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我國發(fā)布教師漲工資的最新消息

思而思學網(wǎng)

教師績效工資新標準

中學高級(副高級) 744元/月 中學一級、小學高級(中級)621元/月

中學二級、小學一級(助理級)524元/月 中學三級、小學二級(員級)475元/月

試用期人員 403元/月 普工 352元/月

教師績效工資新標準

中學高級(副高級) 909元/月 中學一級、小學高級(中級)762元/月

中學二級、小學一級(助理級)638元/月 中學三級、小學二級(員級)573元/月

試用期人員 517元/月 普工 429元/月

職務(wù)晉升工資變動情況

小二晉升小一:增加:崗位44+績效151+津貼19 合計:214

崗位工資小二605,小一649,績效工資小二1337,小一1488,津補貼小二605,小一624

小一晉升小高:增加:崗位99+績效290+津貼75 合計:464

崗位工資小一649,小高748,績效工資小一1488,小高1778,津補貼小一624,小高699

小高晉升副高:增加:崗位275+績效343+津貼100 合計:718

小高崗位工資748,副高1023,績效工資小高1778,副高2121,津補貼小高699,副高799

教師漲工資的最新消息

教師工資調(diào)整指導(dǎo)思想

認真貫徹黨的十八大精神,落實教育部、財政部關(guān)于提高教師工資的改革精神。縮小差距,按勞分配,減少矛盾,使工資收入公平合理,激勵能者多勞,增加投入,促進教師工作的積極性,促進教育和諧發(fā)展。

教師工資上調(diào)的方案:

一、取消中、小學教師職稱工資

目前教師工資以職稱取酬,由于學校中、高級職稱有名額限制的,特別是高級。達到條件的教師遠遠多于限制的名額,造成資歷、學歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間(尤其農(nóng)村義務(wù)教育的教師)收入差距過大:級與初級相差接近一半。而且嚴重影響退休待遇.辦好學校,要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資,不僅不能真正的調(diào)動廣大教師的積極性,大部分教師職稱原因收入差距過大,嚴重影響工作效率,特別是沒有晉上級職稱希望的,后遺癥一大堆。因為教師也是人,也存在心娌失衡問題。在失衡心理的驅(qū)使下,導(dǎo)致師資流失嚴重,無法跳槽的教師,產(chǎn)生的不良后果將越來越多,于是每次中、高級教師職稱評聘,教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與聘委矛盾重重,給腐敗有機可趁。許多原來要好的教師,因此反目成仇,甚至還動用了黑社會,增添紀委等部門拈煩和工作成本。因為職稱取酬的收入差距,有著太多的人為色彩,由此造成的不公平感最為強烈,教師工資以職稱取酬政策影響安定、破壞公平、傷害干群關(guān)系、對和諧社會的構(gòu)建造成嚴重威脅。為防止分配不公已日益從經(jīng)濟問題造成民生問題演變?yōu)閲乐厣鐣䥺栴}。因此通過工資改革“限高、穩(wěn)中、托堤,逐漸淡化職稱工資,或取消中、小學教師職稱工資。建立效率與公平辯證統(tǒng)

一的收入分配,勢在必行。

二、教師的收入

教師收入由:基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。

1.基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3300元高中教師3500元,大專教師3800元,大學教師4000元。(隨國民經(jīng)濟增長)

2.教齡工資(含工齡):每年30元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。

3.課時工資.:課時補貼按照實際上課按勞傘酬原則;主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應(yīng)有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。

4、績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效,優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。

5、特優(yōu)津貼:全體教師公認的特別優(yōu)秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標準考核認定象領(lǐng)國務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對一所學校或一個地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及,省級,地市、縣確定不同的標準,使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報酬,真正起到激勵作用。

6、山區(qū)補貼:農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教師,另外給與補貼,應(yīng)該是工資30%。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼,越偏僻地區(qū),補貼越高,不終身制,離開就沒有。

7、其它補貼:班主任電話補貼、家訪補貼、加班補貼,由學校根據(jù)情況自定。

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