1、健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有牢固的職業(yè)安全意識和良好的健康管理理念,掌握職業(yè)安全和健康管理知識，能夠熟練運用環(huán)境檢測與治理、職業(yè)健康安全評估與指導(dǎo)、健康評估與調(diào)理等技能，從事環(huán)境檢測與治理、職業(yè)安全管理、以及健康評估、咨詢、指導(dǎo)與管理等相關(guān)工作的復(fù)合型技能人才。

就業(yè)面向：在各類大型或外資企業(yè)單位、第三方檢測機構(gòu)從事職業(yè)健康安全管理及環(huán)境檢測工作；在各級社區(qū)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康教育機構(gòu)、學(xué)校、健康管理公司、健康咨詢中心、高級康復(fù)療養(yǎng)機構(gòu)、高級休閑會所、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構(gòu)等從事膳食、營養(yǎng)、養(yǎng)生、保健、職場心理健康等的咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)和管理等相關(guān)工作。

2、文學(xué)類專業(yè)

專業(yè)包括：中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類、新聞傳播學(xué)類三大類。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國民經(jīng)濟部門，尤其是外事、外經(jīng)、外貿(mào)等部門，涉外企業(yè)、各大賓館、金融、保險等單位從事實際業(yè)務(wù)和管理工作，也可在各類院校和科研機構(gòu)從事教學(xué)與科研工作。

3、護(hù)理類專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。

就業(yè)前景：護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

4、早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備扎實的早期教育專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作，并能不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師與專門人才。

就業(yè)方向：幼兒園、早期教育機構(gòu)、從事早期教育的社會工作者。

5、管理科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：管理科學(xué)專業(yè)運用現(xiàn)代管理決策理論和方法，能在企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門以及教學(xué)、科研單位進(jìn)行量化分析、科學(xué)決策和組織實施的高級管理人才。

就業(yè)方向：管理科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適合在各類行政單位、事業(yè)單位、科研院所、工商企業(yè)從事管理和科研工作，以及在相關(guān)單位從事教育、培訓(xùn)、咨詢工作。

6、財務(wù)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法律和理財、金融等知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備財務(wù)管理的能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評價能力、財務(wù)報表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業(yè)技能。

就業(yè)方向：財務(wù)管理專業(yè)進(jìn)企業(yè)做會計或財務(wù)，選擇這條路的話最好找個暑假的時間去企業(yè)實習(xí)，現(xiàn)在用人單位很看重這方面進(jìn)會計師事務(wù)所做審計，選擇這條路的話最好大學(xué)期間注會考出幾門．進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇。

7、古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹：中國古典文獻(xiàn)學(xué)主要涉及中國古代文學(xué)典籍的研究、考辨、編纂、譯注及現(xiàn)代化傳播等重要方面。它既是中國古典文學(xué)教學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是其重要組成部分。

就業(yè)方向：古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)性強，研究內(nèi)容較為冷僻，就業(yè)受到一定的限制。可以進(jìn)入大學(xué)、科研機構(gòu)、出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事古典文獻(xiàn)研究及教學(xué)工作。最近，由于西方文化思潮的大量涌入，人文學(xué)科包括古典文獻(xiàn)學(xué)的面貌也發(fā)生了很大的變化。最明顯的現(xiàn)象就是：新的研究思路的大量進(jìn)入，改進(jìn)或者代替了一些舊有的研究思路。

8、藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國實際需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能夠從事藥品經(jīng)營、生產(chǎn)、檢驗、管理和使用的具有大學(xué)�？扑降膽�(yīng)用型高等專門人才。

主要課程：馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、計算機基礎(chǔ)、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、定量分析、儀器分析、物理化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、毒理學(xué)基礎(chǔ)、藥物的波譜解析、藥事管理學(xué)、專業(yè)技能實驗等。

就業(yè)方向：藥學(xué)成人高考專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)和較強的持續(xù)發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產(chǎn)與營銷、新藥研制開發(fā)與質(zhì)量控制等工作以及與藥學(xué)研究、管理和教學(xué)有關(guān)的工作。

9、茶學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹：茶學(xué)是園藝學(xué)一級學(xué)科的二級學(xué)科茶學(xué)研究的內(nèi)容，從大的方面來劃分，可以劃分作兩大部分，茶科學(xué)和茶文化學(xué)主要研究方向為茶樹遺傳育種與資源綜合利用、茶葉品質(zhì)與加工、茶葉經(jīng)濟貿(mào)易與茶文化等。

就業(yè)方向：各級農(nóng)業(yè)行政管理部門及鄉(xiāng)村的管理工作；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的技術(shù)指導(dǎo)工作；企事業(yè)單位茶葉栽培、加工、運輸及營銷工作；茶廠的技術(shù)指導(dǎo)和組織生產(chǎn)管理工作；各級茶館、茶葉專賣店的營銷及組織管理工作；茶葉進(jìn)出口公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)管理工作；獨立從事茶葉及其它經(jīng)濟作物的生產(chǎn)、管理、經(jīng)營與銷售；高等學(xué)校或科研單位。

10、人力資源管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：人力資源管理專業(yè)主要面向企事業(yè)單位、政府公共部門、非營利性組織，培養(yǎng)具備現(xiàn)代人力資源開發(fā)和現(xiàn)代企業(yè)管理理念，具備經(jīng)濟組織管理、公共事業(yè)組織管理、現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)法律基礎(chǔ)知識，具備現(xiàn)代人力資源管理能力和素質(zhì)的專門人才。

主要課程：人力資源管理、企業(yè)薪酬策略與實踐、績效管理與評估、員工招聘與配置、企業(yè)個案工作、企業(yè)小組工作、企業(yè)社會工作、人員培訓(xùn)與開發(fā)、戶外拓展培訓(xùn)、人員素質(zhì)測評、工作設(shè)計與崗位分析、員工培訓(xùn)與開發(fā)

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、政府管理部門、社團組織、公共事業(yè)單位、非營利性組織等從事人力資源規(guī)劃、工作分析與職務(wù)設(shè)計、員工招聘選拔、人才培訓(xùn)與開發(fā)、員工素質(zhì)測評與績效考核、薪資管理與人員調(diào)配、勞動關(guān)系管理和勞動組織管理等人力資源管理及咨詢工作；人才交流中心、職業(yè)中介機構(gòu)和社區(qū)等從事人事代理服務(wù)和人事法律咨詢等工作。