近日,市政府出臺《關(guān)于加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》),在增加農(nóng)村教師編制、加大培訓投入、改善教師住房條件等方面為農(nóng)村教師出臺一系列實打?qū)嵉?ldquo;干貨”。

據(jù)悉,這是我市直轄以來以市政府名義出臺的第一個專門針對農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的文件,此前市政府常務(wù)會議曾3次研究教師隊伍建設(shè)工作。該《意見》的出臺將對我市農(nóng)村教師隊伍建設(shè)帶來哪些深遠影響?為改變農(nóng)村教育面貌提供了哪些強有力的保障?

完善頂層設(shè)計

編制配置農(nóng)村學校優(yōu)先

“隨著農(nóng)村學校硬件條件的逐步改善,農(nóng)村教師質(zhì)量成為提升農(nóng)村教育水平的瓶頸。”市教委相關(guān)負責人談道,此前我市執(zhí)行的“雙特計劃”、“三區(qū)支教”、“農(nóng)村全科教師培養(yǎng)”等項目都在農(nóng)村教師隊伍建設(shè)上花了很大功夫,收到好的效果。

此次《意見》的出臺,著重在于對農(nóng)村教師隊伍建設(shè)進行了全方位的頂層設(shè)計,把好的經(jīng)驗、做法以制度形式固化下來。

目前,我市農(nóng)村學校教師總量不足,且年齡結(jié)構(gòu)不合理,教師資源特別是音、體、美教師緊缺。

據(jù)悉,《意見》首先著力解決農(nóng)村一線教師編制問題,推動農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化。“今后,我市將統(tǒng)一城鄉(xiāng)學校教職工的編制標準,按照生師比與班師比相結(jié)合的方式,每學年動態(tài)調(diào)整各學校編制,優(yōu)先滿足農(nóng)村學校需要。” 市教委相關(guān)負責人表示。

今后,城鄉(xiāng)教師交流將更加容易。我市將統(tǒng)籌區(qū)縣行政區(qū)域內(nèi)教師配置,建立縣管校用機制,教師身份不再屬于某一個學校。中小學校長教師輪崗制度將落實,到2017年,每學年交流輪崗人員達到本區(qū)縣符合交流條件人員的10%,每年派選一批城鎮(zhèn)教師到貧困區(qū)縣農(nóng)村學校支教。

“編制配備和崗位設(shè)置的優(yōu)化,最大的受益者是我市農(nóng)村學校,特別是貧困山區(qū)學校。”一位教育專家評價,今后我市農(nóng)村教師總量不足、年齡結(jié)構(gòu)不合理、教師配置不均衡等問題將從制度層面得到逐步改善。

加大投入

改善農(nóng)村教師生活環(huán)境

“從畢業(yè)后到龍駒中心小學任教至今,一直在外面租房住,有時一年需搬家?guī)状?居無定所的日子讓我很疲憊。如今即將有了周轉(zhuǎn)宿舍,我心里感到無比的溫暖。”萬州區(qū)龍駒中心小學教師羅老師激動地說。

今后,像羅老師這樣的年輕教師到農(nóng)村任教將會更加安心。據(jù)了解,我市計劃五年時間建設(shè)教師1.5萬套,實際已建成4162套,完成投資3.76億元。除了鼓勵各個區(qū)縣大力推進教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)外,《意見》明確要求各個區(qū)縣設(shè)立不同檔次標準的鄉(xiāng)村教師崗位生活補助,定期組織農(nóng)村教師體檢,建設(shè)符合安全衛(wèi)生標準的學校食堂。

此外,《意見》專門將農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展情況作為校長考核的重要依據(jù),同時加快推進農(nóng)村教師全員培訓,5年內(nèi)對每名農(nóng)村教師培訓不少于360學時,其中區(qū)縣及以上層次的集中培訓不少于80學時。

據(jù)了解,農(nóng)村教師隊伍培訓經(jīng)費將加大投入。區(qū)縣財政按照不低于本地區(qū)教師工資總額(含基本工資和績效工資)的1.5%預(yù)算教師繼續(xù)教育經(jīng)常性經(jīng)費和學校年度公用經(jīng)費總額的5%用于教師培訓,僅此一項,全市就會增加教師繼續(xù)教育經(jīng)費1.3億元。