語(yǔ)言是人類交往的重要工具，幼兒語(yǔ)言教育可以幫助幼兒掌握與他人交往的語(yǔ)言發(fā)展既是幼兒認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)規(guī)范的基礎(chǔ)，也是幼兒社會(huì)化的重要標(biāo)志之一。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的2017幼兒園大班五月份工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀!
【2017幼兒園大班五月份工作計(jì)劃1】
社會(huì) 主題《走出去真熱鬧》<偉大的祖國(guó)>
活動(dòng)一 《敬老院里真溫暖》走出去體驗(yàn)生活為老人做好事,表達(dá)對(duì)老人的尊敬.
活動(dòng)二 《燦爛的中國(guó)文化藝術(shù)》了解中國(guó)的燦爛文明,熱愛(ài)中國(guó)。
活動(dòng)三 《蒸蒸日上的當(dāng)代中國(guó)》了解當(dāng)代中國(guó)輝煌成就，熱愛(ài)中國(guó)
活動(dòng)四 《遵守社會(huì)公德》從小就要懂得遵守社會(huì)公德和社會(huì)規(guī)范。學(xué)習(xí)文明的社會(huì)行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)公德
科學(xué) 主題《智慧寶寶》
活動(dòng)一 《地球和月亮》認(rèn)識(shí)地球和月亮的關(guān)系了解白天和黑夜的形成
活動(dòng)二 《能干的電腦》幫助幼兒認(rèn)識(shí)電腦，引起探索電腦奧秘的興趣，喜歡操作電腦，初步了解電腦的組成，用途及基本的操作方法。
活動(dòng)三 《有用的樹(shù)》了解樹(shù)木的廣泛用途，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樹(shù)木的良好習(xí)慣。
活動(dòng)四 《方便的手機(jī)》初步了解了手機(jī)的構(gòu)造，比較手機(jī)與固定電話的不同，體驗(yàn)手機(jī)給人們帶來(lái)的方便，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
活動(dòng)五 《水從哪里來(lái)》初步了解水的來(lái)源，知道有河水、湖水、海水和井水等。認(rèn)識(shí)水和人們生活的密切關(guān)系，教育幼兒節(jié)約用水。
健康 主題《中華文化》
活動(dòng)一 《娃娃扭秧歌》練習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，走十字步等扭秧歌的基本動(dòng)作，增強(qiáng)手腳協(xié)調(diào)能力，感受愉快心情
活動(dòng)二 《跳皮筋》學(xué)習(xí)跳皮筋的基本方法，練習(xí)全身運(yùn)動(dòng)由簡(jiǎn)單到繁瑣的協(xié)調(diào)性，配合合作能力
活動(dòng)三 《誰(shuí)和誰(shuí)做朋友》學(xué)會(huì)辨別美丑，選擇與心靈美的人交朋友
活動(dòng)四 《愛(ài)心傳遞》學(xué)習(xí)從小培養(yǎng)愛(ài)心，懂得為他人想
藝術(shù) 主題《擁抱大自然》
活動(dòng)一 《郊游》培養(yǎng)用藝術(shù)的手法大膽的表現(xiàn)郊游的所見(jiàn)所聞
活動(dòng)二 《茉莉花》賞析音樂(lè)大膽表現(xiàn)自己感受
活動(dòng)三 《聯(lián)想的想象》根據(jù)相關(guān)線索大膽想象創(chuàng)作
活動(dòng)四 《在春天里》感受春天的色彩喜歡用藝術(shù)的形式大膽表現(xiàn)
數(shù)學(xué) 主題《小熊家的超市》
活動(dòng)一 《學(xué)賣(mài)商品》能理解五以內(nèi)的加法及減法
活動(dòng)二 《春游圖》能理解空間，直到物體的遠(yuǎn)近
活動(dòng)三 《我給媽媽過(guò)生日》能理解半圓圓形正方形簡(jiǎn)單圖形
活動(dòng)四 《我盼望的節(jié)日》能理解日月的關(guān)系
語(yǔ)言 主題《擁抱大自然》
活動(dòng)一 《三張?zhí)骸吠ㄟ^(guò)兒歌生動(dòng)的語(yǔ)言，有感情的朗誦。
活動(dòng)二 《風(fēng)在哪里》利用畫(huà)面幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受詩(shī)歌的意境。啟發(fā)幼兒豐富想象力，培養(yǎng)幼兒續(xù)編詩(shī)歌的能力。
活動(dòng)三 《成語(yǔ)接龍》學(xué)習(xí)使用成語(yǔ)，擴(kuò)大語(yǔ)詞匯量
活動(dòng)四 《春曉》配樂(lè)詩(shī)歌朗誦，并用自己的話表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。培養(yǎng)幼兒對(duì)古詩(shī)意境的感受力。
【2017幼兒園大班五月份工作計(jì)劃2】
一 語(yǔ)言文字智能
1、兒歌：能熟讀背誦并理解兒歌，認(rèn)讀字卡。
《云兒和羊兒》《臺(tái)灣島》《世界兒童是一家》《美麗的夏夜》
字卡：湖、盛、臺(tái)灣、娃、跟著、離、零、脆、舉辦、奧運(yùn)、沉浸、清涼、鑲嵌、友誼、悠揚(yáng)。
2、故事：理解故事內(nèi)容，并能用連貫的語(yǔ)言復(fù)述故事。 《我是小記者》
3、口語(yǔ)表達(dá)：能讀懂圖畫(huà)內(nèi)容，能連貫、生動(dòng)的講述，并能對(duì)其他幼兒的講述進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
《我和星星打電話》 《發(fā)短信》 《假如你長(zhǎng)了翅膀》
4、漢語(yǔ)拼音：能熟記復(fù)韻母ang eng ing ong的兒歌 并會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)，且能與聲母進(jìn)行簡(jiǎn)單拼讀. 學(xué)習(xí)，理解整體認(rèn)讀：yi wu yu .(會(huì)帶四種聲調(diào)讀，會(huì)寫(xiě)，)
5、書(shū)寫(xiě)： (1)復(fù)習(xí)，認(rèn)讀，，書(shū)寫(xiě)所學(xué)筆畫(huà)。(20個(gè))并能在所學(xué)的字中找出相應(yīng)的筆畫(huà)。
(2)了解獨(dú)體字的概念及結(jié)構(gòu)。學(xué)些簡(jiǎn)單的獨(dú)體字(8個(gè))：水，手，白，木，車(chē)，毛，田，個(gè) 。(要求會(huì)在注音本中拼讀，正確書(shū)寫(xiě)。會(huì)組詞，造句)
二 數(shù)學(xué)邏輯智能
1、加法、減法在生活中的運(yùn)用.
