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 總成績=語數(shù)外統(tǒng)考+自選3科成績

語數(shù)外科目、分值不變,不分文理科

高考外語考試,提供兩次考試機會

上海、浙江推行高考改革試點

2015年起,增加全國統(tǒng)一命題省份

探索多元錄取機制,參考綜合素質評價

新京報訊

高考將不分文理科,考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變。外語科目提供兩次考試機會。

昨日,《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》發(fā)布,標志新一輪考試招生制度改革全面啟動。全國層面的高考改革將于2017年全面推進;到2020年,基本建立*現(xiàn)代教育考試招生制度。

考試

高考計分“3+3”自選科目看特長

今后,高考會怎么考?

昨日發(fā)布的《意見》規(guī)定,增強高考與高中學習的關聯(lián)度,考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。

昨日,教育部副部長劉利民表示,這些科目考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現(xiàn),命題則由省級專業(yè)命題機構按照國家課程標準統(tǒng)一組織實施,考試則在高考標準化考場進行,閱卷程序、標準和方式也將統(tǒng)一要求。

國家教育咨詢委員會委員、廈門大學教育研究院院長劉海峰認為,選出的3個科目等級成績將如何計入總成績,如何與高考成績掛鉤,可能要看上海、浙江試點方案如何規(guī)定,“怎么將等級換算成分數(shù),確實有技術問題”。

根據(jù)《意見》規(guī)定,出臺完善高中學業(yè)水平考試的指導意見。

命題

2015年起將增加全國統(tǒng)一命題省份

根據(jù)《意見》要求,從2015年起,將增加使用全國統(tǒng)一命題的省份。

全國教育咨詢委員會委員、廈門大學教育研究院院長劉海峰介紹,截至目前,已有16個省(市、區(qū))進行分省命題,在探索高考多樣化、高考命題和當?shù)亟谈摹⒄n改相銜接方面起到了一定積極作用。

快車教育研究院院長楊東平等人調研發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)省份都希望使用全國統(tǒng)一命題。這是因為很多省份缺乏高考命題專業(yè)能力,而當初實行分省命題也是教育部出于分散國家考試安全壓力的考慮,“但現(xiàn)在高考試卷也不依靠坐火車傳遞,實現(xiàn)信息化了,安全條件和過去大不一樣”。

楊東平說,增加全國統(tǒng)一命題省份,也為推廣異地高考解決了考試基礎問題

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