1、圣人無常師。
2、經師易遇，人師難遇。
3、古之圣王，未有不尊師者也。
4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;
10、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
11、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
13、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
14、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
15、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
16、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
21、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
22、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;
23、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
24、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
25、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
26、教師是學生的鏡子。
27、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
28、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
29、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
30、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
31、好筍出好竹，好師出好徒。
32、教師總是希望學生將來超過自己。
33、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
34、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
35、老老實實做人，認認真真教書。
36、學高為師，身正為范。
37、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
38、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
39、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
40、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
41、燃燒自己，照亮別人。
42、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
43、德無常師，主善為師。
44、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
45、嚴師出高徒。
46、養不教，父之過;教不嚴，師之惰。
47、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
48、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
49、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
50、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
51、教師的人格是教育的基石。
52、教師要融于師生的相互理解中。
53、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
54、嚴是愛，松是害。
55、認認真真工作，老老實實做人。
56、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
57、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
58、甘為學生進步的階梯。
59、認認真真教書，踏踏實實做人。
60、差生身上應更多體現著老師的愛。
61、大家齊努力，科技教育盛開花。
62、教師要用心去愛，去教育學生。
63、堅持啟發式，避免注入式。
64、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
65、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
66、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
67、要不斷地向命運挑戰。
68、命運之繩定會握在自己手中。
69、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
70、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
71、不要簡單地向后進學生說不。
72、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
73、循循善誘，誨人不倦的是老師。
74、太陽下最光輝的職業--教師。
75、心靈的溝通勝于知識傳遞。
76、慈父+慈母=教師
77、心靈塑造的最佳工程師。
78、教師的天職在勇于探索教育。
79、天荒地老，教師的童心不泯。
80、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
81、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
82、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
83、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
84、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
85、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
86、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
87、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
88、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