2、在操作中初步感知100以內(nèi)數(shù)的整10加和整10減計(jì)算。
3、給物品分類，嘗試用多種方法進(jìn)行分類計(jì)數(shù)。
4、嘗試用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)記錄物品的數(shù)量，初步感知統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用。
5、初步感受三個(gè)數(shù)連加、連減。
三 視覺(jué)空間智能
美術(shù)：1、制作：能綜合運(yùn)用折疊、粘貼等技能制作無(wú)尾熊。《無(wú)尾熊媽媽和寶寶》
能用粘貼、繪畫(huà)等形式制作手機(jī)。
2、繪畫(huà)：運(yùn)用動(dòng)物的腳印造型進(jìn)行聯(lián)想，繪畫(huà)出各種形象。《有趣的動(dòng)物腳印》
3、想象詩(shī)中描繪的景物，根據(jù)詩(shī)中的意境進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作
四 自然觀察智能
1、 常識(shí)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的數(shù)碼產(chǎn)品，了解它們的用處。《走進(jìn)數(shù)碼城》
豐富幼兒對(duì)海洋動(dòng)物德認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒對(duì)海洋中生命的真愛(ài)之情。《美麗的海世界》
2、探索：讓幼兒在制作風(fēng)車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)材料的不同會(huì)影響風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)。《風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》
3、觀察：認(rèn)識(shí)世界上最大的哺乳動(dòng)物。《鯨魚(yú)》
五 肢體運(yùn)動(dòng)智能
1、基本能力：
(1)了解骨骼的作用。 (2)了解事物的分類，認(rèn)識(shí)事物金字塔
(3)練習(xí)圍繞固定一點(diǎn)進(jìn)行走、跑、跳、爬等動(dòng)作。
(4)知道不同的表情代表的不同心情。《身體的支架》《貪吃的大嘴魚(yú)》《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》《心情變變變》
六 音樂(lè)旋律智能
1、律動(dòng)：在音樂(lè)的伴奏下，學(xué)唱表演歌曲。 《我和星星大電話》《小老鼠玩電腦》
2、歌曲：學(xué)唱歌曲，喜歡參加表演活動(dòng)。
《我給太陽(yáng)裝開(kāi)關(guān)》 《小海軍》
七 自我反省與人際交往智能
1、幼兒分工合作編圖書(shū)，體驗(yàn)合作成功的愉悅心情。《大家編圖書(shū)》《心情變變變》
2、使幼兒能勇敢的面對(duì)困難，樹(shù)立“我能行”的信念。《集體的事大家做》
3 知道愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要性。《地球娃娃怎么了》
3、了解相關(guān)基本禮儀。 《交通(乘飛機(jī)一二》 《交通乘輪船》《購(gòu)物(制定計(jì)劃)》
八 英語(yǔ)氛圍創(chuàng)設(shè)
Unit5 Flavors
1、 語(yǔ)音：學(xué)習(xí)字母Y的發(fā)音
2、單詞：yummy yucky sweet sour salty yogurt聽(tīng)懂理解并能說(shuō)出單詞
3、句型：(1)會(huì)使用How is …...
It ’s…….
4、歌曲：學(xué)會(huì)演唱歌曲《Salad Red Salad Green》。
Unit 6 Places
1、語(yǔ)音：掌握字母Z的自然拼音發(fā)音，并正確讀出包含X字母發(fā)音的單詞。
2、單詞：聽(tīng)懂、理解并能說(shuō)出單詞。
Zoo school hospital supermarket park bookstore zero zipper。
3、句型：會(huì)使用句型“Where are you going?I’m going to…..”進(jìn)行表達(dá)。
4、歌曲：學(xué)會(huì)演唱歌曲《To the zoo》。
