轉課堂，實現“優質資源班班通”向“網絡學習空間人人通”的轉變，積累寶貴的經驗;

(2)推選出三、四、五年級的新課改實驗班老師參與到微課和任務單的制作，重點探討自主學習、小組合作學習的可行方式。

5、信息技術培訓

(1)信息技術應用分層培訓。制定相關標準，對全體教師的信息信息技術應用能力現狀進行排查，分成新進教師、初級應用、熟練應用和創新應用四個層次，對不同層次的教師采取不同的標準，培訓不同的內容。

(2)重點培訓內容包括：班班通設備的校園網使用、常用辦公軟件(Word、Excel、PPT等)、電子白板課件制作、微課和任務單設計、網絡資源獲取和加工、教案和資源平臺使用、樂教通和電子教材使用、校本課程開發。

(3)充分利用網絡資源，線上線下相結合，創新培訓形式;采取走出去、請進來等形式，更新觀念，緊跟時代潮流。

四、工作安排

二月份：

1、討論制定學期教育信息化工作計劃，制定各類相關計劃、方案。

2、電教設備的維護、保養等檢查工作。

3、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

4、啟動新一輪翻轉課堂實驗。

5、規范任課教師完成電子教案編寫工作。

三月份：

1、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

2、積極配合教務處，做好教研和聽課活動。

3、進行樂教通和電子教材應用的專題研討活動。

4、準備參加市、縣信息技術應用大賽的選拔準備工作。

四月份：

1、組織教師進行電子白板應用研討活動，提升教師多媒體應用水平，充分利用網上資源，提高教師業務能力。

2、認真做好信息化檔案的再整理工作。

3、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

五月份：

1、組織教師參加的校本信息技術培訓。

2、教師電教設備使用情況調查，學校電教管理情況調查。

3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資源庫。

六月份：

1、電教設備的維護、保養等檢查工作。

2、撰寫本學期信息化工作總結。