1、一批招生與二批招生的區別

一批招生和二批招生的最大區別，就是一般進入一批招生的高校，多是國家或省市納入重點建設的高校。這個能納入所謂“重點建設”，表明其：一是學校綜合或部分學科達到一定的實力；二是符合政府扶持發展的方向；三是納入重點扶持后，政府會給與資金和政策支持，能促進學校更好更快地發展。二本院校放在本科一批次招生的專業一般都是省屬重點的部分優勢專業。這也是為了通過好的生源來提升學校辦學層次、優化教育結構。

2、一批招生與二批招生的畢業證是否一樣

同一校的一本和二本其畢業證根本沒有區別，也不會區分學校哪一個校區，只要達到符合畢業生條件的，其畢業證都是由國家教育部統一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。由于在錄取時并不確定到底能在劃定的分數線上能夠一次錄取完，故才有出現分批次再錄取，目的是保障生員的錄取達到計劃數。

3、同一所大學為什么分一批和二批

1、院校之間合并

一批次和二批次招生的根本原因就是專業實力之間有差距，就比如有的一本大學和專科合并或者和比較差的二本合并，導致的師資力量、教學資源等方面的差距。

這樣原來的一本院校專業依然會在一批次招生，而二本院校的專業的招生批次也會維持不變。

2、專業熱度/實力差距

學校的專業有強弱、冷熱之分。通常來說，學校的優勢學科、專業，以及就業好的專業會在一本招生，而相對弱一些的、就業差一些的專業會放在二本招生。

比如，某高校二本招生的專業只有中文類、外語類，而將其他專業全放在一批次招生，其中不乏計算機類、醫學類、金融類等熱門專業。

3、主校區和分校區的差異

有的高校分好幾個校區，分校區遠離主校區，新開設的校區分設的專業建設并不完善，整體的師資力量、硬件設備和資源都與主校區有一定的差距。

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因此家長和考生通常認為分校差一些，這種情況影響就業，所以在招生時會考慮降批次錄取，導致人們認為的二本招生。

4、新辦的冷門專業或只針對省內辦的專業

很多學校有一些響應國家或者省里號召辦的專業，這些專業師資力量弱，就業很一般或者有些本來就只對省內招生，這些專業也會二本招生。